孩子能正視原生家庭的不足，可說是好事，但由此衍生出對原生家庭的“嫌棄”，甚至埋怨父母配不上自己，卻未必健康。

2017年時政熱點：10歲的孩子懂那么多 真的是好事嗎

　　一匿名網(wǎng)友吐槽自家10歲的小侄子，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，奧數(shù)、圍棋、輪滑也出類拔萃。但這個小侄子卻毫不客氣地說：爸媽不配有他這么好的兒子!這篇帖子從豆瓣發(fā)跡，很快傳到了微信、微博、全網(wǎng)絡(luò)平臺。不過，雖然這個話題在網(wǎng)上熱議紛紛，其真實性卻有待考證。(上觀新聞8月29日)

　　在“不配”之說外，這個10歲孩子，還有更多個性之言：成績再好也沒用，父母是窮鬼，有錢比成績好重要多了;生不起二孩偏要生，對兩個孩子都不負責;自己的目標是一定要出國留學(xué)，所以現(xiàn)在苦學(xué)英語;覺得父母個子不高，自己鍛煉希望長高點。相較于對“不配”之說的震驚，人們更驚訝于一個10歲的孩子居然有著比不少成年人更成熟的洞察力。

　　你可以說孩子有這番認知是“早熟”，但在另一角度，是否也是一種不加掩飾的勢利?一個10歲的孩子“懂這么多”，真的是好事嗎?當然，真正的責任還在于家長，是怎樣的家庭教育讓孩子如此過早地“看穿一切”?

　　有人將“小侄子”的種種吐槽，總結(jié)成一句話：“我努力優(yōu)秀，是為了自己能早日脫離無能無知的原生家庭。”一個人努力優(yōu)秀，跳出原生家庭的局限，本身不是壞事，任何家庭的躍升都建立在這種代際超越之上。但這種超越更應(yīng)該是個人意義上的自我完善，而不能一味責怪父母的缺陷。再說，孩子有著強烈的跳出原生家庭局限的愿望，如果追求自由、獨立，就不應(yīng)該對父母依賴過多。孩子能正視原生家庭的不足，可說是好事，但由此衍生出對原生家庭的“嫌棄”，甚至埋怨父母配不上自己，卻未必健康。

　　一代代孩子都是在對父母權(quán)威的反抗、否定中長大的。在孩子的成長過程中，親子關(guān)系出現(xiàn)緊張局面，是為人父母者必須要經(jīng)歷的?？墒?，如果子女真正認定“父母皆禍害”“父母不配擁有這樣的兒子”，這種“反叛”就突破了基本的親情倫理。10歲孩子此言或是“童言無忌”，但由著孩子依照這種思維成長下去，他是否會成為他所希望的那個人，恐怕得畫上問號。

　　成年人因孩子的吐槽代入自我反思，確有必要。不過，簡單地推崇孩子的“早熟”，卻未免落入一種邏輯陷阱：當我們覺得孩子的“不配”之說有道理時，是否只是看到了“學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，奧數(shù)、圍棋、輪滑各種業(yè)余愛好也出類拔萃”這一細節(jié)?換個角度，假如這是一個非常叛逆，學(xué)習(xí)成績不好的孩子，是否還有人支持他對原生家庭的吐槽?而吐槽“同學(xué)拿iPhone7，而他自己只能拿兒童手表”，在平常語境下，這難道不就是攀比嗎?更該警惕的是，孩子所謂的父母配不上自己，在現(xiàn)階段，不過完全是建立在自己學(xué)習(xí)成績好的基礎(chǔ)上。而給予孩子一種“學(xué)習(xí)成績好就代表一切”的優(yōu)越感，本身就是一種教育觀的缺陷。

　　因而，這里的配不配問題，可以引申為當父母希望孩子足夠優(yōu)秀時，自己是否做好了必要的示范?父母是否應(yīng)克制對孩子不切實際的希望與壓力?比如，你要求孩子手不釋卷，家里卻一本書都沒有，是否就顯得過于盲目?

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