公務員考試申論備考技巧：好詞好句積累(38)

　　“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”

　　1.好句解讀

　　這句話出自《禮記中庸》。子思在第二十章十九條有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”說的是為學的幾個遞進的階段。

　　“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了，為學的欲望隨之而消亡，博學遂為不可能之事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川，有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段。越過這一階段，為學就是無根之木、無源之水。

　　“審問”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。

　　“慎思”是第三階段，問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”。

　　“明辯”為第四階段，學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。

　　“篤行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。

　　習總書記在《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學師生座談會上的講話》等文中曾經(jīng)引用了這句話。

　　這句話可以用來論證“要循序漸進地治學”等觀點。

　　2.好句妙用(背誦)

　　學習要遵循一定的規(guī)律，要循序漸進地治學。古人有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”講的就是這個道理。“博學”強調(diào)學習首先要廣泛涉獵各種知識。“審問”即對知識要詳細地探詢，刨根問底，真正弄懂。之后，還須通過認真縝密的思考來消化，這就是“慎思”。“明辨”即對所學知識要加以分辨，去粗取精，去偽存真。“篤行”即要學以致用，做到“知行合一”。由博學到篤行，才能學有所依、學有所成、學有所用。這也映射了我們在工作和生活中面對某件事展開思考、學習和實踐的問題，這三者應該是相輔相成的。如果不能把所學的知識與律己修身結(jié)合起來，與發(fā)展實踐結(jié)合起來，與解決問題結(jié)合起來，那么所謂學習就可能會走入虛幻的歧途，難以達到學習的真正目的。

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