365.五彩繽紛 五彩斑斕

　　【詞義】

　　五彩繽紛：五彩：各種顏色;繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。 指顏色繁多，非常好看。

　　五彩斑斕：五彩：指青、黃、赤、白、黑五色。斑斕：顏色駁雜，燦爛多彩。表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富，多種顏色錯(cuò)雜繁多耀眼。

　　【辨析】

　　“五彩繽紛”和“五彩斑斕”都可用來(lái)形容顏色多。“五彩繽紛”側(cè)重顏色多得好看，而“五彩斑斕”只表示顏色多。

　　【例句】

　　①墻壁上有著許多霜花似的花紋，在燈光的照耀下，滿(mǎn)墻都放射著五彩繽紛的光芒，就好象是彩虹織成似的。

　?、谟梦宀拾邤痰男∈踊蛘咄咂谘蠡野迳锨度氤傻膱D案。

　　366.無(wú)可厚非 無(wú)可非議

　　【詞義】

　　無(wú)可厚非：厚：深重;非：非議，否定。 不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。

　　無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理?？捎脕?lái)形容人、事、思想、行動(dòng)、品質(zhì)等。

　　【辨析】

　　“無(wú)可非議”和“無(wú)可厚非”都表達(dá)不需要責(zé)備之意，但“無(wú)可厚非”側(cè)重說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。“無(wú)可非議”側(cè)重毫無(wú)必要多加責(zé)備，亂發(fā)議論，表示做得太合乎情理。前一個(gè)說(shuō)明有缺點(diǎn)，后一個(gè)說(shuō)明完全做得對(duì)。

　　【例句】

　　①作者的動(dòng)機(jī)無(wú)可厚非，但客觀效果則不盡符合作者的動(dòng)機(jī)。

　　②就客戶(hù)滿(mǎn)意度來(lái)說(shuō),現(xiàn)行政策無(wú)可非議。

　　367.未雨綢繆 居安思危

　　【詞義】

　　未雨綢繆：綢繆：緊密纏縛。天還沒(méi)有下雨，先把門(mén)窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。

　　居安思危：指在安逸的環(huán)境里，要時(shí)刻考慮到危險(xiǎn)降臨。

　　【辨析】

　　“未雨綢繆”和“居安思危”都有提前準(zhǔn)備之意，但“未雨綢繆”側(cè)重行動(dòng)上的準(zhǔn)備，而“居安思危”側(cè)重思想上的準(zhǔn)備。

　　【例句】

　?、偃绾晤A(yù)測(cè)這些變化，未雨綢繆，取得市場(chǎng)的先機(jī)，對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展有著重大的影響。

　　②我們現(xiàn)在雖然生活條件很好，但也要有居安思危的意識(shí)。

　　368.無(wú)獨(dú)有偶 舉世無(wú)雙

　　【詞義】

　　無(wú)獨(dú)有偶：意思是雖然罕見(jiàn)，但是不只有一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒。

　　舉世無(wú)雙：世界上再?zèng)]有第二個(gè)這樣的人或物。形容極其罕見(jiàn)稀有。

　　【辨析】

　　“無(wú)獨(dú)有偶”和“舉世無(wú)雙”均有罕見(jiàn)的意思。但“無(wú)獨(dú)有偶”側(cè)重罕見(jiàn)的不止一個(gè)。而“舉世無(wú)雙”側(cè)重沒(méi)有第二個(gè)，極其罕見(jiàn)。

　　【例句】

　　①梁說(shuō)他最喜歡的一篇文章，無(wú)獨(dú)有偶，這也是我最喜歡的。

　　②三峽工程是舉世無(wú)雙的水利工程。

　　369.蔚然成風(fēng) 靡然成風(fēng)

　　【詞義】

　　蔚然成風(fēng)：原來(lái)是指寫(xiě)詩(shī)詞歌賦成為了世界上的一種風(fēng)氣，現(xiàn)指事物盛極一時(shí)，成為風(fēng)氣。

　　靡然成風(fēng)：指群起效尤而成風(fēng)氣。

　　【辨析】

　　“蔚然成風(fēng)”和“靡然成風(fēng)”都有“事物成風(fēng)氣”的意思。但“蔚然成風(fēng)”多指好的風(fēng)氣，而“靡然成風(fēng)”多指壞的風(fēng)氣，二者傾向性不同。

　　【例句】

　　①尊師重道在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)蔚然成風(fēng)。

　　②事實(shí)上，現(xiàn)在某些農(nóng)村地區(qū)，大操大辦靡然成風(fēng)。

　　370.文不加點(diǎn) 一氣呵成

　　【詞義】

　　文不加點(diǎn)：意思說(shuō)是文章一氣呵成，無(wú)須修改。形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。

　　一氣呵成：意思是一口氣做成。形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。

　　【辨析】

　　“文不加點(diǎn)”和“一氣呵成”都可以形容寫(xiě)作。“文不加點(diǎn)”側(cè)重?zé)o須修改，才思敏捷。“一氣呵成”側(cè)重連貫性，且不止修飾寫(xiě)作，還可以修飾“做事”。

　　【例句】

　　①他似乎天生就是要吃作家這行飯，寫(xiě)起文章來(lái)文不加點(diǎn)，輕而易舉，真是教人佩服。

　?、谶@大娘罵起人來(lái)，就像雨打芭蕉。長(zhǎng)短句，四六體。一氣呵成。

　　371.為虎傅翼 如虎添翼

　　【詞義】

　　為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡人的勢(shì)力。

　　如虎添翼：意思是好像老虎長(zhǎng)上了翅膀。比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。

　　【辨析】

　　“為虎傅翼 ”和“如虎添翼”二者均有增加勢(shì)力的意思，但前者多做貶義詞用，后者多為褒義。

　　【例句】

　?、俳駨?fù)資之以兵，此為虎傅翼也。

　　②這支隊(duì)伍本來(lái)就英勇善戰(zhàn)。如今又更新了裝備;簡(jiǎn)直是如虎添翼。

　　【真題演練】

　　【例1】(2009山西)武漢淪陷后，許孟雄到重慶中央大學(xué)等學(xué)校任英語(yǔ)老師，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)子歡迎，________。1949秋回到北京后，他先后任北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院(今北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué))和中國(guó)人民大學(xué)英語(yǔ)教授，一面教書(shū)，一面翻譯。許孟雄是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多真正精通英語(yǔ)的學(xué)者之一，他能不假思索地寫(xiě)下流暢純正的英文，一揮而就，________，達(dá)到________的地步。

　　依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

　　A.聲名鵲起 一氣呵成 白璧無(wú)瑕

　　B.顯赫一時(shí) 一鼓作氣 揮灑自如

　　C.名噪一時(shí) 文不加點(diǎn) 爐火純青

　　D.蜚聲中外 一蹴而就 登峰造極

　　【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)“深受當(dāng)?shù)貙W(xué)子歡迎”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“有一定名聲”的意思。A項(xiàng)“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，符合文意。B項(xiàng)“顯赫一時(shí)”指在某一時(shí)期名聲權(quán)勢(shì)極大，文中沒(méi)有提到許孟雄具有“權(quán)勢(shì)”，該項(xiàng)不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“名噪一時(shí)”指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期，符合文意。D項(xiàng)“蜚聲中外”指揚(yáng)名全世界，根據(jù)“許孟雄到重慶中央大學(xué)等學(xué)校任英語(yǔ)老師，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)子歡迎”可知，原文沒(méi)提到許孟雄在國(guó)外很出名，該項(xiàng)不符合文意，排除D項(xiàng)。

　　第二步，再看第三空。根據(jù)“他能不假思索地寫(xiě)下流暢純正的英文”“一揮而就”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“英文寫(xiě)作的水平高”這一含義。A項(xiàng)“白璧無(wú)瑕”比喻人或事物完美無(wú)缺，不能形容“寫(xiě)作”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“爐火純青”比喻技術(shù)或?qū)W問(wèn)達(dá)到成熟、完美的地步，可以形容“寫(xiě)作”，符合文意。鎖定答案C選項(xiàng)。

　　第三步，驗(yàn)證第二空。“文不加點(diǎn)”形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟，與“一揮而就”相近，符合文意。

　　因此，選擇C選項(xiàng)。

　　【拓展】一氣呵成：形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫;也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。一鼓作氣：比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。揮灑自如：形容畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲。登峰造極：比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。

　　【例2】(2019青海)所謂幼兒園“小學(xué)化”，指的是在幼兒園階段提前教漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容。這種現(xiàn)象近年來(lái)非常普遍，________，甚至傳導(dǎo)至幼前階段，也就是還沒(méi)上幼兒園就開(kāi)始教這些知識(shí)了。更有甚者，小孩還在幼兒園階段就在上奧數(shù)班，至于學(xué)拼音、英語(yǔ)，更是________。上海的家長(zhǎng)們?yōu)榱私o孩子報(bào)某個(gè)毫無(wú)資質(zhì)的學(xué)前班，擠破了頭不說(shuō)，排隊(duì)報(bào)名的黃牛號(hào)都漲到5000元，這事情也一度鬧得________。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

　　A.靡然成風(fēng) 層現(xiàn)疊出 沸沸揚(yáng)揚(yáng)

　　B.蔚然成風(fēng) 層現(xiàn)疊出 沸反盈天

　　C.靡然成風(fēng) 司空見(jiàn)慣 沸沸揚(yáng)揚(yáng)

　　D.蔚然成風(fēng) 司空見(jiàn)慣 沸反盈天

　　【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)“這種現(xiàn)象近年來(lái)非常普遍”“甚至傳導(dǎo)至幼前階段，也就是還沒(méi)上幼兒園就開(kāi)始教這些知識(shí)了”可知，第一空所填詞語(yǔ)感情傾向偏消極。A項(xiàng)和C項(xiàng)“靡然成風(fēng)”指群起效尤而成風(fēng)氣。B項(xiàng)和D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣，感情傾向與文段不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

　　第二步，分析第二空。根據(jù)“這種現(xiàn)象近年來(lái)非常普遍”可知，學(xué)拼音、英語(yǔ)這些現(xiàn)象很常見(jiàn)。A項(xiàng)“層現(xiàn)疊出”指接連不斷出現(xiàn)，比喻事物很多。不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。

　　第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“鬧得……”可知該空形容這事情很多人都知道，人們議論紛紛。C項(xiàng)“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”指像沸騰的水一樣喧鬧,形容人聲喧擾，議論紛紛。符合語(yǔ)境。

　　因此，選擇C選項(xiàng)。

　　【拓展】沸反盈天：聲音像水開(kāi)鍋一樣沸騰翻滾，充滿(mǎn)了空間。形容人聲喧鬧。

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