2020年浙江省考《申論》考情速遞(考生回憶版)
浙江申論考試已經(jīng)結(jié)束,想必每位考生都有自己的體會(huì)。但是考試已經(jīng)過(guò)去,我們應(yīng)該認(rèn)真分析此次考試,能夠正確預(yù)估自己的申論成績(jī)。當(dāng)然,細(xì)致審視此次浙江申論,我們能夠從中得到很多有用信息。
題型數(shù)量發(fā)生變化。往年浙江省考A卷和B卷,以三道題較為常見,但是今年風(fēng)雨突變,竟然變成了兩道題。題的數(shù)量雖然減少了,但并不意味著難度的降低,如果不能很好領(lǐng)悟題干意圖,未能細(xì)致梳理材料要點(diǎn),仍然難以得高分。
A卷的第一題是:“資料二中有下劃線句子:傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是落后產(chǎn)業(yè),也不是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè),只有落后的產(chǎn)品,沒有落后的產(chǎn)業(yè)。結(jié)合資料一、二、三,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。”顯然,這是道詞句理解題,要按照詞句理解題的表層含義和生層含義來(lái)作答。如果在備考階段未能很好掌握詞句理解題的作答方法,那么在考場(chǎng)上就很難快速高效回答這道題。
B卷的第一題是“結(jié)合資料一、二、三,談?wù)務(wù)憬瓊鹘y(tǒng)制造業(yè)存在的問題并分析浙江傳統(tǒng)制造業(yè)改造提升的優(yōu)勢(shì)。(40分)要求:全面、準(zhǔn)確,有條理,字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。”雖然題干要求是“談?wù)?rdquo;,其實(shí)認(rèn)真梳理材料會(huì)發(fā)現(xiàn),答案要點(diǎn)是通過(guò)概括的方式得出的。所以這道題是概括題,要用概括題的方法來(lái)作答。
A卷和B卷的第一題具有相似之處,都要求結(jié)合給定一、二、三,都涉及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但是兩道題的題型類別不同。其實(shí)這種出題方式在一定程度上延續(xù)了浙江省考的一貫特點(diǎn)。就是A卷和B卷題目,在內(nèi)容上有一定相似性,但是也有不同。這提示考生在以后備考過(guò)程中,要看到A卷和B卷的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),并有的放矢加以備考。
A卷的第二題是:“根據(jù)你對(duì)資料五習(xí)近平總書記重要講話精神的理解,以‘大變局大變革大事件中困難與機(jī)遇同在、挑戰(zhàn)與希望并存’為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇議論性文章。”認(rèn)真分析這句話,可以得出中心主旨為“困難與機(jī)遇同在、挑戰(zhàn)與希望并存”,在文章寫作中,必須出現(xiàn)“困難與機(jī)遇”或者“挑戰(zhàn)與希望”,當(dāng)然同時(shí)出現(xiàn)兩者,會(huì)更加符合題干意圖。
B卷的第二題是:“根據(jù)你對(duì)資料五習(xí)近平總書記重要講話精神的理解,以‘變’為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇議論性文章。”題干要求我們既要理解習(xí)近平總書記的講話精神,又要以“變”為話題。習(xí)近平總書記的講話精神主要內(nèi)容為世情的變化和國(guó)情的變化,所以在寫作中,要凸顯世情的變化和國(guó)情的變化,當(dāng)然這也符合“變”這一話題。另外,在華圖在線萬(wàn)人??荚歼^(guò)“變與不變”這一主題,與此次的主題“變”完美契合。所以,平時(shí)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,選擇一個(gè)好平臺(tái)也至關(guān)重要。
A卷和B卷的第二題具有相似之處,都要求理解習(xí)近平總書記的講話精神,而且都有一個(gè)話題,要求寫一篇議論性文章。這種出題方式仍然符合浙江省考作文的出題特點(diǎn)。往年浙江省考A卷B卷作文,存在主旨相同的情況,也存在主旨較為類似,卻有所區(qū)別的情況。這提示我們,在備考中,不能將A卷B卷作文混為一談,認(rèn)為他們完全一樣;也不能無(wú)視他們彼此間的細(xì)微差別,否則難以準(zhǔn)確把握A卷B卷作文的中心主旨的。具體來(lái)說(shuō),此次浙江省考申論A卷B卷,雖然都要求理解習(xí)近平總書記講話精神,但是A卷作文的核心詞匯是“困難與機(jī)遇同在、挑戰(zhàn)與希望并存”,B卷作文的核心詞匯是“變”,而中心主旨一般由題干核心詞匯決定,所以此次浙江省考申論A卷B卷作文,中心主旨并不完全相同,而是具有相似性。
最后,華圖在線預(yù)祝諸位考生都能在此次考試中摘取理想的成績(jī),能夠?qū)⒖嘈墓略劵癁樯暾摳叻郑瑢I心瀝血化為夢(mèng)想成真。
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華圖在線
2020年07月26日