2021年聯(lián)考行測(cè)已經(jīng)結(jié)束，每到此時(shí)都會(huì)是“幾家歡喜幾家愁”。無(wú)論成敗如何，我們都應(yīng)該笑對(duì)。此次聯(lián)考言語(yǔ)理解與表達(dá)科目題型以及題目難度變化都不大，考查了片段閱讀、邏輯填空等題型。

　　通過(guò)今年的試卷分析，我們可以發(fā)現(xiàn)：

　　(一)邏輯填空，實(shí)詞成語(yǔ)是重點(diǎn)

　　本次考試中邏輯填空部分整體難度中等，實(shí)詞、成語(yǔ)依然是考查的重點(diǎn)，二者考查的比重不相上下，其中實(shí)詞更加注重詞語(yǔ)搭配，對(duì)于成語(yǔ)的考查則偏重于高頻成語(yǔ)，如“隨波逐流”“奄奄一息”“集思廣益”“源源不斷”“孜孜不倦”“殫精竭慮”“迥然不同”“走馬觀花”“浮光掠影”等，這就要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要更加注重常用詞語(yǔ)搭配以及高頻成語(yǔ)的積累。接下來(lái)，看下福建第21題。

　　【例1】區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開(kāi)發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見(jiàn)，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。

　　填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.浮光掠影

　　B.走馬觀花

　　C.蜻蜓點(diǎn)水

　　D.淺嘗輒止

　　【解析】第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開(kāi)發(fā)”以及“在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見(jiàn)”可知，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用潛能很大，遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)，我們“一瞥所見(jiàn)”的僅僅是其諸多應(yīng)用中的很少一部分，空白處的成語(yǔ)應(yīng)該有觀察不細(xì)致、不深刻的意思且注重結(jié)果。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“浮光掠影”的意思是水面上的光和一閃而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒(méi)有深的印象，側(cè)重結(jié)果，符合文意。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入不細(xì)致，側(cè)重過(guò)程，不符合原文語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“淺嘗輒止”意為略微嘗試一下就停下來(lái)，指不深入鉆研，不符合題意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。

　　(二)片段閱讀，中心理解類題型是主角

　　中心理解類題型包括主旨概括題、意圖判斷題和標(biāo)題選擇題。在本次聯(lián)考行測(cè)試卷中這三種題型都有所考查，其中意圖判斷題考查較多。在片段閱讀的考查中側(cè)重對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的把握，整體難度中等。接下來(lái)，看下山西第42題。

　　【例2】公共健身器材主要由政府采購(gòu)、體育部門贈(zèng)予、開(kāi)發(fā)商自行購(gòu)置后投放。按規(guī)定，受贈(zèng)單位負(fù)責(zé)管理和日常維護(hù)并承擔(dān)經(jīng)費(fèi);各單位自行購(gòu)置的則由各單位負(fù)責(zé)管理維修和承擔(dān)費(fèi)用。規(guī)定很明確，但執(zhí)行中常常出現(xiàn)各種盲區(qū)。首先，受贈(zèng)方往往無(wú)配套資金，需要維修時(shí)一問(wèn)三不知;其次，日常使用和維護(hù)往往需要出廠廠家，然而對(duì)廠家缺少專門監(jiān)管，廠家常常敷衍售后服務(wù);最后，公共健身器材超出使用期，未明確拆除更換的責(zé)任方。公共健身器材的設(shè)置本是便民利民的好事，但好的出發(fā)點(diǎn)也要有完善的配套制度。健身器材建設(shè)好了，服務(wù)和管理工作也應(yīng)跟上。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

　　A.受贈(zèng)單位疏于管理公共健身器材

　　B.公共健身器材不能“重建輕管”

　　C.維護(hù)管理公共健身器材存在盲區(qū)

　　D.公共健身器材能讓百姓切實(shí)受益

　　【解析】第一步，分析語(yǔ)境。閱讀文段，根據(jù)“但執(zhí)行中常常出現(xiàn)各種盲區(qū)”及后面的具體盲區(qū)介紹可知，公共健身器材投入使用后的相關(guān)管理缺失，導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)。文段前半部分主要是提出問(wèn)題。文段后兩句強(qiáng)調(diào)“要有完善的配套制度，服務(wù)和管理工作也應(yīng)跟上”。因此，這段文字的意圖就是強(qiáng)調(diào)需要加強(qiáng)公共健身器材的管理。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)為問(wèn)題闡述，非重點(diǎn)。D項(xiàng)內(nèi)容與主旨無(wú)關(guān)，文段闡述的是公共健身器材的管理問(wèn)題。B項(xiàng)說(shuō)公共健身器材不能“重建輕管”，即強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)管理，符合原文意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。

　　從今年言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題目來(lái)看，出題人在題型和題目難度的設(shè)置上較往年相比變化不大。言語(yǔ)教研組提醒大家，要想在考試中脫穎而出，必須不斷專研聯(lián)考真題，并對(duì)缺漏之處進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。言語(yǔ)教研組預(yù)祝各位能夠在本次考試中一舉成“公”!

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