隨著公務(wù)員人才選拔模式的日益成熟，面試的考察形式也更加靈活、有所創(chuàng)新，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的形式備受各地考官青睞，所以考生們也必須要對(duì)這一形式進(jìn)行提前了解，全面的知曉整個(gè)流程，才能夠在考場(chǎng)更好地展現(xiàn)自己，才能夠做到從容應(yīng)對(duì)，自信滿滿。

　　首先，我們先了解下面試考場(chǎng)的座次安排和布局。在公務(wù)員面試的實(shí)際操作中，限于場(chǎng)地問(wèn)題，通常是同一組參加面試的考生與考官組同處一個(gè)房間。即無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試考場(chǎng)是封閉式，中間放會(huì)議用的圓桌，圓桌一端半圓形是考生席，圓桌另一端半圓形是考官席，圓桌上放置紙筆。若圓桌條件不具備，那么無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論考場(chǎng)布置可以再變形。最簡(jiǎn)單的就是將考生席桌椅擺成半弧形，而考生對(duì)面是擺成一橫排的考官席。

　　其次，為了保證整場(chǎng)考試的公平公正，流程非常嚴(yán)謹(jǐn)。在考生進(jìn)入考場(chǎng)面試前，會(huì)將準(zhǔn)備工作做好，即對(duì)考生進(jìn)行身份確認(rèn)。

　　考務(wù)人員在候考室對(duì)考生進(jìn)行身份確認(rèn)，即檢查身份證、準(zhǔn)考證等。同時(shí)，根據(jù)討論的要求將考生分為若干個(gè)小組 (一般每組5—12人)，排出各小組考生的討論時(shí)間表，并依次將考生分組帶進(jìn)考場(chǎng)?？忌雸?chǎng)后所坐的具體位置應(yīng)事先由考生抽簽決定?？忌渥?，考官應(yīng)對(duì)他們的姓名、編號(hào)及其所坐位置進(jìn)行核對(duì)確認(rèn)，之后按如下流程進(jìn)行面試。

　　(一)考生入場(chǎng)

　　考務(wù)人員在候考室對(duì)考生身份進(jìn)行確認(rèn)，并根據(jù)討論的要求將考生進(jìn)行分組。考生進(jìn)入考場(chǎng)要服從工作人員的安排。一般由工作人員引導(dǎo)，排隊(duì)入場(chǎng)。敲門得到“請(qǐng)進(jìn)”的允許后按順序進(jìn)入。最后一名進(jìn)場(chǎng)的考生要記得輕輕將門關(guān)上。一般考生入座的具體位置應(yīng)該事先由考生抽簽決定。進(jìn)考場(chǎng)后，根據(jù)桌牌找到自己的座位，在椅子側(cè)或椅子后站定;等考官示意可以坐下時(shí)，道謝后坐下;調(diào)整座椅時(shí)，避免發(fā)出刺耳聲響。

　　(二)傾聽(tīng)指導(dǎo)語(yǔ)

　　考生入座之后，考官會(huì)向各位考生闡述一段指導(dǎo)語(yǔ)，此部分內(nèi)容建議考生認(rèn)真傾聽(tīng)。特別需要考生明確考場(chǎng)的具體要求、考試的環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的注意事項(xiàng)等，如全程考官是否會(huì)參與進(jìn)行時(shí)間的提醒、考生是否可以在材料上進(jìn)行勾劃、考試時(shí)間具體的安排、個(gè)人陳述是否規(guī)定發(fā)言順序等內(nèi)容。

　　(三)思考準(zhǔn)備

　　思考準(zhǔn)備階段，考生有一定的時(shí)間對(duì)材料進(jìn)行閱讀，整理自己的答題思路以及討論框架。思考時(shí)間，根據(jù)考生報(bào)考崗位會(huì)有所不同，5—20分鐘皆有可能出現(xiàn)?？荚嚥牧系拈L(zhǎng)短根據(jù)崗位會(huì)有所差異，縱觀近幾年的情況，公職面試的材料長(zhǎng)度普遍屬于中等長(zhǎng)度，國(guó)考以及部分省份省考材料較多。事業(yè)單位、金融材料根據(jù)具體情況而定，常規(guī)材料較短。

　　對(duì)材料進(jìn)行閱讀，可以運(yùn)用申論閱讀材料的方式，在閱讀材料的時(shí)候可以嘗試注意一些關(guān)鍵信息，進(jìn)行記錄。建議考生明確自己的任務(wù)、自己的身份、具體的要求。

　　(四)個(gè)人陳述

　　此環(huán)節(jié)是考生首次在此場(chǎng)考試進(jìn)行“亮相”，考生有2—5分鐘時(shí)間發(fā)表自己的觀點(diǎn)。發(fā)言時(shí)間長(zhǎng)度根據(jù)考生所報(bào)考崗位有所不同，一般情況下，如國(guó)考3分鐘，云南省考3分鐘，吉林2分鐘、金融系統(tǒng)2分鐘。

　　在此階段，建議考生形式上聲音洪亮、精神飽滿，內(nèi)容上觀點(diǎn)明確、邏輯清晰。一方面能夠讓其他組員明確自己的觀點(diǎn)和理由，另一方面能夠給考官留下一個(gè)好印象。

　　(五)自由討論

　　在自由討論階段，可以根據(jù)自己的性格特征和實(shí)際情況來(lái)決定自己的角色。此階段，考生既可以闡明自己的觀點(diǎn)，也可以支持或反對(duì)他人的觀點(diǎn)，同時(shí)還可以對(duì)自己或他人的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

　　小組討論重要的是看考生在討論過(guò)程中承擔(dān)了什么角色，起了什么作用。無(wú)論充任哪一個(gè)角色，都要出色完成自己的角色，將普通的成員角色做出特色做出效果。要表現(xiàn)出主動(dòng)參與、積極推進(jìn)的態(tài)度，以團(tuán)隊(duì)利益為核心，最不能要的就是個(gè)人英雄主義。

　　(六)總結(jié)陳述

　　總結(jié)陳述階段一般是由小組中的一位考生對(duì)整個(gè)小組的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總并向考官進(jìn)行陳述。在總結(jié)陳述階段，如果考生概況歸納能力較強(qiáng)，表達(dá)演繹能力比較好，可以盡量爭(zhēng)取做總結(jié)陳述者。總結(jié)時(shí)候要條理清晰、分點(diǎn)論述、把控時(shí)間、言簡(jiǎn)意賅。這就要求在整個(gè)討論過(guò)程中一定要認(rèn)真聽(tīng)，理解大家的觀點(diǎn)，做好詳盡的筆記，概括歸納能力要強(qiáng)。

　　(七)考生退場(chǎng)

　　規(guī)定的討論程序完成或規(guī)定的結(jié)束時(shí)間到時(shí)，得到考官、工作人員面試結(jié)束的示意或可以退場(chǎng)的提示后起立，鞠躬行禮：“謝謝各位考官。”然后將桌上的紙筆擺放整齊，不要將試題與考場(chǎng)草稿紙、記錄筆等帶出考場(chǎng)，將座椅輕輕放歸原位，之后依次走出，注意走姿和面部表情。隊(duì)伍最后一位要注意輕輕將門關(guān)上。

　　以上就是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的整個(gè)流程，希望能對(duì)各位考生有所幫助。讓大家在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)，脫穎而出，最終一舉上岸!

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