2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，這是一部關(guān)于家庭教育的法律。順應(yīng)國家鼓勵三孩兒的生育政策，《家庭教育促進法》的實施，正式在我國開啟“依法帶娃”時代。

一、立法背景

2021年10月23日，中華人民共和國主席習(xí)近平簽署中華人民共和國主席令第九十八號，公布《中華人民共和國家庭教育促進法》,該法自2022年1月1日起施行。該部法律分為六章五十五條，從家庭責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同、法律責(zé)任四個方面對未成年人監(jiān)護人和社會對家庭教育應(yīng)當承擔的責(zé)任進行了劃分和規(guī)定。這是繼《教育法》《義務(wù)教育法》和新版《未成年人保護法》后，又一部教育領(lǐng)域的重磅法規(guī)，也是我國首次就家庭教育進行專門立法。

二、部分重點法條及考點解讀

第一章總則

第三條家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，促進未成年人健康成長。

(該條明確家庭教育的根本任務(wù)是立德樹人，切合習(xí)近平總書記明確要求把立德樹人作為教育的根本任務(wù)的表述)

第十三條每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。

(該條明確全國家庭教育宣傳周)

第二章家庭責(zé)任

第十七條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育，應(yīng)當關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展狀況，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利，合理運用以下方式方法：

(一)親自養(yǎng)育，加強親子陪伴;

(二)共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用;

(三)相機而教，寓教于日常生活之中;

(四)潛移默化，言傳與身教相結(jié)合;

(五)嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重;

(六)尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學(xué)引導(dǎo);

(七)平等交流，予以尊重、理解和鼓勵;

(八)相互促進，父母與子女共同成長;

(九)其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的方式方法。

(該條明確立法建議9種家庭教育方法)

第二十條未成年人的父母分居或者離異的，應(yīng)當相互配合履行家庭教育責(zé)任，任何一方不得拒絕或者怠于履行;除法律另有規(guī)定外，不得阻礙另一方實施家庭教育。

(該條明確父母離異，仍對子女的有教育職責(zé))

第二十二條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負擔，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。

(該條結(jié)合落實國家“雙減”政策)

第三章國家支持

第三十條設(shè)區(qū)的市、縣、鄉(xiāng)級人民政府應(yīng)當結(jié)合當?shù)貙嶋H采取措施，對留守未成年人和困境未成年人家庭建檔立卡，提供生活幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)支持等關(guān)愛服務(wù)，為留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育創(chuàng)造條件。

教育行政部門、婦女聯(lián)合會應(yīng)當采取有針對性的措施，為留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育提供服務(wù)，引導(dǎo)其積極關(guān)注未成年人身心健康狀況、加強親情關(guān)愛。

第三十三條兒童福利機構(gòu)、未成年人救助保護機構(gòu)應(yīng)當對本機構(gòu)安排的寄養(yǎng)家庭、接受救助保護的未成年人的父母或者其他監(jiān)護人提供家庭教育指導(dǎo)。

(該條明確各機構(gòu)對留守、寄養(yǎng)等困境兒童家庭教育重點扶持)

第四章社會協(xié)同

第三十九條中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計劃，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容。

(該條規(guī)定將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn))

第五章法律責(zé)任

第四十八條未成年人住所地的居民委員會、村民委員會、婦女聯(lián)合會，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人所在單位，以及中小學(xué)校、幼兒園等有關(guān)密切接觸未成年人的單位，發(fā)現(xiàn)父母或者其他監(jiān)護人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護人實施家庭教育的，應(yīng)當予以批評教育、勸誡制止，必要時督促其接受家庭教育指導(dǎo)。

第四十九條公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴重不良行為或者實施犯罪行為，或者未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的，根據(jù)情況對父母或者其他監(jiān)護人予以訓(xùn)誡，并可以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。

(該條規(guī)定缺位家庭教育的監(jiān)護人，可受批評教育、勸誡制止甚至予以訓(xùn)誡)

最后我們通過一道模擬題復(fù)習(xí)一下上述知識點。

【例1】《中華人民共和國家庭教育促進法》貫徹落實了習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，將傳統(tǒng)“家事”上升為“國事”，下列表述錯誤的是：

A.《中華人民共和國家庭教育促進法》是我國第一部教育領(lǐng)域的立法，確立每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周

B.設(shè)區(qū)的市、縣、鄉(xiāng)級人民政府，要對留守未成年人和困境未成年人家庭建檔立卡，提供生活幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)支持等關(guān)愛服務(wù)。

C.家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入學(xué)校工作計劃，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容

D.未成年人的父母分居或者離異的，應(yīng)當相互配合履行家庭教育責(zé)任，任何一方不得拒絕或者怠于履行

【答案】A

【解析】A項表述錯誤，本法是繼《教育法》《義務(wù)教育法》和新版《未成年人保護法》后，又一部教育領(lǐng)域的重磅法規(guī)，同時是我國首次就家庭教育進行專門立法。并非題干表述教育領(lǐng)域第一部立法。BCD均符合重點法條表述內(nèi)容。

故本題答案為D。

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