在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中，會(huì)遇到很多的“意外”情況。許多考生缺乏應(yīng)變能力，導(dǎo)致最后失敗。今天華圖老師就在這里簡(jiǎn)單和大家交流幾種在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中會(huì)遇到的幾種“尷尬”情形。希望大家能積極避免。

一、面試時(shí)說(shuō)錯(cuò)話怎么辦?

面試說(shuō)錯(cuò)話是在所難免的，關(guān)鍵看怎樣處理好。首先"有錯(cuò)必糾"是一個(gè)基本原則。一旦發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)出現(xiàn)失誤時(shí)，即可把話題停下來(lái)及時(shí)糾正，也可以在一個(gè)完整的表達(dá)以后，再來(lái)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題。其次，不要因?yàn)槌霈F(xiàn)錯(cuò)誤而驚慌失措，打亂了整體思路，影響正常水平的發(fā)揮;再次出現(xiàn)錯(cuò)誤以后要注意彌補(bǔ)，重要的是使后來(lái)的表現(xiàn)，能體現(xiàn)出發(fā)生錯(cuò)誤的偶然性。如果把握不好，就會(huì)給人一種缺乏素質(zhì)的印象，想要再翻盤(pán)就很難了，所以在這里提醒大家出現(xiàn)錯(cuò)誤不可怕，可怕的是錯(cuò)誤后面還有錯(cuò)誤，沒(méi)有糾正，真的這樣就沒(méi)有辦法了。

二、如果你在討論中成為了“少數(shù)派”

成為少數(shù)派后，考生首先應(yīng)意識(shí)到，這是展現(xiàn)自己難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，AB兩派很可能首先試圖說(shuō)服你放棄，然后他們兩派再進(jìn)行PK。所以，自由討論初期，全場(chǎng)的焦點(diǎn)往往集中在少數(shù)派考生身上，考生要把握這一展示的機(jī)會(huì)，有理有據(jù)的闡述觀點(diǎn)，面對(duì)質(zhì)疑。反之，如果你輕易放棄自己的立場(chǎng)，一方面顯得太不堅(jiān)定，另一方面在接下來(lái)的兩派PK中你未必有機(jī)會(huì)充分發(fā)言。當(dāng)然，考生也要調(diào)整好心態(tài)，你的目的不是去說(shuō)服多數(shù)人支持你(事實(shí)上，這也是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)中幾乎不可能完成的任務(wù))，你要做的只是做幾個(gè)回合精彩的交鋒，充分展示自己，力求贏得考官的認(rèn)可。

三、有人質(zhì)疑你的觀點(diǎn)怎么辦?

在小組自由討論中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)和自己所持觀點(diǎn)不一致的情況，希望考生遇到這樣的情況不要慌張。如果發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和別的組員不一樣，你要仔細(xì)聆聽(tīng)，看看區(qū)別在哪里。同時(shí)一定注意自己的自控能力。有的考生一旦聽(tīng)見(jiàn)別人和自己觀點(diǎn)不一致就急于去解釋，以至于回答時(shí)候聲音很大，表現(xiàn)的十分迫切。我們應(yīng)該做的是仔細(xì)聆聽(tīng)組員闡述完自己的觀點(diǎn)，然后去融合其他組員的觀點(diǎn)。要給考官留下你是有親和力，善于接受不同觀點(diǎn)的好下屬。

四、如果兩個(gè)人爭(zhēng)論相持不下，怎么辦?

在討論中，你的組員可能會(huì)出現(xiàn)因?yàn)橐粋€(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)不下的情況。而這其實(shí)是調(diào)停(加分項(xiàng))的好機(jī)會(huì)。我們可以怎么去解決這樣的局面呢。

方案1：做“仲裁”角色，說(shuō)明各方觀點(diǎn)的合理之處，加以總結(jié)，進(jìn)而提出自己的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)并概括他人觀點(diǎn)的“利”比較容易被他人接受。

方案2：調(diào)停，“大家的觀點(diǎn)都有合理之處，但我們最重要的是達(dá)成團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一意見(jiàn)，有的考生還沒(méi)有發(fā)言”。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試其實(shí)就是一個(gè)打太極的過(guò)程，需要我們剛?cè)岵?jì)。同時(shí)也會(huì)有很多無(wú)法預(yù)知的情況出現(xiàn)，但是不管怎樣，作為考生，我們一定要記住“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的原則。積極做出自己貢獻(xiàn)。

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