行政職業(yè)能力測驗考試通常包括五大部分，即言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷。其中，言語理解與表達主要測查報考人員運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵等方面的能力。在公務員考試中，言語理解與表達部分的常見題型包括選詞填空、片段閱讀、語句表達等。

首先，選詞填空的考查方式是給出一個句子或一段話，要求考生從所給的詞語中選出能夠使句子的意思表達得最準確的詞語。很多考生在做這類題目時，都是“跟著感覺走，緊抓住夢的手”，這樣做的結(jié)果真的是“越來越自由”，正確率忽高忽低，得不到保障。其實，做選詞填空題目時應遵循兩個步驟，第一步是語境分析，第二步是詞語辨析。其中語境分析是重中之重，空缺處要填入什么樣的詞語是根據(jù)上下文的語境來決定的，只有分析出作者表達的意思，才能契合作者的思路填入相應的詞語，盲目地靠“讀著通順”就去選，很多時候是行不通的。那么，到底如何進行語境分析呢?我們通過兩道例題來體會一下。

接下來我們通過兩道例題來看一下具體的應用：

【例1】

五四運動表現(xiàn)出來的愛國主義精神，與以往的愛國主義相比較，具有歷史進步性和鮮明時代性。這種愛國主義不是盲目排外，而是為了維護國家獨立和民族尊嚴;不是________，而是與民主和科學精神緊密聯(lián)系，追求發(fā)展進步;不是________，而是付諸行動，以“直接行動”投入反帝運動。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁棧?/p>

A.拾人牙慧 夸夸其談

B.固步自封 紙上談兵

C.刻舟求劍 作壁上觀

D.邯鄲學步 閉門造車

由“不是……而是……”的句式可知，“而是”后面的內(nèi)容與空缺處所填詞語意思相反。第一空，空缺處所填詞語應與“與民主和科學精神緊密聯(lián)系，追求發(fā)展進步”意思相反，強調(diào)“不發(fā)展”之意。“拾人牙慧”比喻拾取別人的一言半語當做自己的話，填入此處無法與后文構(gòu)成反義關系對應，排除A。“刻舟求劍”比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實際情況處理問題，與句意不符，排除C。“邯鄲學步”比喻模仿別人不到家，反把原來自己會的東西忘了，與句意不符，排除D。驗證第二空，空缺處所填詞語與“付諸行動”意思相反，強調(diào)不付諸實踐。“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實際問題，填入恰當。故本題選B。

這道題目中出現(xiàn)了關聯(lián)詞“不是……而是……”，通過這個關聯(lián)詞，我們判斷出關聯(lián)詞連接的前后內(nèi)容應該是相反相對的，所以我們找文中提示信息的反義詞即可。大家以后做題時，如果再遇到表示相反相對關系的語境，也可以類比這道題來做。

【例2】

“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。這方面有很多鮮活生動的事例。始建于戰(zhàn)國時期的都江堰，距今已有2000多年歷史，就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢特點，________建設的大型生態(tài)水利工程，不僅造福當時，而且________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.因勢利導 澤被后世

B.因地制宜 經(jīng)久不衰

C.順勢而為 利在千秋

D.物盡其用 歷久彌新

第一空，前文提到“根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢特點”，故此處應填入表示根據(jù)客觀條件而行動的詞語。“順勢而為”指做事要順應潮流，不要逆勢而行。“物盡其用”指充分發(fā)揮各種東西的功用。二者均與句意不符，排除C、D。第二空，“經(jīng)久不衰”指持續(xù)很長時間而不衰減。“澤被后世”指恩惠遍及后代的人民。根據(jù)“不僅……而且……”可知，此處所填詞語應跟“造福當時”構(gòu)成遞進關系，表達的應是生態(tài)水利工程具有的比造福當時更長遠的意義。“澤被后世”填入表達其也能給后代造福，符合句意。故本題選A。

這個題的第一空前面的內(nèi)容即是空缺處所表達的意思，這個時候相當于“根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢特點”就是在解釋說明空缺處的內(nèi)容，我們只需將文中的信息概括即可得知空缺處的意思;而第二個空出現(xiàn)了“不僅……而且……”，這個遞進詞提示，空缺處詞語要跟“造福當時”構(gòu)成遞進，上下文的關系就梳理清楚了。

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