無領(lǐng)導小組討論和其他測評技術(shù)比較起來，它更加能使考生在相對無意之中充分地暴露自己各個方面的特點，以便能夠使考官依據(jù)考生的行為證據(jù)來對考生進行更加全面、合理的評價。因此，近些年來，有越來越多的地方公務(wù)員招考中采用無領(lǐng)導小組討論面試這種測評方式來作為選拔公務(wù)員的方式。那么，只有了解清楚無領(lǐng)導小組討論面試中題目的分類才能夠幫助我們更好的去審清題目，做到所答即所問。

無領(lǐng)導小組討論試題的分類

根據(jù)“無領(lǐng)導小組討論”面試命題的實際情況，無領(lǐng)導小組討論的試題概括起來主要有五種形式：

1.開放性問題

所謂開放性問題，是指沒有固定答案、可以有多種多樣答案的問題。開放性問題主要考察考生考慮問題是否全面、是否有針對性、思路是否清晰、觀點是否鮮明和新穎，等等。

例題：你認為什么樣的領(lǐng)導才是個好領(lǐng)導?

2.兩難問題

所謂兩難問題，是要求考生從兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。此類題型主要考察考生的分析能力、語言表達能力以及說服力等。

例題：你認為當今社會是需要通才，還是需要專才?

3.多項選擇的問題

此類問題是讓考生從多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進行排序。主要考察考生分析問題實質(zhì)、抓住問題本質(zhì)方面的能力。

例題：成功的人生取決于很多因素，諸如個人能力、正確的價值觀念、良好的品德、進取心、毅力、情緒穩(wěn)定、有遠見、有膽識和魄力、家庭條件、外部機遇。請你從上述因素中選出最重要的3個因素。

4.操作性問題

所謂操作性問題，是給考生一些材料、工具或者道具，讓他們利用所給的這些材料設(shè)計出一個或一些由考官指定的物體來，主要考察考生的主動性、合作能力以及實際操作能力。

例題：給每一個小組的考生發(fā)放一些舊報紙，請每一小組的成員共同用這些報紙做一個塔，要求塔美觀并且有創(chuàng)意，請你們給塔取名字，然后每一小組派一個代表講你們做塔的過程和創(chuàng)意思路，評委將根據(jù)你們的表現(xiàn)為你們評分。做塔的時間是40分鐘，匯報的時間為每個小組3分鐘。

5.資源爭奪的問題

此類問題適用于指定角色的無領(lǐng)導小組討論。通過讓處于同等地位的考生就已有資源進行分配，從而考察學生的語言表達能力、分析問題能力、概括或總結(jié)能力、討論的積極性和反應(yīng)的靈敏性等。

例題：關(guān)于科研經(jīng)費分配問題，參加科研經(jīng)費分配討論的6個考生分別代表某研究所6個業(yè)務(wù)部門的負責人，每個負責人的角色是隨機確定的，要求為本部門爭得更多的科研經(jīng)費。討論時，每個考生都會拿到各部門科研項目及經(jīng)費預算情況的介紹，通過討論確定一個經(jīng)費分配方案。

總而言之，通過對無領(lǐng)導小組討論面試中各種類型題目分類的了解再結(jié)合考生們學習到的各種類型題目的答題思路，才能做到迅速判定題型、把握準確話題中心、跟上討論節(jié)奏。

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