每逢筆試結(jié)束之后，順利通過第一關(guān)的考生們就紛紛開始投入面試的備考之中。作為華圖的資深面試?yán)蠋?，看到有很多學(xué)生把精力主要集中在答題內(nèi)容、答題技巧的訓(xùn)練上，這本無可厚非。但是，結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)考了十幾年了，對(duì)于考生的要求自然水漲船高，對(duì)于有豐富面試經(jīng)驗(yàn)的考官來說，最為反感的就是很多考生僅僅停留在答題內(nèi)容、答題結(jié)構(gòu)等基本要求上，而忽視對(duì)自身形象、乃至應(yīng)試心理等更高階的要求，答題陷入套路化、模板化。

那如何才能讓自己的面試成為一場不可復(fù)制、沒有模板、套路痕跡的面試呢?最為重要的就是要對(duì)自己的面試心態(tài)有穩(wěn)定的把握和發(fā)揮。如何在短時(shí)間內(nèi)改變自己的行為舉止，在面試中有穩(wěn)定、自信的發(fā)揮，現(xiàn)在就讓我們來分享幾個(gè)小妙招!

一、進(jìn)場

錯(cuò)誤做法：很多考生認(rèn)為從坐下來答題才算是面試的開始，其實(shí)，從敲門的那一刻，考生的表現(xiàn)就開始給考官留下第一印象。有的考生明明看到有導(dǎo)引人員把門打開，但仍堅(jiān)持去敲門三聲;有的考生在從進(jìn)門到面試座位行走的過程中過于緊張，全身僵硬，甚至同手同腳;有的考生在向考官問好時(shí)要么顯得心虛無底氣，要么聲音過分洪亮，驚嚇到考官，這些表現(xiàn)在考官眼中都可以總結(jié)為一句話：太緊張，心理素質(zhì)較差。

正確做法：考生在進(jìn)入考場時(shí)，要以自信、從容、大方為原則，要充分體現(xiàn)出作為年輕人的精氣神，凡事視情況而定，不必不分情況一律敲門，進(jìn)門后應(yīng)當(dāng)略做停頓，以輕松自然的笑容面對(duì)考官，并快速找到考生座位，然后再向座位行進(jìn)。和考官問好時(shí)應(yīng)當(dāng)表情輕松，有正常的眼神交流，能兼顧到所有考官更好，一定做到動(dòng)作時(shí)候不說話，說話時(shí)候不動(dòng)作，方能顯得氣定神閑，成竹在胸。

二、入座

錯(cuò)誤做法：考生們通常認(rèn)為，考場給人的感覺是非常嚴(yán)肅的，所以一言一行都過于拘謹(jǐn)，比如在落座后胳膊雙腿都不敢動(dòng)，即使沒有坐好，卻也不敢再調(diào)整位置，一場題答下來，一半精神都在控制自己的肢體語言，考官當(dāng)然會(huì)一眼識(shí)破。這樣僵化、拘謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)不僅會(huì)讓考官感受不佳，也會(huì)影響考生自己的答題狀態(tài)。

正確做法：我們首先要做到的是調(diào)整心態(tài)，我們坐在考官對(duì)面，是以面談的形式來向考官證明自己是這個(gè)崗位最適合的人選，不要覺得考官就是為了為難我們。大多數(shù)考生在考后總結(jié)時(shí)都會(huì)說，其實(shí)考官對(duì)于考生是比較寬容的，對(duì)于一些因?yàn)榫o張?jiān)斐傻男∈д`，如一時(shí)嘴瓢等情況，考官常常一笑置之，并不會(huì)過分深究。我們最好把他們當(dāng)成不太熟悉的長輩，以成年人的心態(tài)和他們進(jìn)行平等、正常的交流即可。

三、答題

錯(cuò)誤做法：終于到了最關(guān)鍵的答題環(huán)節(jié)，當(dāng)考生把注意力集中在遣詞造句上時(shí)，就比較容易出現(xiàn)“嗯、額”等口頭語問題，卡頓也會(huì)比較明顯，更有甚者會(huì)出現(xiàn)皺眉、眼珠朝天翻白眼的情況。還有一些平時(shí)積累較好，或者對(duì)自我要求較高的同學(xué)，無論什么題目，張口就是習(xí)語，閉口就是“不忘初心”，刻意追求語言的“高大上”，而忽略了對(duì)題目本身的理解。

正確做法：考前訓(xùn)練答題及日常積累時(shí)應(yīng)當(dāng)明確考官的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以答題內(nèi)容貼近政府實(shí)務(wù)為要。所以考生在作答時(shí)要力求做到以下幾點(diǎn)：

1.整個(gè)過程中，要保持和考官的眼神交流，絕不可一直低頭看稿紙，或者一與考官眼神相遇就立即避開。

2.答題內(nèi)容一定要貼合題目內(nèi)容和要求，要點(diǎn)可以不全，語言可以不華麗，即使用非常樸實(shí)的表達(dá)，只要能相對(duì)流利、準(zhǔn)確地表述自己的想法即可，即使偶爾有小的卡頓也要從容跳過，千萬不要通過反復(fù)重復(fù)的方法來把一句話順出來。

3.語音語調(diào)要注重抑揚(yáng)頓挫，投入真情實(shí)感從而提升答題的感染力和交流感。

4.語言風(fēng)格要依據(jù)考生自身氣質(zhì)，如有工作經(jīng)驗(yàn)的考生要體現(xiàn)出來自己的處事能力，應(yīng)屆考生要體現(xiàn)出自己的積累與向往。語言素材積累一般的考生可以走接地氣路線，以踏實(shí)樸素的語言來進(jìn)行表達(dá)，語言素材積累較好的考生可以準(zhǔn)確運(yùn)用政府實(shí)務(wù)式答題，兩者在分?jǐn)?shù)上或許會(huì)稍有差距，但是，適合自己的才是最好的，邯鄲學(xué)步只會(huì)得到四不像的結(jié)果。面試評(píng)分是一個(gè)綜合評(píng)判過程，不會(huì)僅僅以一個(gè)因素給分，語言素材積累少的考生也不能寄希望于一蹴而就，語言關(guān)鍵是靈活運(yùn)用，在積累時(shí)如果能假設(shè)應(yīng)用場景才能使積累的語言真正背得住，記得牢，用得好。

腹有詩書氣自華，自信的從容不會(huì)從天而降，需要我們不斷地練習(xí)。如果能跟著一位有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，相信會(huì)讓你的面試備考更加事半功倍!

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