熱血寫春秋 丹心獻(xiàn)祖國(guó) ——談當(dāng)代青年的核心價(jià)值觀

　　高尚的信仰，成就高尚的人生，為公眾利益而確立的信仰，其人生尤其高尚。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型期，物欲浮躁、思潮喧騰，也許有人習(xí)慣以貨幣和待遇來(lái)評(píng)價(jià)一份職業(yè)，也許有人喜歡以名下資產(chǎn)來(lái)衡量一個(gè)人是否成功，也許還有人用經(jīng)濟(jì)收益來(lái)評(píng)判事業(yè)的價(jià)值所在。而我認(rèn)為，衡量一個(gè)人事業(yè)與作為價(jià)值的，是他的作為是否符合崇高的精神價(jià)值，職業(yè)是否符合社會(huì)公益需求，事業(yè)是否與國(guó)家命運(yùn)緊緊相連。只要所從事的是一份崇高的事業(yè)，個(gè)人必因此而有了巨大的發(fā)展空間，為履行崇高使命付出任何代價(jià)，取得任何榮譽(yù)，都是人生的價(jià)值所在！

　　毋庸諱言，在今天中國(guó)正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，既處于黃金發(fā)展期，也處于矛盾凸顯期；現(xiàn)實(shí)社會(huì)中并不是到處鋪滿鮮花、到處充滿高尚，還存在許多不盡如人意的地方，存在著一些丑惡現(xiàn)象。更無(wú)須回避，今天社會(huì)上多元價(jià)值觀激烈碰撞，社會(huì)價(jià)值判斷屢屢出現(xiàn)混亂：有人說(shuō)這是一個(gè)進(jìn)入了個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的年代，反英雄、反文化、反主流、反崇高、反責(zé)任成了時(shí)髦。于是，有人贊美欣賞自私自利的“真小人”活得真實(shí)；有人篤信，什么理想信念、人生信仰都是虛的；更有人說(shuō)，只有自我人生的需要才是實(shí)實(shí)在在的。就在不久前古城荊州長(zhǎng)江岸邊大學(xué)生們英勇救助落水兒童的時(shí)候，面對(duì)三位英勇獻(xiàn)身的大學(xué)生，而后趕來(lái)的打撈船船主竟然聲稱：“活人不救，只撈尸體”，“撈尸體，白天每人1.2萬(wàn)元，晚上1.8萬(wàn)元，一手給錢一手撈人”……冷酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地告訴我們：這仍是一個(gè)考驗(yàn)信仰和英雄的年代！在金錢物欲的誘惑面前，在個(gè)人利益和他人利益發(fā)生沖突時(shí)，在生死關(guān)頭，有人選擇金錢，有人選擇犧牲……

　　一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛、一個(gè)民族的崛起靠的是什么？靠的是其綜合實(shí)力，而在國(guó)與國(guó)綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)中，更關(guān)鍵的是核心競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)爭(zhēng)。然而，一個(gè)核心價(jià)值觀缺失的民族又何談自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力？讓我們欣慰的是，胡錦濤總書(shū)記提出大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，著力培育當(dāng)代青年的核心價(jià)值觀；讓我們振奮的是，在世風(fēng)浮躁的當(dāng)下，仍有一批又一批有志青年在堅(jiān)守著、實(shí)踐著、高揚(yáng)著他們的核心價(jià)值觀。

　　時(shí)代的風(fēng)采醞釀出當(dāng)代青年人的風(fēng)采。中華民族在五千年的文明積淀中形成的勤勞勇敢、自信善良、見(jiàn)義勇為、舍生取義等傳統(tǒng)美德在每一代青年身上都得到體現(xiàn)。當(dāng)代青年所表現(xiàn)出來(lái)的思想特點(diǎn)、行為方式的多元性和選擇性，都是由我們的時(shí)代所決定的。成長(zhǎng)于改革開(kāi)放時(shí)期的90后一代，曾經(jīng)飽受各方的質(zhì)疑，甚至有人認(rèn)為他們是“垮掉的一代”、“崩潰的一代”。我們不否認(rèn)這一代人身上的缺點(diǎn)、不足，這也是這個(gè)時(shí)代的詬病在他們身上的折射。但是，我們欣喜地看到，無(wú)論是奧運(yùn)火炬海外傳遞還是汶川地震抗震救災(zāi)，無(wú)論是志愿服務(wù)北京奧運(yùn)會(huì)還是10?24結(jié)梯救人，當(dāng)代青年一次又一次在人民危難和需要的時(shí)候挺身而出，展現(xiàn)了這一代人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　10.24大學(xué)生英雄救人事件是一個(gè)活生生的教材，給了我們很多啟發(fā)，對(duì)于如何增強(qiáng)思想政治教育的有效性，提供了寬廣的思路。一方面，政府、社會(huì)、教育機(jī)構(gòu)和青年組織要正確地看待當(dāng)代青年，充分相信青年人，寬容青年人，在引導(dǎo)青年一代健康成長(zhǎng)的同時(shí)為他們提供更加寬裕的成長(zhǎng)環(huán)境；另一方面，有關(guān)部門和學(xué)校要進(jìn)一步深入挖掘“人梯精神”的時(shí)代內(nèi)涵和社會(huì)價(jià)值，系統(tǒng)、全面分析當(dāng)代青年的時(shí)代特征，這是在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)正氣、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然選擇。

　　“熱血寫春秋，丹心獻(xiàn)祖國(guó)”，服務(wù)公眾，獻(xiàn)身公益，把大好年華和一腔熱血獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，這是當(dāng)代青年應(yīng)具有的核心價(jià)值觀。高揚(yáng)這一核心價(jià)值觀，必將有助于青年洞穿社會(huì)現(xiàn)象的迷霧，找準(zhǔn)自己在歷史中的定位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為打造中華民族的核心競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)一份力量。