2006年的國(guó)考是最后一年采用A、B卷的形式，從整體上來(lái)看，每套試卷仍然包括五大部分，135小題。與05年相比，A、B卷從每部分的題量、題型均有變化，兩套試卷差別很大。例如判斷推理部分，時(shí)間排序題完全被類(lèi)比推理所取代。專(zhuān)家通過(guò)深入研究，具體分析如下：
一、數(shù)量關(guān)系 題量減少，難度增加
1、數(shù)字推理 2006年的數(shù)字推理在A卷和B卷上各考了5道題，比上年各少了5道題，而且06年的5道題沒(méi)有在A、B卷上進(jìn)行區(qū)分，即06年兩卷選用了相同的5道題。從題型特點(diǎn)上看，5道題對(duì)多次方考察的較為集中，既考察了橫向遞推的多次方，即多次方的前后關(guān)聯(lián)能力，又考察了縱向延伸的多次方，即多次方的數(shù)字敏感性，難度增加。例如第32題：
1， 32， 81， 64， 25， ( )， 1
A.5 B.6 C.10 D.12
【解析】：這個(gè)數(shù)列先增后減，根據(jù)各種數(shù)列的特點(diǎn)，很難判斷此數(shù)列應(yīng)屬于哪種類(lèi)型的數(shù)列。這就要求考生要對(duì)數(shù)列的數(shù)字具有總夠的敏感性和把握能力，此數(shù)列中的81、64、25具有很強(qiáng)的提示作用，可初步判斷為多次方數(shù)列。規(guī)律如下：
1 32 81 64 25 (6) 1
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
16 25 34 43 52 (61) 70 底數(shù)和指數(shù)都是連續(xù)自然數(shù)
2、數(shù)學(xué)運(yùn)算 06年的數(shù)學(xué)運(yùn)算在A卷和B卷上各考察了15道題，數(shù)量和上年相同。15道題目中，有四道題兩卷重復(fù)。從題目設(shè)置上來(lái)看，15道題所涉及知識(shí)點(diǎn)非常廣，有計(jì)算、平均值、統(tǒng)籌、行程、比例、方程、容斥、鐘表、排列組合等，其中有幾道題還穿插使用了整除、特值、代排、尾數(shù)等基本思維思想。如A卷第44題：
一個(gè)五位數(shù)，左邊三位數(shù)是右邊兩位數(shù)的5倍，如果把右邊的兩位數(shù)移到前面，則所得新的五位數(shù)要比原來(lái)的五位數(shù)的2倍還多75，則原來(lái)的五位數(shù)是( )。
A.12525 B.13527 C.17535 D.22545
【解析】：此題如果直接解比較麻煩，甚至解答不出來(lái)，但用代入法就比較容易。采用代入法。12525×2＋75=25125，符合題意。
從側(cè)重點(diǎn)上來(lái)看，06年側(cè)重考察統(tǒng)籌問(wèn)題，在兩套卷子上均出現(xiàn)了兩道以上的統(tǒng)籌題目，可見(jiàn)，考察點(diǎn)已經(jīng)由過(guò)去的基本知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、基本公式的理解，變成了對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析判斷，為之后的出題模式奠定了基礎(chǔ)。
二、資料分析 整體難度不大，但技巧性較強(qiáng)
06年資料分析題目數(shù)量是4道大題總共20小題，其中有3道大題重復(fù)。從資料給出的形勢(shì)看，表格、文字、條形都有考察，尤其是表格出現(xiàn)兩道題目；從考點(diǎn)來(lái)看主要是比重和增長(zhǎng)兩個(gè)概念，每道題都直接或者間接的與這兩個(gè)概念聯(lián)系；從題型來(lái)看，提問(wèn)方式比較簡(jiǎn)單，綜合類(lèi)型題目不多，只有2道題目屬于綜合判斷題，相對(duì)來(lái)說(shuō)處于基礎(chǔ)階段的考察；從計(jì)算難易度來(lái)看，大多數(shù)題目是可以使用方法來(lái)解決的，考察計(jì)算難度的題目存在，但是很少，只有2道題目真正考察了計(jì)算的能力；總體考試難度不大，但是技巧性比較強(qiáng)，需要考生具有一定的計(jì)算能力，同時(shí)熟練掌握快速分析判斷答案的巧算能力。
三、判斷推理 時(shí)間排序被類(lèi)比推理替代，整體難度加大
1、演繹推理 06年演繹推理考察的題量分別是A卷15題、B卷10題，但是有一特點(diǎn)即B卷中8道題目和A卷一樣(B卷中76-82題、85題同A卷中81-87題、94題)。相比2005考試，演繹推理的題型中開(kāi)始出項(xiàng)必然性的題目，可能性題目類(lèi)型為加強(qiáng)、削弱、解釋和結(jié)論型，且結(jié)論型題目題量相對(duì)而言最多。A卷考察中必然性的兩道試題均是綜合判斷推理類(lèi)，題目特點(diǎn)為根據(jù)題干中所給的若干條件進(jìn)行判斷推理確定元素的應(yīng)對(duì)的關(guān)系，側(cè)重考察考生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S以及對(duì)條件綜合觀察能力；B卷考察考察必然性四道題目，前兩道和A卷一樣，后兩道題側(cè)重考察復(fù)合命題的推理規(guī)則，尤其是假言命題的相關(guān)推理規(guī)則。可能性中結(jié)論型的題目雖然題干材料內(nèi)容增多，但是選項(xiàng)較容易判斷，融入生活的元素較多，相對(duì)而言比較容易選擇正確答案；而加強(qiáng)和削弱型的題目，相對(duì)05年難度有所增加，需要客觀思考進(jìn)行判斷；解釋型的題目只考察了一道，需要對(duì)題干本身意思把握清晰，從而做出正確的選擇。
2、類(lèi)比推理 2006年的類(lèi)比推理比較簡(jiǎn)單，只需要組成一句話(huà)，簡(jiǎn)單思考一下就能選到正確選項(xiàng)。
3、定義判斷 2006年定義判斷題目中，對(duì)法律概念考察的比例有所上升，占了50%，主要是考查法律概念為主，此外，還考查了經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的概念。
4、圖形推理 2006年的考試題中，圖形推理數(shù)量上與2005年相類(lèi)似，也考查了10個(gè)題，在判斷推理部分所占比例仍然為22.22%，但是從題型上看，發(fā)生了較大變化：類(lèi)比型的題沒(méi)有考查，換成了5個(gè)空間型的題和5個(gè)九宮格型的題，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)；從知識(shí)點(diǎn)上看， 2個(gè)對(duì)稱(chēng)圖形考查了學(xué)生的觀察能力、3個(gè)小圖形題考查了對(duì)圖形局部特征的細(xì)心程度，5個(gè)拼圖題更是進(jìn)一步考查空間想象能力。因此，2006年的圖形推理的難度較2005年有較大的提升。
四、言語(yǔ)理解與表達(dá) 題型不變，題量增加，難度增大
2006年的言語(yǔ)理解與表達(dá)仍然出現(xiàn)在行測(cè)的第一部分，題量由上年的25道進(jìn)一步增加到30道。年的言語(yǔ)理解與表達(dá)仍只有片段閱讀一種題型，主要考查主旨概括題型、詞句理解與細(xì)節(jié)理解題型，文意推斷題型也翻番達(dá)到了6道，還首次出現(xiàn)了語(yǔ)句填充題型，例如A卷第19題：
每個(gè)人都有命運(yùn)不公平和身處逆境的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該相信 。許多事情剛開(kāi)始時(shí)，絲毫看不見(jiàn)結(jié)果，更談不上被社會(huì)所承認(rèn)。要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實(shí)實(shí)地工作就會(huì)得到快樂(lè)。而一味盯著成功的果實(shí)，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來(lái)只會(huì)半途而廢，甚至一無(wú)所獲。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖? )。
A 好事多磨
B 一分耕耘一分收獲
C 冬天已來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
D 道路是曲折的，前途是光明的
【解析】：解題的焦點(diǎn)就集中在B、D兩項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)相比，“一分耕耘一分收獲”強(qiáng)調(diào)的是要耕耘，要踏踏實(shí)實(shí)地努力；“道路是曲折的，前途是光明的”強(qiáng)調(diào)的是要看到希望，相信自己最終會(huì)成功。由“要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實(shí)實(shí)地工作就會(huì)得到快樂(lè)”可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是只有腳踏實(shí)地地努力工作，才能獲得成功，顯然B項(xiàng)的表述更符合文段主旨。
題目難度增大。
五、常識(shí)判斷 考查全面，難度不大
2006年的常識(shí)判斷在考查面上有所變化，涵蓋法律、政治、管理、人文、科技等方面，人文、科技知識(shí)再一次出現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)知識(shí)則被取消了?？疾榉矫嬗兴鶄?cè)重，法律運(yùn)用能力依然是考查重點(diǎn)，涉及憲法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、民法等內(nèi)容；科技知識(shí)所占比重也比較大。各領(lǐng)域的題量分別是法律9道，科技7道，管理2道，政治、人文各一道。
