【熱點(diǎn)題目】有權(quán)威研究員日前表示，中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的起薪與農(nóng)民工工資差距在逐漸縮小，最新的平均起薪差距只有300元。這則新聞?dòng)忠鹑藗儗?duì)于"大學(xué)無(wú)用論"的肯定，對(duì)這句話你是怎么看的？

　　【試題類別】綜合分析類

　　【考察要素】綜合分析能力

　　【答題思路】是什么-怎么看-怎么做

　　【答題要點(diǎn)】

　　由于這則權(quán)威數(shù)據(jù)的發(fā)布導(dǎo)致"大學(xué)無(wú)用論"抬頭，可以理解，但是我們要用理智的頭腦來(lái)思考這則數(shù)據(jù)所反映出來(lái)的問(wèn)題，它其實(shí)說(shuō)明的不是"讀書(shū)無(wú)用"，而是說(shuō)明隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)日新月異快速發(fā)展，折射出的深層次問(wèn)題即隨著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，各種勞動(dòng)要素正趨向于平等的流動(dòng)；引起的討論應(yīng)該是，"還有哪些不平等需要抹平？這樣的收入差距是否還是過(guò)大？農(nóng)民工的收入是否真的反映了他們的勞動(dòng)付出？"因此對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我們絕不能簡(jiǎn)單地表面化看待，應(yīng)該全面地辯證地思考這個(gè)問(wèn)題。對(duì)此，有以下幾點(diǎn)看法：

　　第一，讀書(shū)毫無(wú)疑問(wèn)是非常有用的，而且終生受用。這與我們國(guó)家倡導(dǎo)的建立學(xué)習(xí)型社會(huì)是一致的。讀書(shū)可以讓一個(gè)人知識(shí)充備、全面素質(zhì)提高、更好地做好各種工作，對(duì)于一個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利無(wú)弊，而且對(duì)于企業(yè)的創(chuàng)新、社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的發(fā)展都是有著極為重要的意義。而且大學(xué)是走向社會(huì)的直接平臺(tái)，在大學(xué)不僅可以學(xué)習(xí)精深的專業(yè)知識(shí)，也能夠鍛煉實(shí)踐能力和人際溝通能力等綜合素質(zhì)。大學(xué)可以稱之為是為國(guó)家培養(yǎng)人才的高深殿堂。

　　第二，大學(xué)生要端正自己的擇業(yè)觀，先就業(yè)后擇業(yè)，通過(guò)逐步歷練自己的實(shí)踐能力和人格品質(zhì)，再選擇更合適自己的工作崗位，不應(yīng)一味地看重待遇。

　　第三，政府也要加大宏觀調(diào)控力度，加快收入分配改革，促進(jìn)公平與效率均等，這樣才可以解決題中所述的人才待遇問(wèn)題。

　　綜上所述，我們要全面客觀地看待這個(gè)問(wèn)題，并注重問(wèn)題的本質(zhì)與核心所在，共建和諧社會(huì)。

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