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2011政法干警考試政治常識:內(nèi)因與外因辨證關(guān)系
2011-06-13 13:36  華圖網(wǎng)校 點(diǎn)擊:

  什么是內(nèi)因?什么是外因?

  哲學(xué)上把事物的內(nèi)部矛盾叫做內(nèi)因,把事物的外部矛盾叫做外因。內(nèi)因是指決定事物發(fā)展趨勢的內(nèi)在根據(jù)外因是指影響事物發(fā)展的規(guī)模程度。

  內(nèi)因和外因是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

  首先,內(nèi)因和外因是相互對立的,它們在事物發(fā)展中的性質(zhì)、地位和作用是不同的。內(nèi)因是事物的內(nèi)在矛盾,是事物發(fā)展的根據(jù)和第一位的原因,它決定著事物發(fā)展的基本方向;外因是事物的外部矛盾,是事物存在和發(fā)展的條件和第二位的原因,外因?qū)κ挛锇l(fā)展的影響要通過內(nèi)因才能起到作用。其次,內(nèi)因與外因相互依賴,相互聯(lián)系,沒有內(nèi)因就沒有外因,沒有外因也無所謂內(nèi)因。最后,內(nèi)因與外因在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。由于事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無限性,在一定條件下的內(nèi)因,到了另一條件下可以變成外因,反過來也是一樣。

  我們知道,社會現(xiàn)象紛繁復(fù)雜,彼此影響,但所有的聯(lián)系不外于縱向、橫向兩種??v向聯(lián)系即是在時(shí)間上有先有后的同一種類型現(xiàn)象,前者對后者的制約以及后者對前者的肯定或否定;橫向聯(lián)系則是指大約在同一時(shí)間段內(nèi),相同或不同類型、相同或不同空間、相同或不同層次等的社會現(xiàn)象之間的相互影響。

  另外,馬克思主義哲學(xué)告訴我們,任何現(xiàn)象的發(fā)生都是內(nèi)因、外因共同作用的結(jié)果。外因是該事件所處的外界環(huán)境,它包括時(shí)間、空間、社會生活環(huán)境等;內(nèi)因是當(dāng)事者的素質(zhì)、個人生活經(jīng)歷、意志品質(zhì)、主觀動機(jī)等。作為學(xué)生,要想能駕輕就熟地運(yùn)用內(nèi)因和外因相結(jié)合的分析方法的確不易,因?yàn)橥鶗霈F(xiàn)掛一漏萬或條理不清的現(xiàn)象。

  鑒于此,本人嘗試著將這種內(nèi)外因的分析法與縱橫聯(lián)系的眼光相結(jié)合,總結(jié)出一個“公式”,我們在分析社會現(xiàn)象的發(fā)生原因時(shí),不妨按照如下程序思考、作答:

  首先是“歷史”原因,即以往同類事件對該事件的影響。

  其次是“現(xiàn)實(shí)”原因,包括當(dāng)時(shí)其它方面的社會生活對該事件的影響;當(dāng)時(shí)其它國家、地區(qū)發(fā)生的某些事件對該事件的影響;事件的主體對象發(fā)揮的影響三方面。

  例如:試分析十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初,中國向西方學(xué)習(xí)發(fā)展到制度層次的原因。考試大論壇

  我們因該首先分析“歷史”原因,即以往同類事件對該事件的影響,也即十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初以前,中國學(xué)習(xí)西方對十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初中國學(xué)習(xí)西方所產(chǎn)生的影響。循著上述思路,便不難發(fā)現(xiàn)該方面答案應(yīng)是“洋務(wù)運(yùn)動是中國的部分封建官僚在器物層次上向西方學(xué)習(xí)的體現(xiàn),中日甲午戰(zhàn)爭的失敗標(biāo)志了它的失敗;早期維新思想的出現(xiàn)為中國在制度層次上向西方學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)”。

  而“現(xiàn)實(shí)”方面的原因,第一層次則是要從當(dāng)時(shí)其它方面的社會生活對該事件的影響方面去分析。向西方學(xué)習(xí)隸屬于思想文化的范疇,這就要求我們注意十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的中國經(jīng)濟(jì)、政治、對外關(guān)系等幾大方面對向西方學(xué)習(xí)這一事件的影響。經(jīng)過思考,我們不難發(fā)現(xiàn)相關(guān)的答案:“中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)的初步發(fā)展,為先進(jìn)的中國人在制度層次上向西方學(xué)習(xí)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);民族資產(chǎn)階級力量的進(jìn)一步發(fā)展,為先進(jìn)的中國人在制度層次上向西方學(xué)習(xí)奠定了階級基礎(chǔ);中國在中日甲午戰(zhàn)爭中的失敗和列強(qiáng)挑起了瓜分了中國的狂潮,進(jìn)一步促使先進(jìn)的中國人尋求救國救民的真理。”考試大論壇

  第二層次是要從其他國家地區(qū)發(fā)生的事件對中國的影響方面去分析。因此,第二層次的答案是:“世界各國的改革和革命浪潮,尤其是日本的明治維新使一些中國人進(jìn)一步認(rèn)識到進(jìn)行制度變革的重要性。”

  第三層次是分析從事該事件的人員的主觀努力。因此這一層次的答案應(yīng)是“以康梁為代表的維新派和以孫中山為代表的革命派不懈探索,分別希望在中國建立起君主立憲或民主共和的資產(chǎn)階級專政。”

  歷史是人的自覺活動的結(jié)果,又是一個有其客觀發(fā)展規(guī)律的自然歷史過程,歷史發(fā)展的客觀規(guī)律和人們活動的關(guān)系是辯證的。社會歷史是人類活動的歷史。社會歷史的發(fā)展和自然界不同,離開了人的自覺活動,就談不到社會歷史及其發(fā)展。同時(shí),人們的自覺活動總是這樣或那樣地影響歷史的發(fā)展,促進(jìn)或延緩歷史的進(jìn)程。正因?yàn)檫@樣,歷史發(fā)展會呈現(xiàn)出不相同的面貌,會涂上各種偶然性的色彩。歷史發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。在人們自覺活動的背后,有歷史發(fā)展自身所固有的客觀規(guī)律,它規(guī)定和制約著歷史發(fā)展的基本過程和總趨勢。表現(xiàn)為:一方面人的活動受社會條件和社會發(fā)展及其規(guī)律的制約;另一方面,人的意識活動可以加快或延緩歷史的進(jìn)程,但不能改歷史進(jìn)程的總趨勢。人們在歷史上的作用和地位要由他們是否順應(yīng)歷史發(fā)展的總趨勢來決定。人們在社會客觀規(guī)律面前并非無能為力,人們的自覺活動并不是要改變規(guī)律,也不可能改變,而是要認(rèn)識和利用社會規(guī)律為人類服務(wù)。人的自覺活動作用是同人認(rèn)識和掌握客觀規(guī)律的廣度和深度正成比的,人對規(guī)律認(rèn)識得越深刻,人的活動就越加自覺,獲得的自由就越大。要正確充分地發(fā)揮人在創(chuàng)造歷史過程中的主動性,就必須努力認(rèn)識和掌握社會發(fā)展規(guī)律,并在實(shí)踐中自覺地順應(yīng)和駕駛規(guī)定。總之,社會歷史是人的活動構(gòu)成的,沒有人的活動,就沒有歷史的發(fā)展。但是在人的有意識,有目的活動背后是由客觀規(guī)律支配的。

  我國實(shí)行的改革開放、獨(dú)立自主、自力更生我吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)把握歷史的的內(nèi)因與外因,在現(xiàn)實(shí)中得到應(yīng)用。歷史是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),正確把握歷史與現(xiàn)實(shí),正確理解內(nèi)因與外因。

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