(三)組織管理——調(diào)研類題目比重明顯加大
調(diào)查研究是知事之本、謀事之道、成事之基，是公務(wù)員的基本能力。2011年湖北公務(wù)員面試一個(gè)顯著特點(diǎn)是調(diào)研類題目數(shù)量明顯增加，占組織管理類試題的67%，幾乎每場(chǎng)考試都會(huì)涉及。如“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心調(diào)查大三學(xué)生求職傾向，由你負(fù)責(zé)，你準(zhǔn)備怎么做?” (2011年7月15日下午)，“某地爆發(fā)猩紅熱，如果讓你去搜集相關(guān)信息用于幫助政府決策，你將如何展開(kāi)調(diào)查?” (2011年7月16日上午)。調(diào)研類題目考察方式也有了創(chuàng)新，注重考察考生搜集信息的能力，如“市里要新建一批幼兒園解決兒童入學(xué)難的問(wèn)題，要收集相關(guān)信息，你如何收集?”(2011年7月14日上午)，“要對(duì)某縣農(nóng)田水利設(shè)施進(jìn)行調(diào)查，由你負(fù)責(zé)，你會(huì)怎么收集材料?”(2011年7月13日上午)，此類題目能夠有效實(shí)現(xiàn)反模板化，試題命制走在全國(guó)前列。
(四)應(yīng)急應(yīng)變——比例大幅增加，情境性更強(qiáng)
應(yīng)急應(yīng)變類題目在今年面試題中所占比例大幅增加，占總題量的31%，不僅常規(guī)的應(yīng)急應(yīng)變題目頻現(xiàn)，如“你所在的市計(jì)劃修建地鐵，你作為公益組織的人員認(rèn)為本市不適合建設(shè)地鐵并給市政府發(fā)了意見(jiàn)，但是沒(méi)有收到回復(fù)，你怎么辦?”(2011年7月16日上午);“某村由于土地糾紛農(nóng)民打架，作為該縣的公務(wù)員你正好回鄉(xiāng)探親，你將如何解決?”(2011年7月16日下午)，而且此類題目情境性更強(qiáng)，如“入夏以來(lái)暴雨引發(fā)許多城市內(nèi)澇，有人大代表、政協(xié)委員質(zhì)疑城市規(guī)劃的科學(xué)性，作為政府相關(guān)部門發(fā)言人，你如何回應(yīng)?”(2011年7月7日下午);“某市政府為了引進(jìn)高端人才，給出高端人才購(gòu)房“不限購(gòu)”政策，群眾評(píng)論覺(jué)得不公平，你作為政府工作人員如何回應(yīng)這種說(shuō)法?”(2011年7月9日下午)。
(五)新穎題型——串詞講故事和演講類題目首次出現(xiàn)
串詞講故事和演講類題目能有效考察考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，因此今年湖北省在省直機(jī)關(guān)面試題中采用了這種考試方式，如“用文件、大學(xué)生、挫折、公交車這四個(gè)詞講一個(gè)公務(wù)員成長(zhǎng)的故事。”(2011年7月9日上午)，“請(qǐng)以‘責(zé)任造就公信力’作主題即興演講。”(2011年7月9日上午)。
(六)自我認(rèn)知/人際溝通變化不大
2011年湖北面試題目自我認(rèn)知類題目數(shù)量不多，且多在地市級(jí)考題中出現(xiàn)，但出題方式多為間接考察且靈活多變，如“人生如棋子，談?wù)剬?shí)際工作中你如何做好小卒的工作?”(2011年7月10日下午)，其實(shí)就是要間接考察考生的自我認(rèn)知能力。再如“你有沒(méi)有自學(xué)過(guò)什么工作中暫時(shí)用不到的知識(shí)，結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)劇?rdquo;(2011年7月13日下午)。
與以往不同，今年湖北面試人際溝通類題目出題較少，題目比重僅占2%，常常與自我認(rèn)知和應(yīng)急應(yīng)變題目結(jié)合考察，如“你已經(jīng)連續(xù)三年年初一值班了，今年領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備又安排你年初一值班，可是你外地的父母希望你回家，你怎么辦?”，“本單位資金緊張，有些退休老同志的醫(yī)療無(wú)法全部報(bào)銷，老同志要找領(lǐng)導(dǎo)反映，領(lǐng)導(dǎo)派你去接待，你怎么做?”雖然題目不多，但對(duì)人際溝通與交往的能力考查卻在應(yīng)急應(yīng)變、自我認(rèn)知等題目中體現(xiàn)出來(lái)，也需引起考生重視。
綜上，我們可以看到，湖北省的省考面試正在進(jìn)行積極的改革和創(chuàng)新，那么考生在備考的過(guò)程就需要在結(jié)合往年面試特點(diǎn)的基礎(chǔ)上做好應(yīng)對(duì)新變化的準(zhǔn)備!
