三、定時(shí)定量模擬

　　根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一些考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)行測(cè)試題難度不大，以為幾乎大部分經(jīng)典題型涉及的知識(shí)點(diǎn)都已盡在掌握，但上了考場(chǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的時(shí)間壓力與精神壓力的雙重作用下，原本認(rèn)為“容易”的題目也沒想象中的那么快就能“搞定”，最終的成績(jī)也很難達(dá)到理想效果。究其原因其實(shí)就是很多考生忽略了平時(shí)練習(xí)與真正考試的環(huán)境區(qū)別。因此專家建議考生多做練習(xí)，時(shí)間設(shè)置嚴(yán)格按照考試的標(biāo)準(zhǔn)來，這樣才能培養(yǎng)并適應(yīng)考場(chǎng)的感覺，快速脫敏，最大限度地提高自己的應(yīng)試能力。

　　對(duì)于在職備考的考生，也許很難抽出120分鐘時(shí)間做一整套的行測(cè)試題，專家建議這類考生可以將模擬測(cè)驗(yàn)分專項(xiàng)進(jìn)行，每個(gè)部分在試卷上也都有參考的時(shí)間，盡量避免盲目、隨心情地做題。

　　四、綜合利用資源

　　古人云“君子性非異也，善假于物也”。根據(jù)以往部分考生的反饋，學(xué)習(xí)行測(cè)時(shí)間久了會(huì)感覺枯燥，專家建議考生在備考過程中找考友、伙伴一起學(xué)習(xí)，彼此可以交流切磋，互補(bǔ)短長(zhǎng)。

　　另外收藏幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)上有價(jià)值的公務(wù)員考試論壇，很多熱心的網(wǎng)友會(huì)把各類解題技巧做分類總結(jié)，并且經(jīng)常會(huì)有重點(diǎn)難點(diǎn)問題的討論，考生應(yīng)當(dāng)注意這方面信息的收集與利用，參加參與度，多利用外界有利條件促使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。