準(zhǔn)備面試最好的武器就是研究真題,能透徹地理解真題意味著面試成功了一半。下面教育專家認(rèn)真分析2008年-2011年山東省面試考試的規(guī)律,希望能夠給廣大考生的備考提供幫助。
一、山東省公務(wù)員面試真題簡析
(一)題量維度
山東省公務(wù)員面試安排天數(shù)一般根據(jù)報(bào)考人數(shù)、試題形式和數(shù)量來定(2007年和2008年為期三天,2009年、2010年、2011年均為期四天),每天分為上午和下午兩場,共兩套題,上午和下午各一套,每套題基本上為3道題目,從2010年起,面試統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一了試題形式和題量。
(二)題型維度
山東省公務(wù)員面試在面試題型方面,綜合分析、求職動機(jī)與擬任職位匹配性、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)、人際交往意識與技巧、情景處理與應(yīng)變五大題型都有所涉及,八大測評要素考查也很全面,但是卻有明顯的側(cè)重點(diǎn)。
為了方便考生更直觀的了解各類題型在山東公務(wù)員面試中所占比重,特列下面的柱狀圖供考生參考。
從以上柱狀圖中我們可以看出山東省公務(wù)員考試面試的題型發(fā)布規(guī)律與命題趨勢:
1、綜合分析是重中之重
從專家對山東省近四年面試真題的整體分析來看,綜合分析題無論從數(shù)量還是比重上都占據(jù)首位,綜合分析題是山東省公務(wù)員面試的重中之重,考生必須重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
綜合分析類試題的考查有多種形式,如原理效應(yīng)、名言俗語的理解、社會現(xiàn)象的看法等,山東省綜合分析比較青睞,寓言故事的啟示、社會現(xiàn)象的看法、選擇性取向題目的考查。
寓言故事類的綜合分析試題,例如,2011年山東面試真題“獵豹追逐獵物的故事,談?wù)勀愕膯⑹尽?rdquo;、“愛因斯坦拒絕擔(dān)任總統(tǒng)候選人,請談?wù)勀愕膯⑹?。?ldquo;準(zhǔn)備退休的老木匠建房子,請談?wù)勀愕母形?rdquo;都蘊(yùn)含著一定的寓意和哲理,折射出對人生的啟迪意義和對工作的借鑒意義。
選擇性取向綜合分析試題,如“有三種人,一種人做別人不愿做的事,一種人做別人不敢做的事兒,一種人做別人做不了的事兒,你認(rèn)為,哪一種更能成功?”選擇取向考查考生綜合分析問題能力的同時,也是對考生“真我”的考查,透析考生與將來工作的匹配度。
社會現(xiàn)象類綜合分析面試題,這也是一般結(jié)構(gòu)化面試中出現(xiàn)最多的題型。在山東省考面試中出現(xiàn)的社會現(xiàn)象主要是國內(nèi)近期發(fā)生的熱點(diǎn)事件或比較關(guān)注的社會問題,比如政府微博、城鄉(xiāng)二元體制、總書記講話、盜版問題猖獗等。
考生在備考過程中,應(yīng)有意識的做好相關(guān)知識的積累和熱點(diǎn)的關(guān)注和分析,加強(qiáng)解題思路的掌握與運(yùn)用。
2、求職動機(jī)與擬任職位匹配性題重在綜合考查
求職動機(jī)與擬任職位匹配性題在山東公務(wù)員面試中占有一定的比例,也不可忽視。自我認(rèn)知類的題型在以前的考試中經(jīng)常會有涉及,比如談一件最難忘的事情等等,但從2010年之后,特別是2011年,自我認(rèn)知題目已經(jīng)不是簡單意義的認(rèn)識自我,而是更加注重和其他題型的綜合考查,體現(xiàn)一種綜合化趨勢。例如:
自我認(rèn)知與人際關(guān)系雜糅考核:“在機(jī)關(guān)中,假如有三種組織,第一種組織是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的,第二種組織是充分發(fā)揮下屬作用的,第三種組織是既不發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用也不發(fā)揮下屬作用的。你愿意在哪種組織中工作?”
自我認(rèn)知與綜合分析雜糅考核:“社會就像金字塔,無論多么公平,總是多數(shù)人處在塔基,少數(shù)人處在塔尖。根據(jù)你的人生規(guī)劃,你選擇做多數(shù)人還是少數(shù)人?”
可見,自我認(rèn)知的考查內(nèi)容日趨多樣,考生在掌握好其他模塊答題思路的基礎(chǔ)上要靈活掌握此類題型。
3、人際交往意識與技巧題不容忽視
人際交往的意識與技巧題在山東省考中出現(xiàn)的并不多,但是仍然不可以忽視。人際關(guān)系題也不再簡單的考查與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與同事的關(guān)系,命題更加隱性化,更加側(cè)重對考生的“人”的考查。比如:2011年6月19日下午的真題“在與人相處的過程中,大家傾向于別人怎么對你你就怎么對別人,說說你將如何在單位和同事搞好關(guān)系?”從考生的作答中看出考生是否能正確理清“別人對自己、自己對別人”的關(guān)系,洞察考生的內(nèi)心世界,是否會具有和諧的人際關(guān)系。
山東省的人際關(guān)系還呈現(xiàn)融入具體工作實(shí)際這一新特點(diǎn)。比如:2011年6月18日上午真題“你經(jīng)常向單位領(lǐng)導(dǎo)提意見,但是,你單位領(lǐng)導(dǎo)不接受你提的不同意見,你該怎么辦?”“提意見”在工作中會經(jīng)常遇到,如何科學(xué)、合理、有效地給領(lǐng)導(dǎo)“提意見”是一門很深的學(xué)問,考生在平時需要有所體會,才能夠答出自己的新意來。
4、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題和情景應(yīng)變題比重下降
在2011年山東省公務(wù)員面試中,計(jì)劃組織協(xié)調(diào)和情景應(yīng)變類試題幾乎淡出了考試的舞臺,但作為結(jié)構(gòu)化面試的兩種基本題型,這兩類試題仍然不可忽視。
5、演講等形式新穎的題型出現(xiàn)
由于面試是一個選拔性的考試,避免試題形式的僵化而求新求變也就成為一種必然,近年山東省公務(wù)員面試考試出現(xiàn)了演講等形式新穎的題型便是最好的證明。此外,國家公務(wù)員面試近兩年出現(xiàn)了材料題的形式,這應(yīng)該引起考生的注意。
二、2012年山東省面試趨勢預(yù)測
通過對2011年山東省公務(wù)員面試進(jìn)行分析,相信考生對山東省公務(wù)員面試有了初步的認(rèn)識和整體的把握。在此基礎(chǔ)上,專家對2012年山東省公務(wù)員面試趨勢進(jìn)行預(yù)測,目的是讓考生做到心中有數(shù)、有的放矢,提高面試備考的針對性和有效性。
(一)面試形式:多種面試方式并存
從近幾年試題樣本來看,山東公務(wù)員面試一般以結(jié)構(gòu)化面試為主,部分部門也采取過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式。從全國整體情況看,結(jié)構(gòu)化或者以結(jié)構(gòu)化為主輔之以無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式是主流。因此,可以預(yù)見2012年山東省公務(wù)員面試會存在以結(jié)構(gòu)化為主輔之以無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等多種面試形式并存的情況,考生需要加強(qiáng)注意。
山東省公務(wù)員面試是根據(jù)不同職位采取不同的面試方法。對一些管理崗位實(shí)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論;而對于生產(chǎn)技術(shù)等專業(yè)性較強(qiáng)的崗位,因其崗位需求具有特殊性,仍沿用傳統(tǒng)的面試辦法,或采用其他面試方法。
所以考生在2012年山東省考備考時,要多關(guān)注自己所報(bào)考職位以及地方市相應(yīng)的簡章,以確定面試考試形式,有備而無患。
(二)題目數(shù)量:題量將穩(wěn)定在3道題
從近幾年的面試試題樣本來看,2008-2009年每套題的題量為3-4道題,2010-2011年每套題的題量基本穩(wěn)定在3道,這說明這一題量是適中的。 2012年,山東省公務(wù)員面試大體上會延續(xù)這一規(guī)律,一套題本的題目數(shù)量為3道題。但是題量的穩(wěn)定并不意味著難度的穩(wěn)定,相反,難度會隨著題目本身題型和內(nèi)容的深化而不斷提高,考生要積極備考。
(三)題型預(yù)測:綜合分析能力類試題為必出題型
專家對近四年山東省公務(wù)員招考面試題進(jìn)行抽樣分析發(fā)現(xiàn),綜合分析類試題在山東省公務(wù)員面試題中所占的比重最高,是每年必考的內(nèi)容。命題的方式既有對名言俗語、原理效應(yīng)的理解,亦有寓言故事給我們的啟發(fā),還有對諸如政府開通微博等最新社會熱點(diǎn)的思考,命題既有深度,又有廣度。因此,考生在備考時要在這方面多下苦功,多觀察、多思考、多總結(jié)。
綜合分析類試題由于其具有綜合考查考生基本素質(zhì)的特性,在2012年山東省公務(wù)員面試當(dāng)中此類題型依然會受考官青睞,因此考生可以著重復(fù)習(xí)此類題型。另外,針對山東省各市不同的命題特點(diǎn),考生也可以各有側(cè)重,但絕不能有所缺漏。
(四)題目難度:試題要素增多,有加大難度的趨勢
從 2011年面試試題來看,題干有明顯擴(kuò)容的跡象,具體來說,就是題干內(nèi)容變長了,很多題目都設(shè)置了相關(guān)的背景,其涵蓋的知識量無論是范圍,還是深度,都明顯增大了。這勢必給考生帶來篩選知識點(diǎn)上的難度。我們預(yù)計(jì)在2012年面試中,題干的信息量會繼續(xù)擴(kuò)容,甚至演變成材料題的考察。
(五)面試題命制:與自我實(shí)際聯(lián)系緊密
山東公務(wù)員面試題目與自我實(shí)際結(jié)合更加緊密,會要求考生結(jié)合自己的實(shí)際來談。例如:2011年6月19日下午真題“說說你工作、生活或者學(xué)習(xí)中的一次失敗的經(jīng)歷,并說說你是怎么改正的?”、2010年6月4日下午真題“‘被別人信任是件很幸福的事情,請結(jié)合你自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫?rsquo;”對于這類聯(lián)系自我實(shí)際的考題,可以有效識別考生技巧裝飾之下的真實(shí)思想,使只會機(jī)械地搬弄套路或是講一些空話、套話的考生無處遁形,可謂“言為心聲,以情動人”,要求考生能夠用真情實(shí)感和考官進(jìn)行交流,把自己由答題機(jī)器轉(zhuǎn)變?yōu)橛醒腥?、有靈魂有感情的人,從而引起考官的情感共鳴。
(六)面試新特點(diǎn):側(cè)重選擇性取向
選擇性取向的題目,在考場這種緊張的狀態(tài)下,更能考查到考生的真實(shí)想法,則由對“題目”的考查回歸到對“人”的測查,這對考生的綜合素質(zhì)提出了更高要求。例如2011年6月17日下午真題“社會就像金字塔,無論多么公平,總是多數(shù)人處在塔基,少數(shù)人處在塔尖。根據(jù)你的人生規(guī)劃,你選擇做多數(shù)人還是少數(shù)人?” 本題并不在選擇選項(xiàng)的本身,考查的是考生是否能腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的認(rèn)知自我,既不要盲目自大,也不要妄自菲薄。而且通過考生的作答進(jìn)而透析考生是否是個既能安于本身實(shí)際,又有激情有進(jìn)取心的人??忌谧鞔疬@種試題時,一定要沖破呆板模式的束縛,而要本著自己的內(nèi)心去作答,只有“做真人、說真話、道真情” 的考生才更容易獲得高分。