言語理解與表達(dá)是浙江省公務(wù)員考試中最穩(wěn)定的題型之一。考生對(duì)語言文字綜合分析能力的考查主要通過言語理解與表達(dá)這種題型來實(shí)現(xiàn)。該題型的基本構(gòu)成是給出一段文字資料或者一篇文章，然后根據(jù)所給材料設(shè)置一定的問題，內(nèi)容主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解，對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的正確理解，對(duì)語句隱含信息的合理推斷，在干擾因素較多的情況下，能比較正確地辨明句義，篩選信息等，要求考生具有相對(duì)較強(qiáng)的言語分析和理解能力，以及扎實(shí)的語法功底和文字處理能力。

　　一、浙江省公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)歷年真題分析

　　近三年浙江省考（言語）題型

　　二、浙江省公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)命題特點(diǎn)

　　1. 考查題型廣泛

　　由上表可以看出，浙江省省考言語理解與表達(dá)部分考查的題型涉及選詞填空、成語使用、病句辨析、標(biāo)點(diǎn)使用、片段閱讀等多種類型。其中選詞填空主要以常用實(shí)詞和成語的考查為主，題量穩(wěn)定在16題左右。與其他部分相比，片段閱讀的題量大幅增多，2010年達(dá)到了17題，比重約占言語理解與表達(dá)部分總題量的50%。成語使用、病句辨析、標(biāo)點(diǎn)使用這三種題型所占比重較低，且往往交替出現(xiàn)。

　　2. 難度系數(shù)呈上升趨勢

　　近三年來，浙江省公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)部分中，中等難度題比重基本保持穩(wěn)定，但低難度題比重明顯下降，高難度題比重明顯上升，整體難度系數(shù)呈上升趨勢。考生應(yīng)依據(jù)“抓中低，不放高”的原則，把較低難度和中等難度題抓住，保證正確率，同時(shí)對(duì)較高難度題，運(yùn)用復(fù)習(xí)時(shí)掌握的各種解題技巧，最大限度地化難為易，多拿分，拿高分。

　　隨著浙江省公務(wù)員考試的日益規(guī)范化與科學(xué)化，言語理解與表達(dá)部分的真題特點(diǎn)也將越來越明晰。

　　三、備考策略

　　1. 基礎(chǔ)知識(shí)要牢固

　　在浙江省公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)部分中，對(duì)語言基礎(chǔ)知識(shí)的考查相對(duì)比較簡單，考生在平時(shí)復(fù)習(xí)過程中注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就能在考試中輕松應(yīng)對(duì)。