2017年教師資格證考試筆試練習(xí)題（131）答案解析

　　答案及解析：

　　1.C[解析]教師的專業(yè)理想是教師成為一個(gè)成熟的教育教學(xué)專業(yè)工作者的向往和追求，它為教師提供奮斗目標(biāo)，是推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，并獻(xiàn)身于教育工作的根本動(dòng)力。教師的專業(yè)理想，也就是我們所說的師德，其核心是對學(xué)生的愛，包括諸如事業(yè)心、責(zé)任感和積極性等方面內(nèi)容。熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈而持久的教育動(dòng)機(jī)，較高的工作積極性，是教師專業(yè)理想的必然要求。具體說來，教師的專業(yè)理想包括高尚的職業(yè)道德觀念和職業(yè)道德精神。

　　2.A[解析]略。

　　3.D[解析]幼兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容不包括能聽懂并理解多重游戲規(guī)則。

　　4.D[解析]周朝將太師、太傅和太保統(tǒng)稱為 “三公”。而少保與少師、少傅統(tǒng)稱為“三孤”。太史是西周、春秋時(shí)地位很高的朝廷大臣，掌管起草文書、策命諸侯、卿大夫、記載史事，兼管典籍、歷法、祭祀等事。太尉則是輔佐皇帝的最高武官，漢代則稱為大司馬，而自東漢起.太尉(司馬)、司徒、司空被稱為“三公”，而太師、太傅和太保則被稱為“上公”或“三師”。至元朝中期，由于太尉等銜加授過濫，人們已漸漸不再稱其為三公，而又以三公指代太師、太傅、太保。至此，后世歷代皆以太師、太傅、太保為三公。

　　5.D[解析]www用統(tǒng)一資源定位器URL(Uniform/Universal ResourCe LoCator)來描述Web頁的地址和訪問它時(shí)所用的協(xié)議。URL的格式為：協(xié)議：//IP地址或域名/路徑/文件名。其中，協(xié)議是服務(wù)方式或是獲取數(shù)據(jù)的方法。如HTTP、FTP、IP地址或域名是指存放該資源的主機(jī)的IP地址或域名。路徑和文件名是指用路徑的形式表示W(wǎng)eb頁在主機(jī)中的具體位置。

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