2019年事業(yè)單位綜合應(yīng)用備考技巧:《綜合應(yīng)用能力》與《申論》真的一樣嗎?
眾所周知,公務(wù)員考試的主要內(nèi)容包括《行政能力測(cè)試》和《申論》兩部分,事業(yè)單位考試的主要內(nèi)容一般包括《職業(yè)能力傾向測(cè)試》和《綜合應(yīng)用能力》兩部分。其中,《申論》與《綜合應(yīng)用能力》多以主觀題為主,有一定的相似性,因此很多考生在事業(yè)單位備考中,仍然沿用《申論》的學(xué)習(xí)方案來學(xué)習(xí),部分考生甚至不再專門復(fù)習(xí),持有這樣的備考思路是不科學(xué)的。
一、《綜合應(yīng)用能力》與《申論》的相似性分析
《綜合應(yīng)用能力》與《申論》同屬國(guó)家招聘人才考試中的一個(gè)重要內(nèi)容,二者就某些方面有一定的相似性。首先,二者多以主觀題為主,符合主觀題學(xué)習(xí)及應(yīng)試的基本原則;其次,二者都是給定相關(guān)的材料和作答任務(wù),要求考生對(duì)材料進(jìn)行一定的處理并完成作答任務(wù);最后,二者都注重測(cè)評(píng)考生的綜合能力,特別是自2015年全國(guó)事業(yè)單位考試改革以來,全國(guó)聯(lián)考和省內(nèi)聯(lián)考成為大勢(shì),全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考新大綱細(xì)化為五大職位類別,事業(yè)單位選拔人才開始由知識(shí)型轉(zhuǎn)化為能力型。
二、《綜合應(yīng)用能力》與《申論》的差異性分析
《申論》是公務(wù)員考試的主要內(nèi)容,《綜合應(yīng)用能力》是事業(yè)單位考試的主要內(nèi)容,二者的適用范圍顯然是不同的。除此之外,二者在給定材料和任務(wù)、考試題型、作答思路和作答時(shí)間、考查能力等方面都存在很大的差異。
(一)給定材料和任務(wù)
1.從材料主題上分析:《申論》的材料主題緊密結(jié)合國(guó)家大政方針,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題,注重考查社會(huì)共性問題,側(cè)重考核考生的政治敏感度,對(duì)政策的把握等基本政治素養(yǎng);《綜合應(yīng)用能力》的材料主題因考試類別的不同而存在差異,《綜合應(yīng)用能力》A、B、C、D、E的材料主題分別是關(guān)于綜合管理領(lǐng)域、人文社科領(lǐng)域、自然科學(xué)領(lǐng)域、中小學(xué)教師領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的相關(guān)熱點(diǎn)話題,專業(yè)性較強(qiáng),側(cè)重考查考生在某一領(lǐng)域處理及解決問題的能力。
2.從材料和任務(wù)呈現(xiàn)上分析:《申論》的材料一般是由幾則主題相似的具體材料組成的長(zhǎng)材料,任務(wù)一般附在所有材料后面,由幾道小題和大題組成,大題一般為文章寫作題;《綜合應(yīng)用能力》一般是由幾則小材料組成,任務(wù)一般附在每則小材料后面,其中《綜合應(yīng)用能力A》跟《申論》試卷呈現(xiàn)形式很接近。《綜合應(yīng)用能力A》的材料由幾則主題一致的小材料組成的連貫材料,任務(wù)附在所有材料后面,并且任務(wù)開頭有角色限定;《綜合應(yīng)用能力B》和《綜合應(yīng)用能力C》的材料都是由幾則主題不同的小材料組成,專業(yè)性較強(qiáng)。
(二)考試題型
從考試題型上分析:《申論》的題型比較規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),主要包括基本的概括題、分析題等,除此之外,一般有一道公文寫作或者變形形式的文書寫作題,必有一道文章寫作題,按照作答要求作答方可;《綜合應(yīng)用能力》的題型相對(duì)來說各有不同,需要具體問題具體分析。
其中,《綜合應(yīng)用能力A》的題型多樣,主要涉及觀點(diǎn)歸納、資料分析、草擬信函、會(huì)務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等;《綜合應(yīng)用能力B》和《綜合應(yīng)用能力C》的題型比較穩(wěn)定,《綜合應(yīng)用能力B》的題型主要包括概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題/材料分析題、寫作題等;《綜合應(yīng)用能力C》的題型主要包括科技文獻(xiàn)閱讀題(辨析題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、匹配題、概括題、內(nèi)容摘要題等)、論證評(píng)價(jià)題/科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等;《綜合應(yīng)用能力D》的題型主要包括辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計(jì)題等;《綜合應(yīng)用能力E》的題型主要包括選擇題、案例分析題、實(shí)務(wù)題等。具體題目按具體要求作答方可。
(三)作答思路和作答時(shí)間
1.從作答思路上分析:《申論》的材料較長(zhǎng),很多答題要點(diǎn)都集中于材料中,應(yīng)該重點(diǎn)把握材料,從材料中細(xì)扣要點(diǎn)并作答;《綜合應(yīng)用能力》多為小的背景材料,需要再參考材料的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際靈活作答,主觀性更強(qiáng)。
2.從作答時(shí)間上分析:《申論》的作答時(shí)間是2-3小時(shí),而《綜合應(yīng)用能力》的作答時(shí)間為2-2.5小時(shí),需要考生在備考中合理安排時(shí)間,提高作答效率。
(四)考查能力
從考查能力上分析:二者除了都考查考生的機(jī)關(guān)工作基本能力外,《申論》更加側(cè)重于宏觀的分析能力,屬于政策和方向性的考核;而《綜合應(yīng)用能力》會(huì)考查到考生融入具體角色,基于材料和實(shí)際來分析問題和解決問題的能力。其中,五大崗位類別考查的能力亦各有側(cè)重。
通過以上分析,相信各位小伙伴對(duì)《申論》和《綜合應(yīng)用能力》的認(rèn)識(shí)更加清晰了。在事業(yè)單位考試備考中,小伙伴們需要對(duì)《綜合應(yīng)用能力》進(jìn)行專門復(fù)習(xí),并根據(jù)具體考試類別進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí),這才是科學(xué)的備考思路。
最后,預(yù)祝各位小伙伴旗開得勝,順利上岸!
【華圖在線原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,違者將追究法律責(zé)任】