(2011年1月24日甘肅省省直公務(wù)員面試真題)
華圖教育 高宇
【真題】學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，規(guī)模擴(kuò)大，你怎么看待這個問題?
【參考答案】
經(jīng)濟(jì)未動，教育先行，教育是民族振興的基石，我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，離不開高素質(zhì)的教育，以及在高素質(zhì)教育下培養(yǎng)出來的人才，我們要始終保持人才興國戰(zhàn)略，用科技振興強(qiáng)國，只有這樣，我國才能屹立在世界民族之林。若要提升教育質(zhì)量，必然要加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)，現(xiàn)在很多學(xué)校都通過聯(lián)合辦學(xué)的形式來加強(qiáng)學(xué)校的自身能力，既有利于學(xué)校之間的合作，同時也可以讓學(xué)生開闊眼界，打開知識面。但是，我們應(yīng)該看到，作為培養(yǎng)人才的搖籃，我們不能盲目的擴(kuò)大規(guī)模，聯(lián)合辦學(xué)，如果不按照實際情況盲目跟風(fēng)，必然會導(dǎo)致聯(lián)合辦學(xué)不夠科學(xué)合理、規(guī)模擴(kuò)大超過學(xué)校承受能力等問題，不但不會有利于學(xué)校的教學(xué)秩序，還會造成攀比之風(fēng)。因此，對于這一問題，我們應(yīng)該辯證地來看待。
第一，通過聯(lián)合辦學(xué)的形式，可以增加學(xué)校之間的交流，沒有交流，就不會有彼此的進(jìn)步和提升，因此學(xué)校之間進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，可以加強(qiáng)學(xué)校之間的互動和溝通，有助于學(xué)生素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的競爭力和聲譽(yù)。
第二、從另一個角度來看，如果是盲目的進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，會給社會帶來一些影響，比如，如果某個學(xué)生考上的是聯(lián)合辦學(xué)的科目，則所需要的學(xué)費會相應(yīng)的提高很多，這也會給經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對薄弱的家庭帶來沉重的負(fù)擔(dān)。因此，學(xué)校在擴(kuò)大的過程中不要盲目，而要理性。因此，我們可以通過如下的政策來進(jìn)行解決。
首先，在采取聯(lián)合辦學(xué)的過程中，要尋找合適恰當(dāng)?shù)穆?lián)合對象，可以共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和提升，因此，在這之前，學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人必須要做好相應(yīng)的調(diào)研。聯(lián)合辦學(xué)要從學(xué)校的實際情況出發(fā)，該合則合，不適合的就不能盲目跟風(fēng)。在聯(lián)合辦學(xué)之前也要做好準(zhǔn)備工作，從各方面對聯(lián)合辦學(xué)、擴(kuò)大規(guī)模奠定基礎(chǔ)，而不能匆匆上馬，達(dá)不到良好效果還會造成不利影響。
其次，政府要加大對相關(guān)學(xué)校的扶持和投資力度，學(xué)校方面要積極地引進(jìn)優(yōu)秀人才，科學(xué)設(shè)置課程科目，增加實踐力度，培養(yǎng)出適合社會需要的專業(yè)人才，這樣才能在硬件和軟件方面綜合的提升學(xué)校的質(zhì)量。
再次，要不斷摸索和試驗適合我國發(fā)展的教育體制，使這種制度更加科學(xué)化，這樣即使不用聯(lián)合辦學(xué)，依然可以加強(qiáng)學(xué)校的實力。
總之，相信通過學(xué)校以及政府和社會各方面的努力，一定會不斷的加強(qiáng)學(xué)校的實力，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
