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2010甘肅公務(wù)員考試每日一練言語(yǔ)理解(11.23)
2010-11-23 09:43  未知 點(diǎn)擊:

  1.(  )這樣的荒唐事為何會(huì)發(fā)生?這反映的是話語(yǔ)權(quán)問(wèn)題。在當(dāng)今的國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,以美國(guó)為首的西方國(guó)家擁有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)優(yōu)勢(shì),它們不僅把這種優(yōu)勢(shì)用于謀取經(jīng)濟(jì)利益,而且用于輸出價(jià)值觀念、政治制度和生活方式。

  在下列選項(xiàng)中找出你認(rèn)為正確的一項(xiàng)填入空白處:

  A.“三人成虎”

  B.“積毀銷骨”

  C.“指鹿為馬”

  D.“狐假虎威”

  2.但好讀書(shū),還有一個(gè)讀什么書(shū)的問(wèn)題。(       )。但在科技日益發(fā)達(dá)的信息時(shí)代,書(shū)籍的出版和流通不再是什么難事,出版物如洶涌的洪水撲面而來(lái),泥沙俱下、魚(yú)龍混雜,這就要求選擇,學(xué)會(huì)辨別什么是好書(shū)、什么是不好的書(shū),什么是需要讀的書(shū),什么是不需要讀的書(shū)。

  依次填入括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

  A.貪多求全,顯然不智

  B.開(kāi)卷有益,總體不錯(cuò)

  C.舉棋不定,左右為難

  D.學(xué)而不思,并不提倡

  3.在相攜相伴的風(fēng)雨同行中,一批人走的風(fēng)華正茂,正在經(jīng)行而立不惑,一批人領(lǐng)略了春夏的(  )而收獲著金秋的(  )。

  A.炙熱,靜美

  B.明媚,豐厚

  C.爛漫,靜謐

  D.絢爛,豐盈

  4.蘇東劇變后,生態(tài)社會(huì)主義進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的階段,它不但(  ),其影響超越了生態(tài)運(yùn)動(dòng)理論陣營(yíng)內(nèi)部的生態(tài)主義,而且在整個(gè)西方思想理論界聲譽(yù)大振,一躍成為當(dāng)今西方思想理論界最(  )的思潮之一。

  依次填入括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

  A.后來(lái)居上    引人矚目

  B.家喻戶曉    新奇時(shí)尚

  C.聲名鵲起    引以為傲

  D.兼容并包    為之傾倒

  5.增強(qiáng)“要知足”的涵養(yǎng)——保持平穩(wěn)和諧的心態(tài)。人不可能“跳出三界外,不在五行中”,面對(duì)浮躁、功利、奢華、喧囂,貴在“知足”二字,貴在保持清醒與理智、(       )、平淡與堅(jiān)守。

  培養(yǎng)“不知足”的品格——(  )愈挫愈奮的意志。不論是工作還是學(xué)習(xí),不論干什么事,有阻力才能砥礪意志、鑄就韌勁。

  依次填入括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

  A.冷靜與執(zhí)著    磨礪

  B.道德與情操    砥礪

  C.謙和與忍耐    磨練

  D.平穩(wěn)與和諧    培養(yǎng)

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