很多同學(xué)在做選詞填空題的時(shí)候，經(jīng)常會有些犯怵。感覺每個(gè)選項(xiàng)帶進(jìn)去都對，因此拿不定主意。其實(shí)，選詞填空題也是有它的技巧可循的，試想一下，一段文字材料挖一個(gè)或幾個(gè)空，讓你填幾個(gè)詞進(jìn)去，如果沒有材料本身的提示和限制的話，那么漢語的博大精深，可以使我們發(fā)揮聯(lián)想用很多詞語去填充，但考試畢竟是需要標(biāo)準(zhǔn)答案的，如何設(shè)立一個(gè)唯一正確的答案呢？只有通過文段材料的前后文進(jìn)行限制。具體而言，就是說，你選擇的選項(xiàng)應(yīng)該是能夠和文段所提供給你的信息相吻合，相呼應(yīng)。一般情況下，對于這樣文段材料有明顯提示的選詞填空題，可以其中一個(gè)空作為突破口，如果能確定其中一空答案的唯一性，那么另外幾個(gè)空只要直接帶入滿足文意即可選擇。下面我們通過幾道題目來講解一下。
例1 作為一個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)，不需要、也不可能事必躬親，但一定要（ ），能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他人觀察得更細(xì)致、（ ），在某一細(xì)節(jié)的操作上做出榜樣，并形成（ ） ，使每個(gè)員工都不敢馬虎，無法（ ）。只有這樣，企業(yè)的工作才能真正做細(xì)。
填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A 明察秋毫 周密 威懾力 搪塞
B 明辨是非 周詳 使命感 推脫
C 抓大放小 透徹 好習(xí)慣 塞責(zé)
D 高瞻遠(yuǎn)矚 入微 內(nèi)聚力 敷衍
【答案】A
【解析】這道題非常典型。我們可以看到文段材料有四個(gè)空。對于空比較多的題目，我們肯定不能每個(gè)空都帶入作答，因?yàn)?，在時(shí)間有限的情況下，那樣做只會浪費(fèi)時(shí)間，即使選對了，也是得不償失的。因此，針對這樣的題目，我們一般是采用，逐個(gè)空突破法，也即是說，找準(zhǔn)一個(gè)空，如果能夠確定答案，那么其他只需帶入看通順否，便能作答。這道題，我們發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)中每個(gè)詞都不一樣，共有16個(gè)不同的詞語，更讓我們知道突破法是可用的。文段第一空“但一定要（ ）”，后面有一句話，“能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他人觀察得更細(xì)致”，而“注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他人觀察得更細(xì)致，”這正好就是明察秋毫成語的體現(xiàn)，其他幾個(gè)對應(yīng)第一空的成語均不符合。從而鎖定A答案。
還可以從第三個(gè)空突破，發(fā)現(xiàn)第三個(gè)空“形成 ”后面有“使每個(gè)員工都不敢馬虎”這提示了我們應(yīng)選威懾力，只有形成了“威懾力”，才能使員工“不敢”，其他幾個(gè)對應(yīng)第三空的選項(xiàng)均不能符合。
所以，不管是通過第一個(gè)空，還是通過第三個(gè)空，只要是找準(zhǔn)這兩個(gè)空中任何一個(gè)，都能夠選出答案，把其他兩個(gè)詞語，“周密”，“搪塞”，帶入發(fā)現(xiàn)也很通順，符合要求，因此答案只能是A。
例2發(fā)展與壯大文化產(chǎn)業(yè)，既要盯著市場做文章，（ ）文化生產(chǎn)部門的自我生存能力，最大限度地讓文化產(chǎn)品增值；又不能唯市場是從，一味（ ）市場低層次需求，讓那些格調(diào)不高的文化產(chǎn)品大行其道。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.擴(kuò)大 限制 B.維護(hù) 滿足
C.提高 降低 D.增強(qiáng) 迎合
【答案】D
【解析】這道題從第一空我們不太容易做出答案，發(fā)現(xiàn)第二空前面提到“唯市場是從”，（ ）低層次需求”，格調(diào)不高的文化產(chǎn)品大行其道，這些詞語都含有很強(qiáng)烈的貶義色彩， 對應(yīng)第二空的選項(xiàng)只有D項(xiàng)當(dāng)中的迎合是帶有貶義色彩的詞語，因此答案只能選擇D。
例3 歷史是前進(jìn)的歷史，歷史是革命的歷史、輝煌的歷史、悲哀的歷史。人民總會在
之后，認(rèn)認(rèn)真真地 歷史的是非功過。然而，無論什么樣的歷史，什么時(shí)段的歷史，當(dāng)它面對一個(gè)人的時(shí)候，總是會毫不留情地（ ）他的靈魂。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 事過境遷 評價(jià) 拷問B. 塵埃落定 回顧 凈化
C. 痛定思痛 檢驗(yàn) 感化 D. 物是人非 反省 觸動(dòng)
