“基層比較艱苦，基層比較復(fù)雜，基層認(rèn)干不認(rèn)說。許多年輕人尤其是年輕大學(xué)生不愿去、不敢去。”

　　——摘自仲祖文《讓基層之路越走越寬》

　?。?009年11月10日人民日報第1版）

　　

　　主持人：本報記者  李  強  2009年大學(xué)畢業(yè)，大學(xué)期間曾深入山西

　　　　　　農(nóng)村調(diào)查，完成報告《鄉(xiāng)村八記》，廣受關(guān)注。

　　對話人：清華大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生

　　　　　　袁夢晨  來自河北省保定市

　　　　　　曾福泉  來自浙江省瑞安市

　　　　　　朱少軍  來自湖南省汝城縣農(nóng)村

　　時間：11月26日晚上9點半  地點：清華大學(xué)紫荊學(xué)生公寓

　　

　　【核心閱讀】

　　再過兩天，11月29日，號稱“國考”的國家公務(wù)員考試將迎來百萬考生。與連年屢創(chuàng)新高的考生人數(shù)相比，有兩個名詞值得注意：

　　基層——中央機關(guān)及其省級直屬機構(gòu)用于招錄具有2年以上基層工作經(jīng)歷人員的計劃數(shù)總體可達到70%以上，比去年提高了20個百分點；與此同時，縣級以下基層崗位將主要招考高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　海關(guān)——報名人數(shù)排在前十位的崗位全部來自海關(guān)，最高報名人數(shù)達到21993，而這些崗位一般都無基層工作經(jīng)歷要求，并且工作地點多為沿海發(fā)達城市。

　　一邊是公務(wù)員崗位向有基層工作經(jīng)歷者傾斜，一邊是無基層工作經(jīng)歷要求的崗位仍然受到應(yīng)屆畢業(yè)生熱捧，引人追問——

　　為什么有些人不愿去、不敢去基層？

　　本報記者走進清華園，與三位應(yīng)屆本科畢業(yè)生面對面。

　　雖然，三位清華學(xué)子眼中的基層觀，只代表部分年輕人，就連他們之間，也常出現(xiàn)分歧。然而，這些直言和分歧引發(fā)的思考，應(yīng)當(dāng)屬于今天這個時代。

　　

　　■你們眼中的“基層”是什么？

　　曾：平時沒怎么想過這個問題，應(yīng)該講這個概念挺模糊的。農(nóng)村應(yīng)當(dāng)算基層，還有城市街道社區(qū)什么的，到中西部地區(qū)，層級高一點的是不是也該算基層？

　　袁：我覺得判斷是不是基層不用按那么嚴(yán)格的行政級別劃分，而應(yīng)該取決于這個地方的經(jīng)濟發(fā)展水平，即使是縣一級的行政單位，如果經(jīng)濟不發(fā)達的話，也應(yīng)當(dāng)算基層。

　　朱：我理解，中西部、偏遠(yuǎn)落后地區(qū)才算基層。

　　曾：像我家鄉(xiāng)浙江瑞安，雖然也是個縣，但我覺得就算不上是基層。

　　袁：基層似乎一定和“條件不太好”相聯(lián)系的。

　　主持人隨感：對于很多年輕學(xué)子來說，“基層”這個概念，并不十分清晰。同樣是縣城，在北京還是在青海，對他們來說，絕對是截然不同的兩種考驗、兩種選擇。以行政級別劃分，容易忽略各地差異；以發(fā)展水平劃分，又難有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。請給“基層”一個相對清晰而合理的界定吧！這對當(dāng)代青年的判斷和選擇，很重要。

　　■作為大學(xué)生尤其是一流大學(xué)

　　畢業(yè)生，有沒有必要去基層？

　　曾：像社會實踐，我覺得有必要。大一時，我們?nèi)ベF州畢節(jié)考察農(nóng)村民辦教育，今天想來是很大的收獲。

　　袁：基層工作經(jīng)驗肯定有必要，每個行業(yè)都要從最基礎(chǔ)做起，不可能一上來就做管理層。

　　朱：雖然我來自農(nóng)村，但不同地方的農(nóng)村差別蠻大。社會實踐，加深了我對中國農(nóng)村的了解。

　　曾：我對城市的公共政策及運行了解不是很多，去貴州實踐之前，我專門了解了一下我們市的教育政策，收獲同樣也很大。

　　袁：從小到大，其實除了學(xué)校和身邊的親友，我們接觸了解的東西并不是很多，無論農(nóng)村還是城市，都很陌生。

　　曾：哪里都可以長見識，不一定去基層收獲更大。

　　袁：我覺得不是收獲大不大的問題，在大城市也好，在基層也好，這兩種經(jīng)歷鍛煉的是不同的能力。在機關(guān)和在基層面臨不同的事和人，處理方法不一樣，我說不出哪種能力更重要，收獲更大。

　　曾：所以我覺得去基層更多的還得從發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕嵌葋砜础＿@對于促進當(dāng)?shù)匕l(fā)展、提升干部素質(zhì)會有作用，對大學(xué)生來說是種鍛煉。

　　朱：我覺得你這么說，與你的人生規(guī)劃、想做的工作有關(guān)。有些人的確認(rèn)為在這條路上（去基層）能夠走得更好。

　　主持人隨感：盡管多數(shù)人都認(rèn)為了解基層十分重要，但是作為改革開放后生長的新一代，他們并沒有長輩坎坷而豐富的人生經(jīng)歷。家庭—學(xué)校，讀書—升學(xué)，構(gòu)成了他們穩(wěn)定而又單一的成長路徑。人際交往和社會實踐的相對缺乏，使他們的視野很難落在遠(yuǎn)離自己生活的基層現(xiàn)實，尤其是來自城市的學(xué)子，可能對自己生活的城市都鮮有了解，更何況農(nóng)村？

　　■現(xiàn)在有些大學(xué)生懼怕基層，

　　你們覺得主要是怕苦嗎？

　　朱：這話說得挺對。

　　袁：我覺得艱苦倒不是最重要的原因，付出的辛勞不能得到相應(yīng)的回報，恐怕才是最大的原因。艱苦也好，復(fù)雜也好，如果我干得多，回報也多，那我覺得也沒什么不敢去的。

　　曾：如果是這樣的話，至少有一部分人是愿意去的。

　　袁：媒體前一陣報道了廣西公開提拔一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。同時現(xiàn)在不少基層還存在“肯干的人吃虧，老實人吃虧”的現(xiàn)象。

　　朱：跑關(guān)系有時會更快。

　　袁：如果現(xiàn)在能有一個很好的渠道，從基層選拔優(yōu)秀人才，那去基層是沒問題的。但現(xiàn)在很多人感覺并不是這樣。

　　朱：這里還有一個起點高低的問題。

　　曾：對，辛辛苦苦考大學(xué)，本來就是為謀個高起點，結(jié)果畢業(yè)出來又到了基層，這不“瞎”了嗎！

　　袁：還有來自家庭和親友的壓力。有些家長甚至對孩子沒有出國留在本校讀研都會不滿意，更何況去基層！很多家長就覺得孩子學(xué)歷越高，起點越高，能力越高。

　　朱：包括我想去西部支教，我爸爸都不很理解。后來知道支教回來可以讀研才同意。

　　曾：報名去西部支教的人很多，這也說明如果有相應(yīng)的政策支持，大家還是會去基層的。

　　朱：那么多去基層的人，怎么可能都保證安排好呢？

　　袁：那就公開選拔呀。

　　主持人隨感：一邊是家長的殷切期盼，一邊是基層的艱苦條件，兩廂比較，落差凸現(xiàn)。成才報國，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天，如何看待青年成才，如何培養(yǎng)青年成才，是家長和學(xué)校都應(yīng)當(dāng)思考的大問題。

　　另一方面，有志青年并不一定怕吃苦，暢通的人才選拔機制可能更加重要，這也是基層所謂“復(fù)雜”的一部分。如果能將這個“復(fù)雜”變得不復(fù)雜，那么“懼怕”基層的問題可能就會迎刃而解。

　　■對現(xiàn)在的大學(xué)生來說，去基

　　層的有效動力是不是不足？

　　袁：有這方面的問題，雖然網(wǎng)絡(luò)論壇上也會有一些在部委機關(guān)工作的公務(wù)員發(fā)牢騷，抱怨工作沒有意思，但在大城市當(dāng)公務(wù)員，即便做不了大事，也能保證衣食無憂，如果去基層的話，那就不好說了。

　　曾：有些人也不一定就抱著做大事的愿望，而且在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，空間再大，你所做的事有時也不過就如此了。

　　袁：在機關(guān)工作出色會得到重視，也會安排你去基層鍛煉。

　　主持人隨感：今天的青年人一方面講現(xiàn)實，另一方面也有理想，他們對自己的能力有充分的自信，也有做大事的熱情。也許我們需要做的，就是把他們的自信、熱情轉(zhuǎn)化為實實在在的貢獻。

　　■這些年身邊也有“大學(xué)生村

　　官”典型，你們怎么看？

　　袁：我覺得多數(shù)人會把這個問題分為兩部分，即“當(dāng)我看這個問題”和“當(dāng)我面臨這個問題”，這兩者絕對會有不同。有人選擇去基層，旁觀者大都很佩服，很贊賞，但輪到自己，又不會把它作為第一選擇，畢竟和你的職業(yè)、未來、人生規(guī)劃聯(lián)系在一起，肯定會慎重考慮。

　　朱：每個人的目標(biāo)不一樣，有人覺得能做好，有人覺得做不好。

　　曾：有些人對自己的能力有信心，覺得比扎在大城市的人堆里更有發(fā)展。

　　袁：我覺得多數(shù)人比較能夠接受的模式還是先在城市，再去基層鍛煉幾年，然后爭取更大發(fā)展。

　　朱：而且要有一個可以預(yù)期的時間，可以量化的目標(biāo)任務(wù)和考核機制。

　　主持人隨感：典型人物受到贊賞和尊敬，一方面表明他們的選擇得到了大學(xué)生的認(rèn)可，一方面也說明青年學(xué)生在人生觀、價值觀層面與典型人物并沒有本質(zhì)區(qū)別，差別不過是在事業(yè)、生活、風(fēng)險等方面給予的權(quán)重不同。如何調(diào)整甚至重建這種權(quán)重，是整個社會應(yīng)當(dāng)思考的問題。

　　■你們覺得以什么樣的方式

　　深入基層比較好？

　　朱：基層調(diào)研，社會實踐都是可行的方式。

　　袁：實踐或是調(diào)研多是走馬觀花看一下，不可能有太深的了解，主要是個新鮮。如果真有心了解基層，還是要去基層工作，然后工作幾年還能夠回去。

　　朱：那不也是矛盾的嗎？明確會回來，那去基層不也是混嗎？和調(diào)研有很大區(qū)別嗎？

　　袁：我覺得不一樣，只要你到當(dāng)?shù)毓ぷ?，才可能融入?dāng)?shù)氐沫h(huán)境中，才可能接觸很多實際情況，比調(diào)研收獲要大。

　　曾：每個人都可以選擇自己適合的方式深入基層。

　　袁：相關(guān)部門肯定要加以引導(dǎo)的，不引導(dǎo)的話很多人可能根本不會想到去基層這個選項，比如如果我們不來清華，不參加社會實踐的話，也不大容易想到并接觸到基層。

　　主持人隨感：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。盡管在如何深入基層方面有分歧，但至少大家有一個共識：要了解中國國情，不去基層不行。只有了解，才有改變的可能。

　　■有人說大學(xué)生去基層做不

　　了什么事，你們覺得呢？

　　朱：總是得慢慢來的，很多事情開始都不會，慢慢學(xué)總是可以的。

　　曾：這也要看你到底是瞎折騰還是干實事，像我們市有個高校來掛職的博士后，搞的項目除了他辦公室的人，就沒有人搭理。

　　袁：剛從學(xué)校出來，大家會覺得你學(xué)生氣很重，不了解實際情況。到地方肯定要先學(xué)習(xí)，先做學(xué)生，再做老師。但是干不干事情，有沒有事干，還是跟個人有關(guān)的。

　　主持人隨感：由大學(xué)到基層，對于青年人來說，接觸的人、要做的事、所處的環(huán)境都有著巨大的差別，角色轉(zhuǎn)變的快慢、成敗與否，直接影響基層之路順不順、寬不寬。大學(xué)生接受了高等教育，學(xué)習(xí)、才干不是問題，需要注意的還是調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)基層，腳踏實地的慢慢來。