行測(cè)中最令大部分考生頭疼的應(yīng)該屬邏輯判斷這一塊，而且在國(guó)家公務(wù)員考試中邏輯判斷在試卷中排題靠后，做完語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、圖形題，再去做邏輯判斷這樣高思維運(yùn)轉(zhuǎn)的題型，的確讓很多考生力不從心。邏輯判斷分有很多種類型，矛盾、反對(duì)、從屬、加強(qiáng)、削弱、前提、結(jié)論、解釋、預(yù)設(shè)型等等，所以在這種復(fù)雜難度又大的題型中，力求考生能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的方法去做題，所以在此，本文將給考生們介紹一種直言命題矛盾關(guān)系邏輯判斷的簡(jiǎn)便方法。

　　概念：矛盾關(guān)系是指兩個(gè)語(yǔ)句或命題之間不能同真（必有一假），也不能同假（必有一真）。不能同真，就是說(shuō)當(dāng)其中一個(gè)命題真時(shí)，另一個(gè)命題必假；不能同假，就是說(shuō)當(dāng)其中一個(gè)命題假時(shí)，另一個(gè)命題必真。

　　注意：做這種題目一定要分清題干中所給條件是否構(gòu)成矛盾要素。

　　一般互為矛盾的有幾下幾種，舉例:

　　“我考研過(guò)線了”和“我考研沒(méi)有過(guò)線”互為矛盾

　　“所有考生考研都過(guò)線了”和“有些考生考研沒(méi)有過(guò)線”互為矛盾

　　“所有考生考研都沒(méi)有過(guò)線”和“有些考生考研過(guò)線了”

　　根據(jù)直言命題之間的矛盾關(guān)系必有一真，必有一假， 由此來(lái)簡(jiǎn)單的求解矛盾關(guān)系的邏輯判斷。

　　例題1：某珠寶店失竊，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘審

　　四人的口供如下：

　　甲：案犯是丙。

　　乙：丁是罪犯。

　　丙：如果我作案，那么丁是主犯。

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　　四個(gè)口供中只有一個(gè)是假的。

　　如果上述斷定為真，那么以下哪項(xiàng)是真的？

　　A．說(shuō)假話的是甲，作案的是乙

　　B．說(shuō)假話的是丁，作案的是丙和丁

　　C．說(shuō)假話的是乙，作案的是丙

　　D．說(shuō)假話的是丙，作案的是丙

　　【解析】：從題干中，共有四個(gè)人的口供，仔細(xì)看過(guò)之后，丁的口供經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化其實(shí)就是：“我不是罪犯”。很顯然，丁和乙的口供有矛盾，所以這兩個(gè)人必然有一個(gè)人是說(shuō)的真話，一個(gè)人說(shuō)的是假話。在看題干中說(shuō)四個(gè)口供中只有一個(gè)是假的。所以得出甲和丙說(shuō)的是真話，即從甲的口供得出丙是罪犯，再?gòu)谋目诠┲械贸龆∈侵鞣福鸢革@而易見(jiàn)！

　　例題2：方寧、王宜和余涌，一個(gè)是江西人，一個(gè)是安徽人，一個(gè)是上海人，余涌的年齡比上海人大，方寧和安徽人不同歲，安徽人比王宜年齡小。

　　根據(jù)上述斷定，以下結(jié)論都不可能推出，除了：

　　A．方寧是江西人，王宜是安徽人，余涌是上海人。

　　B．方寧是安徽人，王宜是上海人，余涌是江西人。

　　C．方寧是上海人，王宜是江西人，余涌是安徽人。

　　D．方寧是江西人，王宜是上海人，余涌是安徽人。

　　【解析】：這道題中，從題干中的直言命題中并沒(méi)有找到矛盾的所在，但是我們可以從題干中虛擬矛盾來(lái)使推理簡(jiǎn)單化，題干中說(shuō)，安徽人比王宜年齡小，可以得知，王宜不是安徽人，則必然是真。虛擬矛盾，王宜是安徽人，則必然是假，看選項(xiàng)，將A排除。同理，B排除，則余勇必然是安徽人，最后，根據(jù)假設(shè)王宜是上海人，余勇=安徽人，王宜=上海人，將題干轉(zhuǎn)化，余勇比王宜大，余勇比王宜年齡小，很明顯是矛盾的。所以D最后排除。

　　關(guān)鍵：之所以把它稱之為簡(jiǎn)單的方法，關(guān)鍵在于分析這道邏輯推理題是不是屬于矛盾型的邏輯推理，如果是，準(zhǔn)確找出題干中矛盾的條件，依此矛盾中必有一真，必有一假的規(guī)律做工具，準(zhǔn)確快速的找出答案。所以，找出矛盾是很重要的，在審題的過(guò)程中，考生要盡量把復(fù)雜的語(yǔ)句，比如被字句，反問(wèn)句，倒裝句等合理地轉(zhuǎn)化為最平常的主謂賓句，這些復(fù)雜的句子往往是迷惑考生思維的罪魁禍?zhǔn)?，尤其是推理題中一定要把這些句子由繁化簡(jiǎn)。這樣才能準(zhǔn)確快速的找到矛盾?；蛘呦鄬?duì)簡(jiǎn)單的找出邏輯推理的思路。