第四， 會(huì)議結(jié)束以后，立即向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，盡力得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解，并保證今后的工作中一定注意準(zhǔn)備工作的充分，不再有類(lèi)似情況發(fā)生，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。

　　第五， 事后認(rèn)真反思，總結(jié)遇到突發(fā)情況時(shí)自己的處理方式還存在哪些不足，爭(zhēng)取在今后的工作中避免不足，并充分認(rèn)識(shí)到遇事保持冷靜的重要性，今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮這一特點(diǎn)，但一定要充分反思，爭(zhēng)取在以后任何活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中作到，準(zhǔn)備充分。這也是對(duì)一名合格公務(wù)員的要求

　　5、現(xiàn)在在農(nóng)村。有一些家長(zhǎng)，認(rèn)為上學(xué)沒(méi)用，讓孩子去打工，你怎么看這種現(xiàn)像?

　　這種現(xiàn)象在農(nóng)村確實(shí)存在。即使認(rèn)為上學(xué)沒(méi)用，讓孩子打工的現(xiàn)象是部分而不是全部，但這對(duì)于我們國(guó)家的教育事業(yè)乃至社會(huì)的發(fā)展都將會(huì)有嚴(yán)重的影響，因此我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要性和解決問(wèn)題的必要性。

　　第一， 這是現(xiàn)實(shí)利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生矛盾引起的。一些家長(zhǎng)只看到了眼前的小利讓孩子去打工，卻忽視了受教育能夠給孩子帶來(lái)根本性的改變這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。這種做法得到的也許是一時(shí)的利益，但失去的也許會(huì)是孩子一生的發(fā)展。由此我想到我們和諧社會(huì)的建設(shè)，人與自然和諧發(fā)展是和諧社會(huì)的一個(gè)基本要求，環(huán)境保護(hù)的重要性勿庸置疑。但是保護(hù)環(huán)境需要巨大的投入，而且是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期投入，短期也許看不到明顯的收益。但是國(guó)家卻在下大力度治理環(huán)境，因?yàn)檫@項(xiàng)工作是一項(xiàng)“功在當(dāng)代，利在千秋”的事業(yè)。

　　第二， 要完善教育體制，繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，從根本上解決農(nóng)民上學(xué)難的問(wèn)題。鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生去教育水平不高的地區(qū)支援當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，并給予一定的鼓勵(lì)條件。同時(shí)要加強(qiáng)農(nóng)村精神文明的建設(shè)，使農(nóng)民從根本上認(rèn)識(shí)到教育的重要性，自覺(jué)地把握住受教育的機(jī)會(huì)。教育事業(yè)也是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。上至國(guó)家，下至每個(gè)公民都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到教育重要性，在全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍。

　　第三， 作為一名基層工作人員，要從自身做起，多為群眾做好思想政治工作，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，幫助群眾從思想上認(rèn)識(shí)到教育的重要性，在立足本職工作的基礎(chǔ)上，為基層教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。

　　1、參加工作后你打算怎么辦？

　　作為一名剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)我具備了一定理論知識(shí)和自學(xué)能力，同時(shí)，深深感到自己最欠缺的實(shí)際工作能力，為了增強(qiáng)自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，擺正位置，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，不要礙于面子而逃避問(wèn)題。公務(wù)員是處理國(guó)家公共事物的人員，職位要求一定具有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力，我會(huì)本著輕重緩急的原則，重點(diǎn)培養(yǎng)自己的實(shí)際操作能力。

　　第二，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)教給的任務(wù)，一定要本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成。平時(shí)多和領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通，通過(guò)良好的溝通一方面能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，另一方面，也能夠建立良好的人際關(guān)系，為工作打下良好的環(huán)境基礎(chǔ)。良好的協(xié)調(diào)能力也是一名公務(wù)員素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　第三，充分利用自己在學(xué)校培養(yǎng)的自學(xué)能力，發(fā)揮自己善于思考的特點(diǎn)，多學(xué)多問(wèn)，做到“學(xué)，然后知不足。”學(xué)習(xí)能力是作為一名公務(wù)員不可缺少的能力，我會(huì)時(shí)刻以一名合格公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　第四，經(jīng)常反思，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足，做到早發(fā)現(xiàn)，早改正。“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。”是一名合格公務(wù)員應(yīng)該堅(jiān)決禁止的。

　　2、強(qiáng)者和弱者你是怎么看的，分析一下？

　　這個(gè)問(wèn)題要辨證地看待，就像沒(méi)有絕對(duì)的真理一樣，也沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)者和弱者之分。我的觀點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

　　第一， 一名合格的公務(wù)員，要做生活的強(qiáng)者，工作的強(qiáng)者，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難，以積極進(jìn)取的心態(tài)面對(duì)工作。在挫折面前不低頭，在危險(xiǎn)面前不退縮，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和神圣的使命感，全心全意為人民服務(wù)。

　　第二， 在工作中，對(duì)待同時(shí)要友善，對(duì)待群眾要和善，不能以強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)去處理工作和生活中的一般事物。要本著為人民服務(wù)的宗旨，在實(shí)際工作中做到謙虛，謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

　　第三， 遇到原則性問(wèn)題一定要以堅(jiān)決的態(tài)度遵守原則，不畏懼任何限制自己行使權(quán)利的勢(shì)力，堅(jiān)決和違反原則的行為做斗爭(zhēng)。時(shí)刻以一名合格公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取做一名讓組織放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，人民滿意的公務(wù)員。