【參考解析】
個(gè)人陳述階段
1號(hào)考生：
各位組員，大家好！經(jīng)過(guò)思考，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有以下幾點(diǎn)看法：
第一，在我國(guó)的城市化進(jìn)程中，城市文明建設(shè)和國(guó)民整體素質(zhì)的提高一直備受關(guān)注。在我國(guó)精神文明建設(shè)屢結(jié)碩果的同時(shí)，仍有一些不和諧的因素尚未根除，“隨地吐痰”正是其中之一。在很多城市，隨地吐痰者十分普遍，屢禁不止，某地公交車(chē)上之所以會(huì)貼出“吐痰請(qǐng)向外吐”的告示，其目的應(yīng)該是提醒乘客養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要在車(chē)內(nèi)“隨地吐痰”，破壞乘車(chē)環(huán)境。
第二，我們可以理解公交司機(jī)想要喚醒乘客自覺(jué)維護(hù)乘車(chē)環(huán)境的急切心理，但通過(guò)這樣帶有行為導(dǎo)向性的告示，將“隨地吐痰”這種“己所不欲”的行為“施予”車(chē)外的公共環(huán)境中，恰恰反映了司機(jī)對(duì)公共事物的冷漠，在要求乘客的同時(shí)卻忽視了自身社會(huì)公德的缺失。
第三，公交車(chē)是城市的窗口，是公共形象和環(huán)境的代表，不應(yīng)誤導(dǎo)人們的行為，為了一己之利而損毀和歪曲社會(huì)公德的價(jià)值和涵義。對(duì)于公交車(chē)上貼出的這則損人利己的荒謬告示，公交管理部門(mén)也有失察之嫌。
第四，歸根結(jié)底，我們的目的是為了解決問(wèn)題。所以在查找原因和深刻反思之后，必須回歸到行之有效的操作層面。我們必須著手解決的問(wèn)題是：首先，逐漸減少直至消除“隨地吐痰”的行為；其次，喚醒公民的公德意識(shí)，重塑城市文明體系。
以上就是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的幾點(diǎn)看法，陳述完畢！
其他考生：
略。
（個(gè)人陳述結(jié)束后，也要注意認(rèn)真聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，做好紀(jì)錄，在提出觀點(diǎn)的時(shí)候，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并得出結(jié)論，能夠體現(xiàn)出良好的判斷和思維決策能力。）
自由討論階段
?。ㄔ谧杂捎懻撾A段，考成最需要關(guān)注的就是如何盡最大努力為小組任務(wù)的達(dá)成做出貢獻(xiàn)。討論一開(kāi)始，就可能會(huì)有人急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，此時(shí)很容易爭(zhēng)論不休，導(dǎo)致因時(shí)間關(guān)系而匆忙做出結(jié)論的尷尬。對(duì)于開(kāi)放型試題，考生可以在討論一開(kāi)始就制定討論規(guī)則，帶領(lǐng)組員構(gòu)建出后續(xù)討論的框架和流程，無(wú)疑將會(huì)占據(jù)整場(chǎng)面試的制高點(diǎn)。之后，只要能夠促使自由討論環(huán)節(jié)順利而有序的進(jìn)行，成為“領(lǐng)導(dǎo)者”可以說(shuō)十拿九穩(wěn)。
真正的領(lǐng)導(dǎo)者，其表現(xiàn)機(jī)會(huì)，不僅在于說(shuō)話的多少，更在乎對(duì)討論進(jìn)行中節(jié)奏的控制，能否提出有價(jià)值的觀點(diǎn)，能否在高壓的情況下自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)和利用別人創(chuàng)造的機(jī)會(huì)恰到好處的表現(xiàn)自己，能否激發(fā)組員的積極性參與到討論中，并給予組員公平合理的機(jī)會(huì)陳述觀點(diǎn)。）
1號(hào)考生：
各位，現(xiàn)在是我們自由討論的時(shí)間了。剛才的陳述階段很多組員都提出了非常精彩的觀點(diǎn)，為了更有效的交流和分享，我建議我們首先明確一下后續(xù)討論要完成的任務(wù)并進(jìn)行分解，依次討論。對(duì)于題目背景所交代的問(wèn)題，我們需要完成的任務(wù)一共有三項(xiàng)：首先是這個(gè)現(xiàn)象反映了什么問(wèn)題，其次是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，最后是我們?nèi)绾谓鉀Q這個(gè)問(wèn)題。我想這樣可以提高我們討論的聚焦程度，不知大家是否同意我們從“提出問(wèn)題”入手，開(kāi)始我們的討論呢？好的，那我們首先來(lái)討論這個(gè)告示牌反映出的深層次問(wèn)題。剛才3號(hào)考生的個(gè)人陳述見(jiàn)解非常獨(dú)到，我們不妨聽(tīng)一下他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。
3號(hào)考生：
我認(rèn)為貼這樣的告示牌實(shí)屬司機(jī)的無(wú)奈之舉，其實(shí)，若無(wú)習(xí)見(jiàn)的“沒(méi)素質(zhì)”的隨地吐痰者，何來(lái)不通的標(biāo)語(yǔ)和“沒(méi)素質(zhì)”的公交司機(jī)？只不過(guò)，公交司機(jī)因不通的標(biāo)語(yǔ)，現(xiàn)今成了“沒(méi)素質(zhì)”的突出代表；而那些隨地吐痰者，卻一面正義凜然抨擊公交司機(jī)的“沒(méi)素質(zhì)”，一面若無(wú)其事地繼續(xù)干著隨地吐痰的事。歸根結(jié)底還是要杜絕隨地吐痰。
5號(hào)考生：
我不同意3號(hào)考生的看法。乘客坐公交車(chē)，的確應(yīng)該保持公交車(chē)衛(wèi)生干凈，司機(jī)關(guān)注“車(chē)廂”這個(gè)“小環(huán)境”的文明也無(wú)可厚非，但是保持衛(wèi)生，不是將“骯臟”轉(zhuǎn)移到“車(chē)廂”外這個(gè)“大環(huán)境”。若是以為只要吐在車(chē)外就可以不污染車(chē)內(nèi)環(huán)境，其實(shí)就是一種鼠目寸光的表現(xiàn)，要知道作為我們生存環(huán)境的車(chē)內(nèi)和車(chē)外一樣重要。任何損人利己的行為，只會(huì)讓我們生活的世界變得更加糟糕。公交車(chē)司機(jī)的錯(cuò)誤，就在于有“己所不欲”而“施于人”的錯(cuò)誤觀念。
