2號考生：
認(rèn)為雖然大家都知道不應(yīng)該隨地吐痰，但是現(xiàn)在的問題是，盡管一些公共場所嚴(yán)厲禁止人們隨地吐痰，可又總是忘了告訴人們怎樣吐痰、往哪里吐痰。相比之下，向車外吐痰起碼暫時讓車上的乘客遠(yuǎn)離了骯臟和健康威脅，所以我覺得，教乘客向車外吐痰雖然并不是治本之策，但這個做法應(yīng)該得到人們的理解和原諒，在我們還沒有找到更好的解決方法之前，做為無奈下的權(quán)宜之計(jì)未嘗不可。
?。o領(lǐng)導(dǎo)小組面試考察的是一個人的綜合分析判斷能力、溝通技巧和合作意識，要實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖必須先取得彼此之間的認(rèn)可，特別是危機(jī)關(guān)頭處理危機(jī)的能力，否則會激化矛盾，導(dǎo)致兩敗俱傷。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要善于統(tǒng)一意見，大家站在不同的角度看待同一個問題，各有各的觀點(diǎn)，運(yùn)用專業(yè)詞匯把大家的意見統(tǒng)一起來，既能肯定別人的觀點(diǎn)，獲得別人的信任，也能體現(xiàn)出自己的歸納能力和專業(yè)性。）
1號考生：
我同意3號考生、2號考生和5號考生的觀點(diǎn)，隨地吐痰的乘客和公交司機(jī)的行為都有不當(dāng)之處，剛才三位同學(xué)的觀點(diǎn)都很好，無論是乘客對于車內(nèi)環(huán)境的漠視，還是司機(jī)對于“吐痰向外”的引導(dǎo)，甚至于管理部門極力強(qiáng)調(diào)司機(jī)的“個人行為”，他們共同缺乏的都是對自我行為的檢討和反思，其實(shí)社會公德說到底，就是一種責(zé)任意識，一種自我約束的行為規(guī)范，乘客、司機(jī)和公交公司在遇到問題時應(yīng)該通過自律的方法來解決，而不是推卸責(zé)任和損人利己。
其實(shí)主要責(zé)任由誰承擔(dān)并不重要，重要的是每個行為主體從這件事情能體會到什么，能從自己的身上找到什么缺點(diǎn)，今后該怎么做。咱們討論時間已經(jīng)過半，我們可以討論一下每位主體應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，通過哪些措施來解決這個問題，我說的就是這些，不知道幾位考生有什么看法？
5號考生：
我同意1號考生的觀點(diǎn)。我覺得關(guān)鍵還是要提高公民的整體素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明，從思想意識入手。
4號考生：
但是制度手段更為重要。現(xiàn)在實(shí)行依法治國，我認(rèn)為有必要通過法規(guī)和制度來進(jìn)行規(guī)范和要求。例如細(xì)化處罰措施，強(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任等。
3號考生：
提高思想意識是一方面，但是日常行為規(guī)范也是必須予以關(guān)注的，例如杜絕隨地吐痰，只有這樣，才能讓社會公德不僅停留在每個人的意識層面，更需要在一舉一動中踐行。
1號考生：
經(jīng)過剛才的討論，對于這個現(xiàn)象思想層面和行為層面，我們都找到了原因，也提出了不少解決辦法，此外，我想在治理隨地吐痰問題時，管理部門除了處罰手段外，也可以通過提供清潔袋等更為人性化的措施進(jìn)行引導(dǎo)。3號考生發(fā)言思路比較清晰，我提議由她進(jìn)行總結(jié)陳詞，大家覺得可以嗎？
總結(jié)陳詞階段
3號考生：
面試官你好。下面將由我代表我們的組員，向您陳述我們小組經(jīng)過自由討論后形成的最終意見。
首先，我們認(rèn)為這個現(xiàn)象一方面反映了公交車乘客隨地吐痰的惡習(xí)，另一方面反映了公交司乘人員對車外公共環(huán)境的漠視，這兩種行為的本質(zhì)，都是缺乏公德意識的表現(xiàn)。目前中國在各方面的影響力都不斷增強(qiáng)，但與此同時，如果國民素質(zhì)、社會公德不能迅速跟上，就會出現(xiàn)諸如本題所描述的不和諧的現(xiàn)象，甚至損害中國的國民形象。
其次，我們小組討論后，認(rèn)為導(dǎo)致這個問題出現(xiàn)的原因主要有：第一，缺乏主動維護(hù)公德的自律意識；第二，社會環(huán)境監(jiān)督不力，例如處罰措施不嚴(yán)；第三，社會風(fēng)氣倡導(dǎo)不足。
之后，我們小組對如何解決這個問題展開了重點(diǎn)討論。
作為公共服務(wù)提供者，一是要加強(qiáng)社會公德建設(shè)。通過各種宣傳活動，讓每個人都能對隨地吐痰建立應(yīng)有的恥辱意識。二是進(jìn)行技能培訓(xùn)。有關(guān)部門可以通過合適的渠道教大家該如何應(yīng)對非吐不可的情況，如身上常備紙巾等。第三，改善衛(wèi)生設(shè)施。增設(shè)公共場所吐痰專用桶或翻蓋垃圾桶。第四，有效罰款。用懲罰來喚醒意識，還可以讓隨地吐痰的人當(dāng)義工，從維護(hù)市容的工作中得以自省。
作為個人，關(guān)鍵還是自覺來約束可能產(chǎn)生的不文明行為。
以上就是我們小組對該現(xiàn)象的看法，謝謝考官，謝謝各位組員。
