2019年下半年事業(yè)單位聯(lián)考 《綜合應(yīng)用能力（B類(lèi)）》考情分析
備受考生關(guān)注的2019年下半年全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考筆試終于落下帷幕，可以說(shuō)，幾家歡喜幾家愁。今年下半年的題目整體難度適中，更加側(cè)重對(duì)考生綜合能力的考查。那么考情具體如何呢?華圖在線課程研究院第一時(shí)間組織相應(yīng)專家，根據(jù)考生回憶情況，對(duì)今年人文社科專技類(lèi)(B類(lèi))中的《綜合應(yīng)用能力》科目的情況做了集中研討，下面就跟各位小伙伴來(lái)聊一聊今年的考情變化。
一、概念分析題避開(kāi)熱點(diǎn)，難度適中
概念分析題作為綜合應(yīng)用B類(lèi)考試的?？碱}型，出現(xiàn)在第一題的位置，與此前考試保持一致，分值24分?？疾榈木唧w概念是“親社會(huì)行為”，共兩則材料，對(duì)應(yīng)兩個(gè)問(wèn)題。第一題要求考生概括“親社會(huì)行為”的基本特征，難度不高，考生需要材料，提煉相關(guān)信息即可。第二問(wèn)，要求考生簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)校培養(yǎng)青少年親社會(huì)行為的途徑。答案要點(diǎn)均來(lái)自于材料，考生只需要結(jié)合材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行概括歸納即可，在作答過(guò)程中，需運(yùn)用首尾處、關(guān)聯(lián)詞等技巧來(lái)提煉信息。整體而言，本次概念分析題難度不高。
二、校閱改錯(cuò)題內(nèi)容新穎，難度不高
校閱改錯(cuò)題作為綜合應(yīng)用B類(lèi)考試的固定題目，分值跟之前的考試一致，總分32分，要求考生指出材料中的8處錯(cuò)誤并改正。常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型包括五大類(lèi)：語(yǔ)句順序不當(dāng)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤。材料話題比較新穎，圍繞當(dāng)下的熱點(diǎn)“無(wú)人超市”進(jìn)行了考查，分析了技術(shù)給商業(yè)帶來(lái)的深刻影響。材料共12句話，難度不高，找出8處錯(cuò)誤還是相對(duì)比較容易的。重點(diǎn)考到了關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤、成分殘缺、用詞不當(dāng)?shù)葍?nèi)容。這類(lèi)題重點(diǎn)是對(duì)考生文字基本功底的考查，所以，考生需要在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)初高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
三、材料分析題再次出現(xiàn)，難度較高
材料分析題，是大綱中規(guī)定的重要題型，但是考查頻率較低，只在2015年上半年聯(lián)考和2019年上半年聯(lián)考中考過(guò)兩次。在本次考試中再次出現(xiàn)材料分析題，讓很多考生猝不及防。該類(lèi)型題，主要是考查考生的調(diào)查研究能力，即要求考生能夠運(yùn)用科學(xué)的方法，針對(duì)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題，系統(tǒng)地收集事實(shí)和資料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、分析、評(píng)價(jià)和應(yīng)用。題目具有一定開(kāi)放性，考法較為靈活。試題圍繞社區(qū)停車(chē)問(wèn)題進(jìn)行了考查，共兩則材料，對(duì)應(yīng)有兩個(gè)問(wèn)題，分值44分。第一問(wèn)，要求考生根據(jù)材料一，概括社區(qū)的停車(chē)現(xiàn)狀，難度較高，屬于概括類(lèi)題目，考生需結(jié)合材料中的調(diào)查數(shù)據(jù)分析相關(guān)結(jié)論，字?jǐn)?shù)不超過(guò)250字。第二問(wèn)，要求考生撰寫(xiě)一份調(diào)查提綱，以了解某小區(qū)的停車(chē)位糾紛問(wèn)題。在作答過(guò)程中只需要寫(xiě)明調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法和調(diào)查內(nèi)容即可，字?jǐn)?shù)不超過(guò)350字。
四、寫(xiě)作題話題較為常見(jiàn)，難度適中
作為B類(lèi)考試的壓軸題，50分的作文題是決定考試成敗的關(guān)鍵。此次考試，寫(xiě)作題為命題作文，要求考生以“小議規(guī)則”為題，自選角度，寫(xiě)一篇800-1000字的議論文?？忌谧鞔鸨绢}過(guò)程中，可以按照“是什么-為什么-怎么辦”的思路展開(kāi)論述，文章可分五個(gè)語(yǔ)段來(lái)寫(xiě)。第一段，引出話題，闡釋概念，擺出論點(diǎn);第二段，分析問(wèn)題，可以分析該問(wèn)題的表現(xiàn)、原因、影響等;第三段和第四段，重點(diǎn)談對(duì)策，即該如何去做;最后一段，首尾呼應(yīng)，回扣主題。
總體來(lái)看，全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用能力(B類(lèi))》，考試題型基本依據(jù)大綱，每年從概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題、寫(xiě)作題中，選四類(lèi)型題來(lái)考。考查內(nèi)容越來(lái)越靈活，更加側(cè)重于對(duì)考生綜合能力和素養(yǎng)的考查，跟社會(huì)實(shí)際結(jié)合較為緊密。因此，各位考生在備考過(guò)程中，一方面，需要認(rèn)真研讀大綱。按照大綱里規(guī)定的四大能力、五大題型各個(gè)擊破，重點(diǎn)在自己的薄弱環(huán)節(jié)上尋求突破，全面提升自身能力。另一方面，需要關(guān)注時(shí)政，加強(qiáng)儲(chǔ)備。在平時(shí)就要樹(shù)立積累的意識(shí)，日積月累，方能笑傲考場(chǎng)!
最后，預(yù)祝廣大考生旗開(kāi)得勝，順利上岸!
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