2010年湖北省政法干警考試筆試于7月31日結(jié)束，對(duì)于參加考試的考生而言，最關(guān)注的莫過于自己的考試成績(jī)了，華圖教育對(duì)本次《申論》考試（本碩類）真題進(jìn)行了解析，以幫助考生預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)。

    本次《申論》考試主要呈現(xiàn)如下特征：

一、主題及選取的素材方面 ：以社會(huì)熱點(diǎn)為依托，更加貼近現(xiàn)實(shí)生活 

    每年一度的“感動(dòng)中國人物評(píng)選”、“湖北長江大學(xué)的大學(xué)生救人事件”可謂家喻戶曉，此次《申論》考試材料正是以“湖北英模‘群星現(xiàn)象’”為切入
點(diǎn)，探討了如何構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德觀?？梢哉f，材料的主題與當(dāng)前人們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。這要求考生在平時(shí)備考中要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，能夠?qū)Ξ?dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題有所分析。

二、問題設(shè)置方面：

    1、題型越來越全面，題目數(shù)量增加 

    本次《申論》考試題型與往年相比更加全面，共包含5道試題，不僅有概括題、對(duì)策題、論述題，還有分析題和公文型題目。

    第一題：“根據(jù)給定資料，分析湖北英模‘群星現(xiàn)象’產(chǎn)生的主要原因。”要求：觀點(diǎn)正確、分析透徹、不超過200字，（15分），即是一道分析題。

    第二題：“請(qǐng)根據(jù)給定資料，概括湖北英模群星所具有的品質(zhì)特征。要求：觀點(diǎn)明確、概括全面，不超過200字（15分）”，即為概括題。

    第四題：“假設(shè)你是某縣教育局的宣傳干事，請(qǐng)制定一份關(guān)于在全縣教師中開展向汪金權(quán)老師學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)要活動(dòng)方案。要求：內(nèi)容全面，有可操作性，不超過400字，（20分）”，即屬于公文型題目。

    第五題：“請(qǐng)結(jié)合給定資料，以‘道德的力量’為題，寫一篇1000字左右的議論文。要求：主題鮮明、觀點(diǎn)正確、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)完整、語言流暢（40分），”即為論述題。

    另外，與往年相比，本次《申論》考試的試題數(shù)量明顯增加，由2009年的三道試題一下子增加到五道，這對(duì)考生答題的速度也提出了更高的要求。

    2、難度有所提升，問題設(shè)置愈加巧妙新穎 

    本次《申論》考試第三題：“如果省有關(guān)部門要舉辦一場(chǎng)湖北英模群星表彰晚會(huì)，請(qǐng)你為晚會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)類似“星耀荊楚”、“感動(dòng)湖北”的主題性名稱。要求：主題鮮明，貼切精練，字?jǐn)?shù)在3-14個(gè)之間，（10分）”。這道試題設(shè)置的相當(dāng)巧妙，也很新穎，并且難度有所提升，不僅要求考生能夠概括歸納和綜合分析，還要求考生用高度凝練的語言表達(dá)出來，對(duì)考生能力要求更高。

    3、公文型題目受到青睞 

    在2003年、2004年和2008年等幾年的國家公務(wù)員考試《申論》，以及地方公務(wù)員考試的《申論》考試中都已出現(xiàn)了公文型題目。而2010國家公務(wù)員考《申論》試題中也出現(xiàn)了公文型題目：“A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對(duì)近海水域的污染整治工作，請(qǐng)你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。”2010年湖北省年政法干警考試《申論》試題正是在借鑒國家公務(wù)員考試的基礎(chǔ)上，將第四題設(shè)為“假設(shè)你是某縣教育局的宣傳干事，請(qǐng)制定一份關(guān)于在全縣教師中開展向汪金權(quán)老師學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)要活動(dòng)方案。”要求：內(nèi)容全面，有可操作性，不超過400字，（20分），這就提醒廣大考生在備考中要注意鍛煉公文寫作能力。