4．高度重視人際溝通試題。
人際溝通類(lèi)試題在山西省黨群機(jī)關(guān)面試中出題概率也很大，其所占比重僅次于綜合分析類(lèi)試題，在一套試題中，如果綜合分析僅有1道，那么剩下的1道試題極有可能是人際溝通類(lèi)試題。但綜合來(lái)看，該類(lèi)題型屬于易得分類(lèi)，考生在備考過(guò)程中須熟練掌握人際溝通的技巧及原則，面對(duì)不同主體采取不同的溝通方式，經(jīng)過(guò)一定題量的積累，該類(lèi)題型不難突破。
5．組織管理類(lèi)題目涉及不多，但不能失分。
山西省黨群機(jī)關(guān)面試的組織管理類(lèi)題型不是考察重點(diǎn)，所以考生在備考過(guò)程中只要求考生把握好此類(lèi)題型的答題思路，將答題思路與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，注重方案對(duì)策的可行性。
6．自我認(rèn)知與職位匹配類(lèi)題目雖比重不大，但也要提高重視。
自我認(rèn)知類(lèi)類(lèi)題在近年面試中雖然比重不大，但是自我認(rèn)知類(lèi)型仍是山西省黨群機(jī)關(guān)面試考試中不能忽視的重要題型。職位匹配性是面試考察的根本與核心，雖然直接作為自我認(rèn)知類(lèi)題型出現(xiàn)的情況越來(lái)越少，但是職位匹配性的考察卻是貫穿始終。無(wú)論是對(duì)考生過(guò)去經(jīng)歷的投射性測(cè)驗(yàn)，還是與其他類(lèi)型試題相結(jié)合，考生都必須展現(xiàn)出自身與職位的高度契合性。因此，對(duì)自己有清晰、全面的認(rèn)知，不僅可以應(yīng)對(duì)自我認(rèn)知類(lèi)題目的作答，更有利于考生在思維方式、價(jià)值體系、語(yǔ)言表述等方面有意識(shí)的向職位靠攏，升華答題高度。
7．應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)多與人際溝通問(wèn)題交叉考核，可進(jìn)行靈活應(yīng)對(duì)。
山西黨群機(jī)關(guān)的應(yīng)急應(yīng)變?cè)囶}均為一般性突發(fā)事件問(wèn)題，題干涉及內(nèi)容為日常工作中臨時(shí)出現(xiàn)的一些緊急情況或突發(fā)狀況，要求考生能夠在短時(shí)間內(nèi)沉著應(yīng)對(duì)，并給出妥善有效的解決措施。針對(duì)這類(lèi)試題，考生只要牢記角色意識(shí)，正確判斷題目給出的資源限制和任務(wù)要求，在保證情緒穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，盡可能多提對(duì)策，妥善化解矛盾即可。
第三，考務(wù)分析
題型：山西省黨群機(jī)關(guān)面試題型主要有綜合分析類(lèi)、人際溝通類(lèi)、組織管理類(lèi)、自我認(rèn)知與職位匹配類(lèi)、應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)五種題型。
考官組成：考官在面試前由省公務(wù)員局臨時(shí)分組。每個(gè)考場(chǎng)7名考官，所有考官隨機(jī)抽調(diào)，每半天進(jìn)行一次輪換。
考察形式：考生面前有題本、草稿紙和筆。
評(píng)分規(guī)則：7名考官獨(dú)立評(píng)分，當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后面試得分取5位考官的平均分。
題目數(shù)量：2道題。上午、下午各一套試題。
考試時(shí)間：10分鐘
面試流程：
通過(guò)以上分析，華圖公務(wù)員考試研究中心的專(zhuān)家建議大家，在山西省黨群機(jī)關(guān)公務(wù)員考試的備考中，一定要重點(diǎn)強(qiáng)化綜合分析能力。最后，預(yù)祝各位考生考試順利?。ㄈA圖教育 王麗琛）
