針對目前出現(xiàn)的這些問題，我們不應(yīng)走向另一個極端，盲目取消高考加分，固步自封。我們要通過更加科學(xué)的制度設(shè)計(jì)，使高考加分政策本身更加合理和科學(xué)，保證其合理性、公開性和嚴(yán)肅性。對此，我認(rèn)為從以下措施入手：

　　第一，及時(shí)清理、精簡高考加分名目，廢除一些缺乏公正性的加分項(xiàng)目;

　　第二，對于保留的加分項(xiàng)目，必須通過更嚴(yán)密完備的制度設(shè)計(jì)，確保其執(zhí)行的公正性。全面審查加分對象的加分資格，科學(xué)設(shè)計(jì)出公平的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核流程，進(jìn)一步強(qiáng)化整個高考加分過程的公開公平性，充分維護(hù)社會公眾和輿論網(wǎng)絡(luò)的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

　　第三，大力推進(jìn)高校的自主招生，促進(jìn)大學(xué)建立起獨(dú)特的培養(yǎng)理念、選才標(biāo)準(zhǔn)和選拔過程，并接受社會的檢驗(yàn)，逐漸形成高中教育的多樣化和大學(xué)人才選拔的多元化。

　　相信，只要提高加分政策公信力，讓高考加分制度在陽光下運(yùn)行，“正義以看得見的方式體現(xiàn)”，這項(xiàng)政策就能夠真正做到公平、公開、公正，讓本來致力于發(fā)現(xiàn)合格人才、維護(hù)教育制度公平的高考加分能夠歸其初衷。