2015年安徽省合肥市肥東錦弘中學(xué)教師招聘公告
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2015年安徽省合肥市肥東錦弘中學(xué)教師招聘公告
燦爛的古楚文化,以悠久的歷史和深厚的積淀,孕育了鐘靈毓秀、人杰地靈的肥東錦弘中學(xué)。安徽省肥東錦弘中學(xué)是一所經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)、大型現(xiàn)代化全日制封閉式寄宿制民辦完全中學(xué)。學(xué)校占地面積近300畝,現(xiàn)有師生員工15000余人。教師來自全國各地,各大著名師范院校,其中更有碩士團隊40余人。 辦學(xué)以來,學(xué)校秉承“尊重、和諧、規(guī)范、卓越”的管理理念,致力于“辦真正的教育、辦大眾化的精品教育”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,繼承并發(fā)揚錦弘人“艱苦奮斗、一塵不染、與人為善、決戰(zhàn)決勝”的四大作風(fēng),學(xué)校管理水平顯著提升,教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,區(qū)域知名度、美譽度、品牌號召力日趨形成,聲名遠播。
學(xué)校位于安徽省省城合肥東大門,是合寧、合徐高速和京滬高鐵樞紐地與國道和省道交匯處,交通便利,通往合肥方向的37路、38路、39路和通往合肥火車站的40路公交車經(jīng)過學(xué)校門口。 學(xué)校具有濃郁的現(xiàn)代氣息,辦學(xué)條件堪稱一流,教育教學(xué)設(shè)施先進,有功能齊全的實驗室、大型微機教室和多媒體教室,并且全部都配有可觸式互動多媒體一體機供教師進行多媒體教學(xué)。這里是廣大師生學(xué)知識、育品行、強身體、求發(fā)展的最佳場所。
為進一步夯實辦學(xué)基礎(chǔ),提高教學(xué)質(zhì)量,打造教育品牌,實現(xiàn)學(xué)校健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)面向全國高薪誠聘優(yōu)秀教師,共謀發(fā)展,鑄造新的輝煌!
一、招聘條件
1、遵紀守法,具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,及相應(yīng)的教師資格。
2、熱愛民辦教育,樂于進取,勇于探索,師德高尚,富有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和團隊協(xié)作精神。
3、大學(xué)本科以上學(xué)歷,能引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)的卓越教師和“211”、“985”高校優(yōu)秀應(yīng)、歷屆本科及碩博畢業(yè)生,省(市)級以上教學(xué)能手、教壇新星、學(xué)科帶頭人等優(yōu)先考慮。
二、招聘原則公開、公平、公正、分類、擇優(yōu)。
三、招聘人數(shù)初、高中各學(xué)科共計60人左右。
四、教師待遇
1、教師年收入7—15萬。2、“985”和“211”的全日制高校畢業(yè)生(或碩士研究生),在校工作期間獲得教學(xué)成果獎的,另享受每月2000元、1000元的特殊津貼。
3、在校工作期間被評為“名師”或“學(xué)科帶頭人”的教師,另享受每月1200—1500元、800—1200元特殊津貼。
4、在校工作期間擔(dān)任班主任、備課組長、主管及校助等職務(wù)的教師,另享受每月300—1200元的崗位津貼。
5、學(xué)校為教師辦理醫(yī)療、養(yǎng)老等五項社會保險及職稱評定工作。
6、學(xué)校四季免費為教師發(fā)放服裝,另享受每月300元生活津貼。
7、每年春節(jié)、教師節(jié)各享受2000元福利津貼。
8、在校工作每滿一年,每月增資300元以上。
9、在校工作期間:(1)滿三年后,享受第13個月工資。(2)滿四年后,享受每月300元住房津貼。(3)滿五年后,享受節(jié)日獎5000元(中秋、端午等)。(4)滿六年后,享受第14個月工資。
10、學(xué)校設(shè)立教學(xué)成果獎及中高考獎。
五、招聘辦法及聯(lián)系方式
1、應(yīng)聘者可將本人簡歷、相關(guān)證件復(fù)印件通過郵寄至我校人力資源部,或投寄至電子信箱:ccs@jinhongedu.com,經(jīng)初審合格后通知本人來校面談。省內(nèi)外國家重點師范院校畢業(yè)生可來校隨時與我校人力資源部聯(lián)系應(yīng)聘事宜。
2、我校將于2015年元月舉行集中招聘,具體時間另行通知或見我校官網(wǎng)。
3、校址:合肥市肥東縣店埠鎮(zhèn)石塘路6號(合蚌路與石塘路交叉口38路公交車錦弘中學(xué)站)郵編:231600
網(wǎng)址:www.jinhongedu.com
辦公電話:0551—67708526 0551—67752866
聯(lián)系人:陳老師15212794795 蔡老師 13966787083 徐老師 13856001142
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