公務(wù)員考試常識(shí)備考技巧:歷史上的今天1月第四講
《歷史上的今天》2019年1月大事記第4講!2019年1月6日奧地利生物學(xué)家現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人孟德爾逝世135周年!關(guān)于生物醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí),常識(shí)已經(jīng)考過(guò)很多次,今天我們就來(lái)梳理一下相關(guān)的重要知識(shí)!
第四講2019年1月6日奧地利生物學(xué)家現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人孟德爾逝世135周年
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2019年1月6奧地利帝國(guó)遺傳學(xué)家格里哥·孟德爾逝世135周年。孟德爾在1865年發(fā)表并催生了遺傳學(xué)誕生的著名定律。他通過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)揭示出遺傳學(xué)的兩個(gè)基本定律——分離定律和自由組合定律,統(tǒng)稱為孟德爾遺傳規(guī)律。
【真題回顧】
2017-北京-35.孟德爾根據(jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果提出了遺傳學(xué)中最基本的定律,下列對(duì)于孟德爾選用豌豆進(jìn)行試驗(yàn)的原因表述正確的有:
A.豌豆是自花授粉植物
B.豌豆豆莢成熟后籽粒自動(dòng)從豆莢里脫落
C.各種豌豆品質(zhì)具有可以區(qū)分的穩(wěn)定的性狀
D.豌豆易于與其他植物嫁接,具有普適性
【答案】AC
【解析】第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)。
第二步,豌豆是自花傳粉植物,而且還是閉花受粉,也就是豌豆花在未開放時(shí),就已經(jīng)完成了受粉,避免了外來(lái)花粉的干擾。故A項(xiàng)說(shuō)法正確。豌豆的不同性狀之間差異明顯、易于區(qū)別,豌豆的這些性狀能夠穩(wěn)定地遺傳給后代。用這些易于區(qū)分的、穩(wěn)定的性狀進(jìn)行豌豆品種間的雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果很容易觀察和分析。故C項(xiàng)說(shuō)法正確。
因此,選擇AC選項(xiàng)。
【拓展】B項(xiàng):豌豆豆莢成熟后不會(huì)自動(dòng)脫落,而是需要人工進(jìn)行采集。故B項(xiàng)說(shuō)法不正確。
D項(xiàng):孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中并未涉及嫁接內(nèi)容。故C項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)。
2015-天津-9.DNA檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用為執(zhí)法部門偵破案件起到重要作用,有效地減少了錯(cuò)案的出現(xiàn)。下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法正確的是:
A.DNA是一種遺傳物質(zhì),同一家族每個(gè)人都相同
B.DNA是一種蛋白質(zhì),每個(gè)人都不同
C.只有染色體才是遺傳物質(zhì),父子之間一模一樣
D.DNA是一種遺傳物質(zhì),它可由親代遺傳給子代
【答案】D
【解析】第一步,本題考查DNA相關(guān)知識(shí)。
第二步,對(duì)比選項(xiàng),DNA是一種遺傳物質(zhì),多數(shù)生物的基因由脫氧核糖核酸(DNA)構(gòu)成,并在染色體上作線狀排列,DNA可組成遺傳指令,引導(dǎo)生物發(fā)育與生命機(jī)能運(yùn)作,由親代傳給子代。
因此,選擇D選項(xiàng)。
【拓展】A項(xiàng):DNA是主要的遺傳物質(zhì),但是世界上沒(méi)有兩個(gè)人的DNA是完全相同的,堿基排列順序的多樣性決定了DNA的多樣性。
B項(xiàng):脫氧核糖核酸(DNA)是分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)化合物,是一種核酸,不是蛋白質(zhì)。作為染色體的一個(gè)成分而存在于細(xì)胞核內(nèi),主要功能是儲(chǔ)藏遺傳信息。
C項(xiàng):染色體主要是脫氧核糖核酸(DNA)和蛋白質(zhì)的組合,是遺傳物質(zhì)的主要載體,但不是唯一載體。人體23對(duì)染色體一半來(lái)自父親一半來(lái)自母親,父子之間不會(huì)一模一樣。
解題技巧:本題適用排除法。根據(jù)可能性優(yōu)先原則,A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)了“都”、“只有……才”這樣表示絕對(duì)表述的詞語(yǔ),故排除。
2017-江西-24.運(yùn)用試管蘋果技術(shù)來(lái)推廣優(yōu)良蘋果品種,這種技術(shù)屬于:
A.基因工程
B.細(xì)胞工程
C.酶工程
D.發(fā)酵工程
【答案】B
【解析】第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)。
第二步,細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的理論和方法,按照人們的設(shè)計(jì)藍(lán)圖,在細(xì)胞水平上進(jìn)行的遺傳操作及進(jìn)行大規(guī)模的細(xì)胞和組織培養(yǎng)。試管蘋果技術(shù)運(yùn)用的就是細(xì)胞工程技術(shù)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
【拓展】A項(xiàng):基因工程是指在分子水平上對(duì)基因進(jìn)行操作的復(fù)雜技術(shù),是將外源基因通過(guò)體外重組后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi),以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品,如克隆羊多莉、轉(zhuǎn)基因魚等。
C項(xiàng):酶工程是指工業(yè)上有目的的設(shè)置一定的反應(yīng)器和反應(yīng)條件,利用酶的催化功能,在一定條件下催化化學(xué)反應(yīng),生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品或服務(wù)于其它目的的一門應(yīng)用技術(shù),如洗滌劑的制造、化妝品的生產(chǎn)等。
D項(xiàng):發(fā)酵工程是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段,利用微生物的某些特定功能,為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品,或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的一種新技術(shù),如果酒、食醋、生物農(nóng)藥的制造等。