華圖網(wǎng)校教學(xué)服務(wù)部

　　9.18各省聯(lián)考終于落下帷幕，從各地反映的情況來(lái)看，除北京單獨(dú)命題之外，其他各省采取了統(tǒng)一命題方式，這也驗(yàn)證了我們考前進(jìn)行的預(yù)測(cè)。很多考生從這次行測(cè)考試中感到了國(guó)考的影子。對(duì)于申論也是眾說(shuō)紛紜，為此華圖網(wǎng)校名師及時(shí)對(duì)此次申論考試情況進(jìn)行了相關(guān)的分析，以其能對(duì)各位考生有所幫助。

　　一、命題主題（統(tǒng)一卷）

　　1、2009年4月，考查網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)問(wèn)題

　　主題：趨利避害，全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的正負(fù)效應(yīng)，履行政府職能，引導(dǎo)和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。

　　2、2009年9月，主要考查農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題

　　主題：認(rèn)真貫徹落實(shí)中央一系列重大決策部署和扶農(nóng)惠農(nóng)政策，按照“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求，允許農(nóng)民多種形式地推進(jìn)土地承包權(quán)流轉(zhuǎn)，不斷推進(jìn)農(nóng)村改革的深入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收，推動(dòng)農(nóng)村進(jìn)步，加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。

　　3、2010年4月，主要考查水資源與市政公用事業(yè)建設(shè)問(wèn)題

　　主題：落實(shí)國(guó)家積極穩(wěn)妥推進(jìn)資源環(huán)境價(jià)格改革的總體要求，通過(guò)全社會(huì)市政公共事業(yè)建設(shè)方面加大投入力度，合理調(diào)整水價(jià)的手段，建立有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的水價(jià)形成機(jī)制，以達(dá)到社會(huì)節(jié)水意識(shí)、合理配置水資源的目的。

　　4、2010年8月，微觀上為山西煤礦資源整合引發(fā)的相關(guān)問(wèn)題，中觀考察的是循環(huán)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，宏觀上考察的為生態(tài)文明。

　　二、題目設(shè)計(jì)

　　1、字?jǐn)?shù)：6000字左右

　　2、問(wèn)題設(shè)計(jì)：

　　概括題：要求考生用200字以內(nèi)概括山西省煤炭資源整合過(guò)程中的幾種主要爭(zhēng)議。

　　原因分析：要求考生用300字以內(nèi)概括對(duì)山西煤炭資源整合是場(chǎng)大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革的主要依據(jù)。

　　找問(wèn)題，提對(duì)策：要求考生用300字以內(nèi)文字概括煤炭整合中取得的教訓(xùn)。

　　論述，主要考察考生分析、解決問(wèn)題以及綜合表達(dá)能力。文體為議論文，字?jǐn)?shù)要求在1000-1200字。

　　3、難度

　　在總體難度上屬于中等偏上，對(duì)考生的要求相對(duì)較高。

　　4、解題思路：

　　考生應(yīng)從整體上來(lái)把握這篇申論文章，做到邏輯清晰，搞清材料之間的邏輯關(guān)系。這篇申論文章的整體邏輯就是：煤炭資源利用率低，環(huán)境污染嚴(yán)重，礦難頻發(fā)，整個(gè)煤炭效益比較低，主要原因是煤炭資源比較分散，小的煤炭礦廠存在不法交易，違規(guī)生產(chǎn)等現(xiàn)象，解決的辦法就是煤炭企業(yè)的重組，在整合過(guò)程中存在一些問(wèn)題，也取得了很好的經(jīng)驗(yàn)等。

　　5、材料各段主要內(nèi)容

　　山西資源情況——介紹了問(wèn)題：多、小、散、亂

　　朔州途徑——整合具體辦法和措施

　　整合中存在的問(wèn)題

　　治理中產(chǎn)生效果

　　整合是一種歷史趨勢(shì)

　　存在的一些爭(zhēng)論

　　整合中煤炭出路在那里——積極影響

　　煤炭安全問(wèn)題——整合中以及整合后的安全問(wèn)題

　　山西煤炭整合經(jīng)驗(yàn)推廣全國(guó)

　　東梁煤礦案例——重組中的重大問(wèn)題

　　“十二五”規(guī)劃