其次，考生要合理安排時(shí)間。有些考生考試時(shí)，申論的前半頭還基本能按要求來(lái)寫(xiě)作，無(wú)論卷面還是結(jié)構(gòu)、布局都基本符合規(guī)范，但后半部分就顯得凌亂無(wú)序，而策論性文章給分重點(diǎn)往往又放在措施的制定部分，所以要求我們做此類(lèi)文章一定要合理分配時(shí)間，甚至根據(jù)分值的多少來(lái)決定時(shí)間的分配，只有這樣才能在最短的時(shí)間考出最好的成績(jī)。具體做法如下：首先應(yīng)該有一個(gè)整體構(gòu)思，決定動(dòng)筆前，在驗(yàn)草紙上大概列出將要寫(xiě)作的文章的提綱，另外若時(shí)間允許，最好能將文章的開(kāi)頭、每段的中心句，簡(jiǎn)要的寫(xiě)一下，最起碼有一個(gè)簡(jiǎn)單的腹稿，對(duì)全文的整體布局有一個(gè)初步的規(guī)劃，避免考試打亂仗。接著就有一個(gè)時(shí)間合理分配的問(wèn)題了，申論的策論性文章提出問(wèn)題、分析成因、解決問(wèn)題三部分的分值一般是15%、25%、60%，這也就決定了我們應(yīng)該花在各部分的時(shí)間、精力也應(yīng)與之相適應(yīng)，包括文章的篇幅也應(yīng)與之對(duì)應(yīng)。因此作文時(shí)可以在分析原因部分花多點(diǎn)時(shí)間，當(dāng)然對(duì)策部分即措施的制定應(yīng)該投入最多的時(shí)間和精力，千萬(wàn)不要按部就班，從頭到尾的寫(xiě)，這樣極易出現(xiàn)上文所說(shuō)的毛病，開(kāi)頭詳盡，中間主體措施、對(duì)策部分，因時(shí)間不夠而篇幅短小且偏離中心，該寫(xiě)的沒(méi)寫(xiě)。

　　最后，考生要講究文章的整體布局和構(gòu)思，用“鳳頭、豬肚、豹尾”構(gòu)文法。說(shuō)到文章的結(jié)構(gòu)布局，其實(shí)也是個(gè)老生常談的問(wèn)題，更是個(gè)基本功的問(wèn)題，其實(shí)不僅申論考試時(shí)寫(xiě)策論文應(yīng)該注意文章的布局謀篇，就是我們寫(xiě)其它類(lèi)型的文章，都應(yīng)該要注意這個(gè)問(wèn)題，所以這里介紹一種中國(guó)傳統(tǒng)作文有關(guān)結(jié)構(gòu)方面的理論：“鳳頭、豬肚、豹尾”構(gòu)文法，希望能對(duì)大家的作文布局、構(gòu)思有所啟迪。這種說(shuō)法也許很多同學(xué)在小學(xué)的作文課上，就已耳聞了，這句話(huà)的大概含義可能也可以說(shuō)出來(lái)，無(wú)非就是要求作文應(yīng)該開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，篇幅簡(jiǎn)短，引人入勝，中間主體部分應(yīng)內(nèi)容充實(shí)，文通句順，表述清晰，結(jié)尾短小精悍，寓意深刻，回味無(wú)窮。這種構(gòu)文方式說(shuō)起來(lái)容易，但要我們?cè)谧魑膶?shí)踐中認(rèn)真履行，特別時(shí)在考試中結(jié)構(gòu)布局時(shí)注意到這點(diǎn)，還是有一定難度的。