陳老師在山西只在華圖獨(dú)家授課，昨天華圖學(xué)員參加了太原事業(yè)單位的面試考試，陳老師全面的分析了試題和學(xué)員共分享，（山西華圖熱線：0351-8784355）。
一、面試時(shí)間、題量、面試操作程序：
太原事業(yè)面試時(shí)間15分鐘，共3題。有題本，有紙和筆，主考官導(dǎo)語(yǔ)完后，計(jì)時(shí)開始，可單獨(dú)審題時(shí)間3分鐘，然后，按題本順序開始答題，最后3分鐘記分臺(tái)舉牌示意。
二、面試題：
1、有人說(shuō)：“成功對(duì)人有益，失敗對(duì)人也有益”，你怎么看？
2、有人說(shuō)：“沒無(wú)規(guī)矩不成方圓”，也有人說(shuō)：“強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新不利于規(guī)矩”你怎么看？
3、你手里已經(jīng)有很多工作，領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件重要的事。你怎么辦？
三、難易程度：
這組題無(wú)論從題型還是內(nèi)容上看都是很常見面的面試題，難度系數(shù)中略偏下。當(dāng)然，也能充分檢驗(yàn)考生水平，要回答精彩也不容易。有幸的是2008年山西公務(wù)員華圖第一期的同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，參加了面試，取得87．5分優(yōu)秀成績(jī)（面試總分40分，得35分）。
四、參考答案提示：
1、有人說(shuō)：“成功對(duì)人有益，失敗對(duì)人也有益”，你怎么看？
一、總體看法，這二句話都道理，我們渴望成功，因此，成功自然對(duì)人有益；我們不希望失敗，但失敗是成功之母，所以，失敗同樣對(duì)人有益。
二、成功是努力回報(bào)、能力的肯定、價(jià)值的體現(xiàn)，它能．．．．．．
三、盡管我們不想失敗，但我們無(wú)法回避失敗，只要我們坦然面對(duì)失敗，往往失敗是成功的積累，成功是失敗的升華．．．．．．
四、簡(jiǎn)節(jié)的表態(tài)度，今后怎么看待成功、面對(duì)失敗。
注：也可反向思維去回答，成功和失敗是否對(duì)人有益，關(guān)鍵看怎么看待，否則，成功對(duì)人無(wú)益，失敗對(duì)也無(wú)益．．．．．．
2、有人說(shuō)：“沒無(wú)規(guī)矩不成方圓”，也有人說(shuō)：“強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新不利于規(guī)矩”你怎么看？
這是一道老生常談的問題，我們可這樣幾點(diǎn)去分析。
一、這個(gè)二句話實(shí)際上體現(xiàn)我們?nèi)绾握_處理好規(guī)矩和創(chuàng)新的關(guān)系問題（簡(jiǎn)節(jié)辯證概括對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系）．．．．．．
二、為什么要講規(guī)矩．．．．．．
三、為什么要?jiǎng)?chuàng)新．．．．．．
四、表態(tài)，要爭(zhēng)取做一名嚴(yán)守規(guī)矩，又有創(chuàng)新的公務(wù)員。
3、你手里已經(jīng)有很多工作，領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件重要的事。你怎么辦？
一、作為黨政機(jī)關(guān)干部，難免會(huì)遇到工作多、任務(wù)重、時(shí)間緊的情況，這就要求我們想方設(shè)法，克服困難，按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。
二、我會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，具體情況具體處理：
（1）如幾項(xiàng)工作時(shí)間上不發(fā)生沖突，我會(huì)按輕重緩緊的原則處理。
（2）如通過(guò)加班加點(diǎn)能按時(shí)按要求完成幾項(xiàng)工作，我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間、犧牲休息時(shí)間．．．．．．
（3）加班加點(diǎn)不行，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由同事來(lái)協(xié)助或承擔(dān)其他工作。
三、表態(tài)：要做一名優(yōu)秀的公務(wù)員，不僅需要良好的態(tài)度，也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能能力、工作效率，只有這樣才能做一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
