【華圖教育閱讀提示】2010年國(guó)家公務(wù)員考試，考生們正在積極備考，本章主要旨在告知面試中考生備考時(shí)必需做的三件事。以幫助大家有效的備考。

一、利用身邊資源組建面試模擬考試：

要想面試取勝，從容不迫的心理素質(zhì)、真誠(chéng)大方的應(yīng)對(duì)態(tài)度、中肯靈活的回答是缺一不可的。這些方面也可以通過平時(shí)替代的方式訓(xùn)練，準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，改進(jìn)自己的不足之處；或著當(dāng)成一次精彩的演出進(jìn)行排演；或著尋找一位已通過公務(wù)員面試的朋友，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)面試經(jīng)歷，模擬面試考場(chǎng)，這些方式不僅有趣而且有益。其實(shí)都是一場(chǎng)小而精彩的預(yù)演。春節(jié)期間，親戚朋友剛好一起，無論人力物力和經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、資源都是相當(dāng)豐富的；考生可以拿著2008年面試真題參考模擬。

二、搜集和培養(yǎng)面試技巧：

掌握一些面試答題的技巧和方法，如：面試時(shí)難免緊張，適度的緊張有利興奮，過度的緊張容易出現(xiàn)思路短路。許多考生最擔(dān)心的是，在答題過程中突然出現(xiàn)卡殼、短路，怎么辦？一般來講，不少考生沒有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)中途暫停。正確的方法應(yīng)該是：不求完美，用跳躍法，躍過障礙。

培養(yǎng)分析考題考核點(diǎn)的能力和快速準(zhǔn)確的答題思路的能力，如：08年面試真題談?wù)勀銓?duì)高校自主招生的看法，本題屬于社會(huì)現(xiàn)象問題的分析試題。對(duì)于此類試題可以分為三類：對(duì)策類現(xiàn)象分析；一分為二類試題；違法類試題。對(duì)策類社會(huì)試題的答題步驟是分析現(xiàn)象、原因、影響、對(duì)策；一分為二的答題步驟是從不同的兩個(gè)方面回答問題；違法類試題的答題方法主要打擊力度加強(qiáng)。

解題思路：第一步：解題。所謂自主招生就是各大高校為了辦出特色，由教育部放權(quán)，學(xué)校自己可以按照自身規(guī)模，根據(jù)需求自主招生。第二步：這個(gè)問題我們可以從一分為二的觀點(diǎn)加以分析。高校自主招生可以擴(kuò)大高校自主權(quán)，提高高校招生的質(zhì)量，有利于高校招收特長(zhǎng)生和防止優(yōu)秀生源的流失。另一方面，教育主管部門如果不對(duì)各個(gè)高校嚴(yán)加控制，就可能使得自主招生有處于失控的狀態(tài)，我們必須對(duì)此保持警惕。第三步：我們?yōu)榱吮３纸逃?，我們要多想辦法，多出主意，使得這個(gè)好主意落到實(shí)處。

三、對(duì)面試考核的能力深刻把握和角色轉(zhuǎn)換

2007年和2008年面試真題比較沒有太大的變化，只要深刻的把握考點(diǎn)，你就會(huì)成功。主要還是考察考生的以下能力：

綜合分析能力：思路是否清晰，能否全方位考慮問題

言語(yǔ)表述能力：思維流暢性和口齒清楚與否；

應(yīng)變能力：能否在壓力狀態(tài)下保持思維情緒穩(wěn)定；

組織協(xié)調(diào)能力：是否能做出正確決策和合理安排；

人際交往能力：人際合作主動(dòng)性，是否是在把握原則基礎(chǔ)上進(jìn)行有效溝通；

儀表舉止：打扮穿著得體與否，行為舉止是否符合一般禮儀職位適宜：知識(shí)、專業(yè)和興趣與崗位是否相匹配。

考生只要做好上面三件事，一定能取得成功。