2012年江蘇省公務(wù)員面試備考策略

　　華圖教育 柏楊

　　當(dāng)公務(wù)員筆試成績(jī)出來(lái)以后，入圍的同學(xué)應(yīng)該馬上著手準(zhǔn)備面試。在考生最后的綜合成績(jī)的計(jì)算公式(A類綜合成績(jī)=筆試總成績(jī)÷3×50%+面試成績(jī)×50%，B類和C類綜合成績(jī)=筆試總成績(jī)÷2×50%+面試成績(jī)×50%)中可以看出，面試分?jǐn)?shù)所占權(quán)重很大，筆試高分者不能掉以輕心，筆試低分者也有翻盤希望。俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要想在公務(wù)員的結(jié)構(gòu)化面試中取得高分，要做好充分的準(zhǔn)備，華圖公務(wù)員考試研究專家建議考生從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、認(rèn)知考試

　　我們要參加省考面試，就必須知道，這次考試的形式是什么樣子的。只有事先針對(duì)這種特定的面試形式，才能積極的去應(yīng)對(duì)，而不是無(wú)頭蒼蠅一樣，毫無(wú)頭緒。在江蘇省的歷年面試中，主要形式是結(jié)構(gòu)化面試，即考官按照事先制定好的面試提綱上的問(wèn)題一一發(fā)問(wèn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。主要考查考生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、計(jì)劃能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、應(yīng)變能力。因此，考生要針對(duì)自己的弱點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的提高，強(qiáng)化自己在表達(dá)過(guò)程中的邏輯性與語(yǔ)言流暢性;同時(shí)要注意考試的流程，防止出現(xiàn)不必要的失誤。

　　2、認(rèn)知考題

　　結(jié)構(gòu)化面試題型涵蓋了自我認(rèn)知與職位匹配、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析(包括對(duì)策題、聯(lián)想題、串詞編故事題、演講)等多種形式。

　　其中綜合分析題是重點(diǎn)，從這幾年的真題來(lái)看，綜合分析類題目幾乎占據(jù)了整個(gè)面試類型的一半。從歷年考題深入分析，綜合分析題目的靈活性較大，且開放性很強(qiáng)，需要考生具備綜合性素質(zhì)。面試考官能通過(guò)這類題目反映出考生的綜合認(rèn)知能力，題目的難度與靈活性越來(lái)越大，這也是我國(guó)公務(wù)員面試的基本要求和面試發(fā)展的趨勢(shì)。

　　而組織管理、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變題也絕對(duì)不可忽視，因?yàn)檫@類題是考查考生如何去應(yīng)對(duì)平時(shí)工作、生活中的出現(xiàn)的問(wèn)題的能力。隨著公務(wù)員實(shí)際工作場(chǎng)景和需要面對(duì)的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，公務(wù)員面試對(duì)于考生解決實(shí)際問(wèn)題、化解突發(fā)矛盾等能力越來(lái)越重視，這就體現(xiàn)在人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變等題型中。而從歷年面試題的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，現(xiàn)在江蘇省面試單純考查傳統(tǒng)的組織管理、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變題的題目已經(jīng)越來(lái)越少了，側(cè)重于將這幾類題綜合成一個(gè)題，或者在一道題目中考查多種能力，這就更加要求考生具備隨機(jī)應(yīng)變和解決實(shí)際問(wèn)題的執(zhí)行力。

　　在江蘇省考面試中，自我認(rèn)知與崗位匹配的題目相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，但是這種題型可以和其他的類型題目結(jié)合起來(lái)，從自我認(rèn)知的角度出發(fā)，解決其他的問(wèn)題，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中不能放棄對(duì)自我經(jīng)歷的梳理和人崗匹配的準(zhǔn)備。建議廣大考生在這樣的考試要求下，備考時(shí)絕對(duì)不能留有死角，一定要把各個(gè)類型的題目深入學(xué)習(xí)和把握。

　　3、廣泛閱讀、有效積累

　　很多考生平時(shí)能無(wú)所不聊，但是一到了考場(chǎng)之上就無(wú)話可說(shuō)或者說(shuō)不出來(lái)話，就是因?yàn)榈谝唬盒膽B(tài)沒有把握好，沒有經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面;第二：沒有積累，肚子里面沒貨。所以考生要根據(jù)面試內(nèi)容的廣泛性，努力做好面試素材的積累，做到肚子里有貨、隨時(shí)都能應(yīng)答問(wèn)題的從容與自信。這個(gè)過(guò)程不但可以幫助考生有話可說(shuō)，同時(shí)在積累的過(guò)程中還可以幫助考生形成對(duì)問(wèn)題的一般認(rèn)識(shí)和一般性分析思維，有助于對(duì)整個(gè)面試系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，所以廣大考生一方面要多讀多看，加強(qiáng)積累，一方面也要在積累的過(guò)程中動(dòng)腦思考，形成分析問(wèn)題的習(xí)慣。

　　那么考生應(yīng)當(dāng)如何積累素材?華圖公務(wù)員考試研究專家建議可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　其一，多關(guān)注當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)政策。政策理論的儲(chǔ)備是很重要的，考生可以多閱讀“十二五”規(guī)劃、國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告、江蘇省政府工作報(bào)告以及在今年人民最關(guān)注的熱點(diǎn)民生問(wèn)題，做到一學(xué)、二思、三用。只有這樣，考生在答題時(shí)才更有高度和深度，才能答出政策理論水平。

　　其二，考生要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)以及一些社會(huì)流行語(yǔ)，如“幸福感”、“社會(huì)心態(tài)”、“文化自信與文化自覺”等，考生可以多瀏覽人民網(wǎng)，新華網(wǎng)、政府網(wǎng)等網(wǎng)站，人民日?qǐng)?bào)、參考消息等報(bào)紙，并及時(shí)搜集和掌握最新的社會(huì)熱點(diǎn)，多加思考，勤加分析，能力就能產(chǎn)生質(zhì)變!

　　其三，除了積累理論和熱點(diǎn)外，考生也可以通過(guò)多讀多看來(lái)培養(yǎng)公務(wù)員語(yǔ)感、擴(kuò)展自己的知識(shí)面和思維，使自己在答題時(shí)有內(nèi)容、有深度、有個(gè)性，不給考官模版化、套路化的感覺。而對(duì)于應(yīng)急應(yīng)變類的題目，考生也可通過(guò)閱讀我國(guó)政府發(fā)布的系列應(yīng)急措施和應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)典型應(yīng)急事件的處理方式和原則，提高自己的應(yīng)急應(yīng)變能力。

　　4、梳理自我、熟悉崗位

　　知人者智，自知者明，大家對(duì)自己的基本情況要有所了解，同時(shí)進(jìn)行有效的修飾，使得自己成為“出色”的人才。而這里面的出色是有要求的，是指與自己報(bào)考崗位的工作特點(diǎn)相匹配的，也就是說(shuō)以報(bào)考崗位工作特點(diǎn)所體現(xiàn)出來(lái)的能力要求為靶目標(biāo)，將自己的基本情況進(jìn)行整理，來(lái)滿足崗位的要求，從而向考官證明我們是能夠勝任崗位的。所以要求廣大考生通過(guò)各種渠道來(lái)了解崗位的職責(zé)、職權(quán)、流程、范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合公務(wù)員的一般能力素養(yǎng)要求進(jìn)行整合，努力表達(dá)給考官。

　　希望以上對(duì)江蘇省公務(wù)員面試的幾點(diǎn)意見能給大家?guī)?lái)幫助，最后華圖教育祝考生們?cè)诮酉聛?lái)的考試中披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，一舉功成!