2014年浙江省公務(wù)員考試A、B卷有區(qū)別嗎?
2014年浙江省公務(wù)員考試A、B卷有區(qū)別嗎?
2014年浙江省公務(wù)員考試A、B卷一樣嗎?主題有沒(méi)有區(qū)別、考察的重點(diǎn)有沒(méi)有區(qū)別、測(cè)查的能力值有沒(méi)有區(qū)別、針對(duì)A、B卷備考有沒(méi)有區(qū)別?這些問(wèn)題是懸疑在考生心頭揮之不去陰影!特別是有公考到考試不足兩個(gè)月準(zhǔn)備時(shí)間，招錄人數(shù)由10491人驟減為2014年8935人的形勢(shì)下，當(dāng)你對(duì)這些問(wèn)題都不確定之時(shí)你就會(huì)無(wú)所適從，你就會(huì)猶豫遲疑，你就會(huì)舉棋不定!
那么2014年浙江省考申論的A、B卷究竟有沒(méi)有區(qū)別?
A、B卷沒(méi)區(qū)別，如果硬要找區(qū)別，那這種區(qū)別也僅僅是形式上的，這是一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，沒(méi)有抓住問(wèn)題的關(guān)鍵!A、B卷本質(zhì)上是沒(méi)區(qū)別的!這種沒(méi)區(qū)別體現(xiàn)在命題主題、考察重點(diǎn)、測(cè)查能力值和申論備考四個(gè)方面!
——A、B卷主題沒(méi)區(qū)別
最早劃分A卷和B卷2010年國(guó)考，將傳統(tǒng)的綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)考試進(jìn)行了深入的細(xì)分，將不同的考試劃分為兩類(lèi)試卷。隨后、各省市考試也效仿國(guó)家公務(wù)員考試形式劃分綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)，浙江在2013年正式將申論考試分為A卷和B卷。劃分為A卷和B卷，那么兩套試卷的主題是否會(huì)有區(qū)別，是否會(huì)選取截然相反的兩個(gè)主題?
答案是主題沒(méi)區(qū)別!
同一年的考試試題出自同一組命題專(zhuān)家，這些命題專(zhuān)家在主題選定和題型選擇早已敲定，考察的主題必然一致。以國(guó)考為例：2010年省部級(jí)考察海洋的保護(hù)與開(kāi)發(fā)，地市級(jí)考察海洋的健康，主題均圍繞海洋生態(tài)展開(kāi);2011年省部級(jí)考察黃河精神，地市級(jí)考察農(nóng)村文化，主題均圍繞文化;2012年省部級(jí)考察道德意識(shí)，地市級(jí)考察防災(zāi)意識(shí)，主題均圍繞意識(shí)能力展開(kāi);2013年省部級(jí)考察物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化，地市級(jí)圍繞中華文化，主題為文化;2014年省部級(jí)考察“慢一點(diǎn)”，地市級(jí)考察“幸福是種充滿著缺陷”，均圍繞社會(huì)心理。浙江省2013年開(kāi)始分為A卷和B卷，主題均圍繞“守信”二字。
2014年浙江省考申論的主題會(huì)不會(huì)有區(qū)別?不會(huì)，肯定不會(huì)!
——A、B卷考察重點(diǎn)沒(méi)區(qū)別
自從申論分為A、B卷，圍繞兩套卷徹查重點(diǎn)有無(wú)區(qū)別，爭(zhēng)議一直喋喋不休。究竟考察重點(diǎn)有沒(méi)有區(qū)別?感性認(rèn)知肯定認(rèn)為有，因?yàn)槿绻麤](méi)有那么還何必分為A、B卷呢，但是深究?jī)?nèi)涵，理性分析，A、B卷在考察重點(diǎn)依舊沒(méi)區(qū)別!
A、B卷考察的主題沒(méi)區(qū)別，這點(diǎn)毋庸多言，考察的重點(diǎn)回歸到申論最本質(zhì)最核心的問(wèn)題，那就是申論的思維。何為申論思維?“認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”這是申論最核心的思維，也是作為公務(wù)員必須具備的基本素質(zhì)和能力。命題人圍繞“是什么、為什么和怎么辦”這九個(gè)字，展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)六七千字的鴻篇論述，具體表現(xiàn)在申論試卷無(wú)外乎六個(gè)字“表現(xiàn)、原因、對(duì)策”。
申論任何材料，任何語(yǔ)言必須圍繞一定的對(duì)象，這種對(duì)象具體可以劃分為兩種“人和事”，在“人與事”的問(wèn)題上進(jìn)一步展開(kāi)論述，就形成為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的“人”以及為什么導(dǎo)致這樣“事”的發(fā)生，究其根源，命題人圍繞“人和事”說(shuō)開(kāi)去!分析人的原因，無(wú)外乎“思想、素質(zhì)和利益”這三大角度，分析“事”習(xí)慣于“技術(shù)”角度去剖析，但人與事不可能在申論材料里面獨(dú)立存在，“制度”就構(gòu)成鏈接“人與事”的橋梁。確定主題、分析原因、提出解決方案和措施這是日常工作之道。“解決問(wèn)題”環(huán)節(jié)絕對(duì)是申論考試的重中之重，如何解決問(wèn)題?明確原因提對(duì)策!解決人的問(wèn)題就圍繞思想、素質(zhì)和利益展開(kāi)、解決事的問(wèn)題圍繞技術(shù)的投入、實(shí)現(xiàn)二者的協(xié)調(diào)關(guān)鍵在于制度。當(dāng)給這些問(wèn)題處理妥當(dāng)，也就證明你具備申論最關(guān)鍵的要素，即申論思維!
2014年浙江省公務(wù)員考試各市級(jí)機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員公告匯總
2014年浙江省公務(wù)員四級(jí)聯(lián)考專(zhuān)項(xiàng)高分輔導(dǎo)課程
發(fā)表評(píng)論