2014年國(guó)考面試真題：2月21日下午商務(wù)部面試真題

　　1. 關(guān)于小學(xué)生用微博你怎么看?(陜西華圖資深研究員-艾非凡)

　　【題目類(lèi)型】綜合分析

　　【考查能力】綜合分析能力

　　【參考解析】

　　微博為廣大用戶(hù)提供了一個(gè)便利快速的交流平臺(tái)，迅速的獲得了網(wǎng)民們的認(rèn)可和使用，現(xiàn)在小學(xué)生也將微博當(dāng)成了私人花園，或@同學(xué)好友或分享偶像資訊或暢所欲言。這引發(fā)了家長(zhǎng)以及社會(huì)上的廣泛關(guān)注。

　　首先，我們應(yīng)該看到小學(xué)生使用微博有其有利的一面。第一，因微博上信息的廣泛性，所以小朋友們能夠拓寬其視野，加大對(duì)于社會(huì)的了解;第二，某些名人或者教育家的微博體現(xiàn)了正確的價(jià)值觀，充滿(mǎn)著正能量，甚至還會(huì)講解各種正確的學(xué)習(xí)方法，這使小朋友們能夠向其學(xué)習(xí)不斷提高自己;第三，有些學(xué)生家長(zhǎng)利用微博，使得自己和孩子的交流更進(jìn)一步，就像朋友一樣能夠暢所欲言。

　　但是我們也應(yīng)該看到微博是一把雙刃劍，尺度拿捏不當(dāng)必然會(huì)對(duì)正在成長(zhǎng)期的小學(xué)們生產(chǎn)生一些不良影響。比如做一些攀比誰(shuí)的粉絲多，誰(shuí)的微博被轉(zhuǎn)發(fā)回復(fù)的多等等無(wú)意義的事情?；蛘咴谖⒉┥辖佑|到成人的語(yǔ)言和圖片，在一定程度上影響了其心理健康。 還有小學(xué)生在微博上吐糟對(duì)于學(xué)校的種種不滿(mǎn)，有可能會(huì)引發(fā)更多學(xué)生的厭學(xué)情緒。

　　如果說(shuō)微博是一扇窗戶(hù)，那么透過(guò)窗戶(hù)即可見(jiàn)良辰美景也會(huì)見(jiàn)月黑風(fēng)高。因噎廢食明顯是不可取的。所以，問(wèn)題又不在于討論是否該限制未成年人接觸微博，而在于如何利用得當(dāng)，我認(rèn)為對(duì)此應(yīng)該采取如下措施。

　　第一，有限制的使用。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該注意規(guī)定學(xué)生不能用上課和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間玩微博，課余時(shí)間玩微博也要有所控制，避免成癮難控。第二，有篩選的關(guān)注。學(xué)生們有選擇主動(dòng)權(quán)，但是自身要注意選擇適合關(guān)注的人。第三，有引導(dǎo)的使用。小學(xué)生的自控能力畢竟很低，特別是三到四年級(jí)以下的孩子，家長(zhǎng)要在初期與孩子一起互動(dòng)，分享對(duì)某些信息的看法，有利于培養(yǎng)孩子正確的判斷力和價(jià)值觀。第四，應(yīng)建立健全微博客信息安全管理制度，對(duì)于微博上的的信息要加強(qiáng)審查，避免淫穢圖片和言辭。建立健全虛假信息揭露制度，及時(shí)公布真實(shí)信息。并且相關(guān)部門(mén)要充分討論后制定一個(gè)合適的準(zhǔn)入年齡限制，避免年齡過(guò)小的孩子使用。

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的生活秩序在悄悄形成，科學(xué)所帶來(lái)的文明腳步不可阻擋。都說(shuō)科學(xué)是一把雙刃刀，微博的負(fù)面影響當(dāng)然不可避免地出現(xiàn)。如何使孩子們跟上文明的腳步，并且健康的成長(zhǎng)是值得深思的問(wèn)題，社會(huì)各界都任重道遠(yuǎn)。

　　2. 項(xiàng)目組里跨部門(mén)合作，任務(wù)重時(shí)間緊，你是其中一員，你怎么辦?(陜西華圖資深研究員-艾非凡)

　　【題目類(lèi)型】應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)試題

　　【考查能力】應(yīng)變能力、溝通能力

　　【參考解析】

　　實(shí)際工作中，往往需要各部門(mén)同事之間的通力合作才能將工作任務(wù)合理高效的完成好，現(xiàn)在項(xiàng)目組里需要跨部門(mén)合作，且工作量大時(shí)間短，我作為其中一員，一定要想盡各種辦法爭(zhēng)取快速圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

　　首先，我會(huì)和同事共同分析探討目前我們本部門(mén)的工作情況、工作進(jìn)度、工作內(nèi)容以及剩余工作量等等方面，做到了然于心，以便于和合作部門(mén)進(jìn)行對(duì)接。

　　其次，聯(lián)系合作部門(mén)對(duì)接人，明確本次任務(wù)的目的以及意義，然后誠(chéng)懇的向其表示合作的意愿以及本部門(mén)的工作現(xiàn)狀，并且了解其部門(mén)對(duì)于此次任務(wù)的看法以及工作進(jìn)度還有工作人手多少等等方面。

　　再次，在部門(mén)之間基本互相了解的基礎(chǔ)之上，我們會(huì)在一個(gè)合適的時(shí)間，雙方對(duì)接人開(kāi)一個(gè)碰頭會(huì)，對(duì)于需要合作的部門(mén)進(jìn)行充分探討并作出詳細(xì)計(jì)劃以及明確的分工。

　　然后，我們會(huì)嚴(yán)格按照計(jì)劃方案執(zhí)行，并且定期溝通互相監(jiān)督，愉快合作。我相信通過(guò)努力，一定能夠?qū)⒋舜魏献魅蝿?wù)妥善的處理好。

　　在以后的工作中，我會(huì)秉持和合作、幫助、學(xué)習(xí)的原則，不斷提升自己的理論基礎(chǔ)和工作能力，以備在工作來(lái)臨時(shí)能夠更加從容，更加高效，更加完美的處理好各項(xiàng)工作任務(wù)。