2018下半年青海省中小學(xué)教師資格證考試面試報名公告(3)
附件3
中職(專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)課)教師資格考試大綱(試行)(面試部分)
一、測試性質(zhì)
面試是中小學(xué)教師資格考試的有機組成部分,屬于標準參照性考試。筆試合格者,參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實踐能力,主要包括:
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當?shù)剡\用教學(xué)方法、手段,教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范,較好地達成教學(xué)目標。
三、測試內(nèi)容與要求
(一)職業(yè)認知
1.熱愛職業(yè)教育,有較強的從教愿望,正確認識、理解教師的職業(yè)特征,了解職業(yè)教育現(xiàn)狀,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,能夠正確認識、分析和評價教育教學(xué)實踐中的師德問題。
2.有較為長遠的個人職業(yè)生涯設(shè)計或發(fā)展規(guī)劃。
3.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,公正平等地對待每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的成長。
(二)心理素質(zhì)
1.積極、開朗,有自信心。
具有積極向上的精神,主動熱情工作。
具有堅定頑強的精神,不怕困難。
2.有較強的情緒調(diào)節(jié)與自控能力。
能夠有條不紊地工作,不急不躁。
能夠冷靜地處理問題,有應(yīng)變能力。
能公正地看待問題,不偏激,不固執(zhí)。
(三)儀表儀態(tài)
1.儀表整潔,符合教育職業(yè)和場景要求。
2.舉止大方,符合教師禮儀要求。
3.肢體語言得體,符合教學(xué)內(nèi)容要求。
(四)言語表達
1.語言清晰,語速適宜,表達準確。
口齒清楚,講話流利,發(fā)音標準,聲音洪亮,語速適宜。講話中心明確,層次分明,表達完整,有感染力。
2.善于傾聽、交流,有親和力。
具有較強的口頭表達能力,善于傾聽別人的意見,并能夠較準確地表達自己的觀點。在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。
(五)思維品質(zhì)
1.能夠迅速、準確地理解和分析問題,有較強的綜合分析能力。
2.能夠清晰有條理地陳述問題,有較強的邏輯性。
3.能夠比較全面地看待問題,思維靈活,有較好的應(yīng)變能力。
4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。
(六)教學(xué)設(shè)計
1.了解課程的目標和要求,準確把握教學(xué)內(nèi)容。
準確把握學(xué)科專業(yè)知識、實訓(xùn)課和實踐技能培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。
2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標準的要求確定教學(xué)目標﹑教學(xué)重點和難點。
3.教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,因材施教,選擇合適的教學(xué)形式與方法。
(七)教學(xué)實施
1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有與學(xué)生交流的意識。
2.能夠科學(xué)準確地表達和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。
3.能夠適當?shù)剡\用板書,板書工整、美觀、適量。
4.能夠較好地控制教學(xué)時間和教學(xué)節(jié)奏,合理地安排教與學(xué)的時間,較好地達成教學(xué)目標。
(八)教學(xué)評價
1.在教學(xué)實施過程中注重對學(xué)生進行評價。
2.能客觀評價自己的教學(xué)效果。