2022年公務(wù)員326省考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目結(jié)束后，考生答完題感觸頗多。那么，今年考試中出現(xiàn)了哪些新題型新趨勢(shì)，小編就從各個(gè)模塊的角度具體進(jìn)行梳理。

　　一、常識(shí)判斷

　　縱觀今年考試常識(shí)判斷部分的試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，題目與往年的題型題量并沒有發(fā)生大的變化，考生對(duì)這樣的考查量還是有心理預(yù)期的。然而，也出現(xiàn)了新的考試趨勢(shì)。這就是考點(diǎn)考查越來新。與時(shí)事政治結(jié)合出題的程度更加緊密，這突顯出未來考試的命題將會(huì)更加注重從時(shí)事政治中挖掘考點(diǎn)。同時(shí)，從基礎(chǔ)知識(shí)中深入考查則是歷史人文、科技地理這兩個(gè)模塊的發(fā)展趨勢(shì)。常規(guī)的考點(diǎn)已經(jīng)考查過多次，只要挖掘更深層次的內(nèi)容，才會(huì)突出新穎和區(qū)別考生。所以，考生復(fù)習(xí)已經(jīng)不能停留在簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí)的層面，要在刷題的基礎(chǔ)上，深入探究考點(diǎn)之間的體系和聯(lián)系。要能夠最大程度地實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)打盡”。

　　二、言語理解與表達(dá)

　　言語理解偏重成語考查。詞句理解題近年首出，下文推斷題量歷史之最。

　　從題量變化來看。以四川省考為例，邏輯填空共考查10題，涉及成語辨析4道，實(shí)詞辨析2道，實(shí)詞與成語綜合考查4道，可知今年邏輯填空這塊側(cè)重成語的考查。片段閱讀在近五年中首次出現(xiàn)了詞句理解題。語句表達(dá)7道，涉及語句排序2道，語句填空2道，下文推斷3道，下文推斷題量為歷年之最。

　　從題型變化來看。以四川省考為例，今年出現(xiàn)了一些新變化。如(38題“類星體”和41題“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”)都采用了細(xì)節(jié)理解中“未提及”的問法，考查更加多元。除此之外，還考到了下文推斷題目的變型，即給出一篇文章的引言或摘要，問下文談什么(34題“工業(yè)廢水零排放脫鹽”)。不僅如此，今年的326省考還出現(xiàn)了主旨題目的變型問法“這段文字最可能回答的問題是”(30題“孩子的大腦”和44題“兒童學(xué)習(xí)語言”)，實(shí)際上考查的還是對(duì)于整段文字的概括和總結(jié)。不難看出各地省考今年來對(duì)于各種題型的變化嘗試一直是存在的，但這種嘗試一般是個(gè)別的，且最終還是指向我們學(xué)過的知識(shí)，這也告訴我們?cè)诳紙?chǎng)上遇到變化不要慌張，仔細(xì)理解提問方式，找到與我們平時(shí)所學(xué)相同的點(diǎn)，也是能夠把題目做出來的。

　　三、數(shù)量關(guān)系

　　數(shù)量關(guān)系方面，相較過去兩年，今年326省考公務(wù)員的題目中增加了工程問題的考查，減少了概率問題和排列組合問題的考查，且繼2021年后同樣有針對(duì)時(shí)間問題的考查，這說明未來省考考查的知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)可能會(huì)有較大變化，改變已經(jīng)延續(xù)幾年的命題趨勢(shì)。

　　四、判斷推理

　　判斷推理部分圖形推理推陳出新：圖形呈現(xiàn)形式復(fù)雜多變，出現(xiàn)創(chuàng)新題型。

　　圖形推理部分考查要點(diǎn)雖然很常見，但是呈現(xiàn)形式出現(xiàn)較大的變化，以下列題目為例。

　　【例1】

　　創(chuàng)新分析：圖形特征第一印象是有獨(dú)立的小圖形，符合數(shù)量類-素的圖形特征，且題干的四張圖中均出現(xiàn)了相似元素，也符合相鄰求同的圖形特征;但這道題確是在考查線的數(shù)量。可見出題人會(huì)在圖形特征上面，為我們?cè)O(shè)置更多的迷惑特征。

　　【例2】

　　創(chuàng)新分析：以黑白塊形式出現(xiàn)的考題，是目前省考國(guó)考的常見題型。之前的國(guó)考中也出現(xiàn)過在黑白塊中考查一筆畫的題目，黑白塊可以說是出題人的新寵兒，在黑白塊中考查動(dòng)態(tài)位置、部分?jǐn)?shù)、對(duì)稱性以及一筆畫，都是我們需要關(guān)注的題型新動(dòng)向。

　　五、資料分析

　　資料分析方面，今年326省考公務(wù)員增加了對(duì)倍數(shù)計(jì)算的題目，這在過去兩年都是極少見的。結(jié)合數(shù)量關(guān)系題目類型的明顯變化，可知命題人在命題重心上會(huì)有較大改變。過去認(rèn)為是非重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)在未來可能將成為命題重點(diǎn)。