個人背景意愿類：客觀自信、展現(xiàn)自我

　　個人背景意愿類試題主要是為了考察考生的語言表達能力、求職動機與擬任職位的匹配性及綜合分析能力。考生在回答問題時，應表現(xiàn)出自己的自信心、事業(yè)心、思維能力、精神面貌等。

　　答此類試題時，考生應特別注意的原則是答題要圍繞與擬任職位匹配（或相關）的內(nèi)容展開。一般來說，答題主要包括性格、特長、愛好、知識背景、基本經(jīng)歷等方面。優(yōu)點不能面面俱到，要主要介紹自己認為最優(yōu)秀的一方面?；卮疬@類題應盡量達到讓考官覺得你很適合這個職位的效果。

　　老師提示各位考生回答背景意愿類問題時，要注意以下幾點：

　　1. 考生應調(diào)整好狀態(tài)，自信堅定、口齒清楚、聲音洪亮。對個人信息，不應該刻意隱瞞或者撒謊。

　　2. 語言的組織要有層次條理性，堆砌無序的介紹是考官不愿聽見的。

　　動機類

　?。?）要體現(xiàn)出現(xiàn)實需要與社會需要、崗位需要相結合

　?。?）要體現(xiàn)出自我價值與社會價值、崗位價值相一致

　?。?）圍繞工作人員基本素質(zhì)要求進行闡述，要熟悉工作人員能力要求

　?。?）結合自己的實際經(jīng)歷來說明問題

　　（5）不回避物質(zhì)利益但要進行升華

　?。?）不要面面俱到但要展現(xiàn)最突出的優(yōu)勢

　　工作態(tài)度類

　　（1）要表現(xiàn)出強烈的責任心和事業(yè)進取心

　?。?）要體現(xiàn)自己誠實謙虛的品德和自強自立的精神

　?。?）規(guī)章制度面前人人平等，組織紀律面前人人須服從

　?。?）人情關系和法律制度的選擇和排序：以法為先

　?。?）個人、集體、國家利益沖突：按照先國家、集體，后個人

　?。?）原則和情理沖突：要堅持原則，但處理問題的方法要靈活

　　（7）面對挫折時：勇敢面對，加強信心

　?。?）面對困難時：正視困難，接受挑戰(zhàn)，靈活機智想巧辦法

　?。?）工作創(chuàng)新：要不斷改進工作方法，勇于創(chuàng)新

　　3. 感情色彩的把控極其重要，答此類試題過于強勢或弱勢，都是不可取的，言語、表情、眼神等要體現(xiàn)出個人是積極的、樂觀向上的、謙虛的年輕人。

　　這類題常是面試的第一題，回答好這類題有利于考生迅速適應考場環(huán)境，緩解緊張情緒，樹立起信心，在面試中發(fā)揮自己應有的水平。所以大家一定要給予應有的重視。

　　真題演練：

　　例：談談你所報考的職位需具備哪幾種素質(zhì)，你是否具備了這幾種素質(zhì)，其中你最缺少的是什么？

　　【參考答案】

　　我這次報考的是國家某單位的XX職位，（簡單談此工作的性質(zhì)及其在社會發(fā)展中的重要性），所以我認為我報考的職位應具備以下幾個方面的素質(zhì)：

　　1. 政治素質(zhì)方面要 必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。堅持全心全意為人民服務，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益。堅持求實務實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓前進。模范遵紀守法，樹立清正謙潔的公仆形象。刻苦學習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。

　　2. 專業(yè)知識方面 本職位的知識兩部分：專業(yè)知識和相關知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關知識即指相近或交叉專業(yè)的有關知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。

　　3. 心理和身體素質(zhì)方面 心理素質(zhì)指作為一名國家工作人員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務對象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指工作人員的體力和適應力，工作人員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應外部環(huán)境的各種變化。

　　4.我認為我經(jīng)過幾年的學習和工作，已經(jīng)基本上具備了以上幾種素質(zhì)，例如：學習上，積極向上，在大學中主要學習了……等課程，基礎知識掌握的較扎實，在校期間擔任過學生會干部，還多次參加學校組織的社會活動，同時積極向黨組織靠攏，加入了中國共產(chǎn)黨，有較強的組織協(xié)調(diào)能力、應變能力等。

　　5.周恩來總理說過：“活到老，學到老”，在校的學習畢竟都是些基礎性知識，我覺得我現(xiàn)在最缺少的仍然是專業(yè)知識方面的的沉淀和專業(yè)技能方面的鍛煉，因此，不論這次我是否被錄取，我都會繼續(xù)積極地學習理論知識，加強社會實踐來不斷完善自我。