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2011年河南法院檢察院考試《申論》真題及解析
2011-05-26 16:56  華圖網(wǎng)?!↑c(diǎn)擊:

  2011年5月14日,河南法院檢察院申論考試塵埃落定。本次申論考試的主題是“人口老齡化”問(wèn)題。這是近年來(lái)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,隨著生活水平和醫(yī)療水平的不斷提高,我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中一個(gè)值得關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)話題在剛剛結(jié)束的2011年4月24日多省聯(lián)考申論考試中出現(xiàn)過(guò),這就提醒我們考生在備考之際一定要認(rèn)真分析與研究社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)注和了解最新考試信息。

  下面將對(duì)這次申論考試從總體特征、材料分析、題目分析三個(gè)層面進(jìn)行深度解析。

  一、總體特征

  1、材料內(nèi)容緊扣當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)

  近年來(lái)很多國(guó)家都出現(xiàn)了人口老齡化問(wèn)題,而隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,人口老齡化問(wèn)題也在我國(guó)不少城市凸顯出來(lái),不少城市也針對(duì)這個(gè)問(wèn)題采取了一些相應(yīng)的措施,但總體來(lái)看,隨著我國(guó)老齡化進(jìn)程的不斷加快,在未來(lái)的一段時(shí)間,我們必須深入研究,制定完善的應(yīng)對(duì)人口老齡化問(wèn)題的措施。由此可以看出,2011年河南法檢申論考試正是緊扣當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)展開(kāi),同時(shí)材料所反映的問(wèn)題還在進(jìn)一步擴(kuò)大,要求應(yīng)試者具有很強(qiáng)的宏觀把握和分析材料的能力。

  2、繼續(xù)沿用河南申論考試傳統(tǒng)的命題模式

  今年的河南法檢申論考試仍然采用河南申論考試傳統(tǒng)的命題模式,具體說(shuō),首先,在材料的選擇上,選取的都是緊扣當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)的話題,并且有時(shí)也會(huì)借鑒其他省份或者聯(lián)考申論的話題;其次,考試題目設(shè)置上,也是采用河南申論考試傳統(tǒng)的命題模式,即 “三道題模式”,具體說(shuō)就是一道概括題,20分;一道分析題或?qū)Σ哳},30分;一道大作文題,50分。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),今年我省的招警申論試卷和選調(diào)生申論試卷都是這樣的“三道題模式”,同樣,今年的法檢申論試卷仍然是這個(gè)特點(diǎn)。

  二、材料分析

  本次申論考試共有九則材料,全部圍繞“人口老齡化”的主題展開(kāi)。以下我們將按材料順序分別對(duì)每則材料進(jìn)行概括和分析。

  材料1:講述了我國(guó)在未來(lái)幾十年將面臨嚴(yán)重的人口老齡化問(wèn)題。

  材料2:講述了國(guó)外的人口老齡化問(wèn)題以及我國(guó)人口老齡化存在的突出問(wèn)題。

  材料3:講述了我國(guó)人口快速老齡化會(huì)給我們的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)壓力。

  材料4:講述了我國(guó)城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)試行的“統(tǒng)帳結(jié)合”制度存在問(wèn)題。

  材料5:講述了我國(guó)城鎮(zhèn)的養(yǎng)老院、福利院供不應(yīng)求的問(wèn)題。

  材料6:講述了我國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)普遍收費(fèi)偏高的問(wèn)題。

  材料7:講述了我國(guó)政府對(duì)于養(yǎng)老的一些政策措施。

  材料8:講述了我國(guó)人口老齡化對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生資源提出了更高的要求。

  材料9:講述了上海市應(yīng)對(duì)人口老齡化所采取的一些措施和我國(guó)的計(jì)劃生育政策。

  三、題目分析

  第一題,要求考生進(jìn)行材料的概括:“認(rèn)真閱讀給定資料,概述當(dāng)前我國(guó)人口老齡化的主要特點(diǎn)。(要求:準(zhǔn)確全面,不超過(guò)300字。20分)”

  該題考查考生的閱讀理解能力和概括歸納能力??忌紫让鞔_這幾則材料中反映的主要問(wèn)題是什么,考生需要通過(guò)認(rèn)真閱讀相關(guān)材料,尋找材料里面反映的有關(guān)當(dāng)前我國(guó)人口老齡化的一些特點(diǎn),然后進(jìn)行概括總結(jié)出來(lái)即可。

  第二題,是一道概括+對(duì)策題:“深入分析給定資料提到的我國(guó)養(yǎng)老工作各方面存在的問(wèn)題,著重指出當(dāng)前在養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建設(shè)和養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)方面存在的主要矛盾,并提出相應(yīng)的解決問(wèn)題的思路。(要求:1.問(wèn)題概括準(zhǔn)確恰當(dāng),對(duì)策思路切實(shí)可行。2.不超過(guò)500字。30分)”

  這道題考查考生對(duì)于材料的概括能力和解決問(wèn)題的能力??忌仨毷紫葘?duì)材料里面出現(xiàn)的“主要矛盾”進(jìn)行準(zhǔn)確地概括,然后再針對(duì)這些問(wèn)題提出解決的方法,也就是相應(yīng)的對(duì)策。

  第三題,是一道大作文題:“‘給定材料9’提到,上海為緩解人口老齡化帶來(lái)的壓力,有條件地鼓勵(lì)育齡夫婦生育二胎,請(qǐng)針對(duì)該項(xiàng)措施,參考給定材料,寫(xiě)一篇評(píng)論。(要求:1.自擬題目,自選角度。2.觀點(diǎn)明確,具有說(shuō)服力。3.語(yǔ)言暢達(dá),條理清楚。4.總字?jǐn)?shù)800-1000字。50分)”

  這個(gè)大作文的寫(xiě)作重點(diǎn)是讓考生通過(guò)對(duì)整體材料的把握,找到材料里出現(xiàn)的相應(yīng)信息,先對(duì)上海的做法進(jìn)行分析,然后結(jié)合材料分析這樣做的利弊,最終得出結(jié)論,到底是應(yīng)該這樣做還是不應(yīng)該這樣做。這個(gè)題目主要考察考生的分析問(wèn)題的能力。

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