名言警句（社會(huì)流行語(yǔ)）是內(nèi)蒙古面試考試中的重點(diǎn)之一，理所當(dāng)然也是考生備考的重點(diǎn)。在交流中發(fā)現(xiàn)，考生普遍擔(dān)心：面試中出現(xiàn)自己不知道的名言警句。其實(shí)，分析2006年—2009年真題，內(nèi)蒙古名言警句類題目大多考核人生觀、價(jià)值觀、做人原則方面的內(nèi)容，或者具體考核公務(wù)員素質(zhì)的內(nèi)容，題目較為中庸，基本不會(huì)出現(xiàn)看到題目不知道該如何答地情況。但是在有限的5分鐘時(shí)間內(nèi)要求考生觀點(diǎn)正確、表達(dá)流暢、條理清楚、邏輯思路嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼗卮鸪鰜韱栴}，還需要做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
       首先，考前梳理反映人生觀、價(jià)值觀、做人原則及公務(wù)員素質(zhì)等的共性問題。譬如：對(duì)成功（失敗）、誠(chéng)信、細(xì)節(jié)、習(xí)慣、競(jìng)爭(zhēng)（合作）、過程（結(jié)果）、寬容、優(yōu)勢(shì)（劣勢(shì)）、理想（現(xiàn)實(shí)）、機(jī)遇（勤奮、努力）、信心、心態(tài)、目標(biāo)、選擇、創(chuàng)新、金錢的看法；公務(wù)員的職業(yè)道德與個(gè)人品質(zhì)的關(guān)系，公務(wù)員情商與法商的關(guān)系等等。
       第二，結(jié)合具體套路填充內(nèi)容。首先通過表明名言警句的含義、重要性或者意義點(diǎn)題（是什么），但是要注意一定要用辯證、全面地思維去點(diǎn)題；接著可以通過多角度進(jìn)行破題（怎么看？），既可以從正反面談，也可以從生活和工作兩個(gè)維度展開，甚至還可以通過微觀、中觀、宏觀來談，例如“談對(duì)誠(chéng)信的看法？”就可以從誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、家庭關(guān)系的維系、工作的開展、大到整個(gè)國(guó)家的發(fā)展四個(gè)角度去談它正面積極意義以及負(fù)面危害，還可以用具體的事例充實(shí)內(nèi)容。最后，可以結(jié)合自身及崗位的特點(diǎn)，談一下對(duì)題目的看法，以及自己以后的工作該如何開展。
       最后，做到活學(xué)活用、舉一反三。因?yàn)橥ㄟ^梳理，得出的是反映人生觀、價(jià)值觀等內(nèi)容；而真正考試過程中，題目可能并不會(huì)直接以“談?wù)勀銓?duì)**的看法”的形式出現(xiàn) ，有時(shí)會(huì)以名言警句的形式出現(xiàn)，這時(shí)要求考生仔細(xì)審題，能夠從考題中抽取出考查的內(nèi)容，做到舉一反三。例如，“梅須輸雪三分白，雪須輸梅一段香”你如何看這句話？、“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”你怎么看？這兩道題表面上看是不同的問題，但兩道題考核的點(diǎn)都是一樣的：“談?wù)勀銓?duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的看法”。因此，考生在時(shí)間充裕的情況下，可以把一些名言警句歸類和所反映的共性問題放在一起，對(duì)比記憶，這樣達(dá)到事半功倍的效果。
       整體而言，內(nèi)蒙古的考題中規(guī)中矩，考試前的時(shí)間準(zhǔn)備相對(duì)比較充裕，考生可按照方法認(rèn)真準(zhǔn)備，并且保持一個(gè)良好的心態(tài)，在考場(chǎng)上表現(xiàn)出最佳狀態(tài)的自己！希望參加面試的考生都能取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的公務(wù)員夢(mèng)想。