華圖教育 陳魯 張小龍

　　2012年浙江省公務(wù)員考試落下帷幕，申論考察主題“海洋經(jīng)濟(jì)”。21世紀(jì)是海洋的經(jīng)濟(jì)，海洋的開發(fā)與保護(hù)成為當(dāng)今時(shí)代的熱點(diǎn)話題，2010年國考也印證了向海洋要效益的戰(zhàn)略取向。今年省考申論以“海洋經(jīng)濟(jì)”為題材進(jìn)行考察，體現(xiàn)出浙江省命題的特點(diǎn)：高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀把握。

　　縱觀近幾年浙江省命題取材，可以總結(jié)為兩個(gè)“度”：高度和深度。

　　話題選取具有高度，熱點(diǎn)主題引領(lǐng)時(shí)代。09年“直面”金融危機(jī)，10年“拷問”當(dāng)今環(huán)境，11年“剖析”民生保障，今年則是“潛入”海洋經(jīng)濟(jì)。近年來，不斷有與海洋相關(guān)的宏觀戰(zhàn)略納入國家戰(zhàn)略。海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)、半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、河北沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)等多個(gè)具有“高度”的規(guī)劃將大家的視野指向了海洋領(lǐng)域。今年浙江省公務(wù)員申論考試的主題仍是站在國家的層面考察宏觀問題。

　　主題考察頗顯深度，問題設(shè)置鞭辟入里。近幾年來，在把握宏觀的主題后，對(duì)每個(gè)宏觀問題的考察都具有深度。對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的考察，結(jié)合浙江實(shí)際情況，深入考察經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題;通過氣候、環(huán)境、能源、災(zāi)害等大命題，深入揭露環(huán)境與發(fā)展的兩難境地;通過常考不衰的民生話題，深入探索社會(huì)保障的民生之依。今年更是借助海洋經(jīng)濟(jì)的大載體，探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的藍(lán)色之路。

　　浙江省公務(wù)員考試對(duì)申論的考察，站在較高的層面對(duì)考生進(jìn)行考察，但在選材時(shí)又結(jié)合浙江省的具體實(shí)際案例。可以說浙江省公務(wù)員考試申論的命題站在宏觀高度，用浙江省的實(shí)際解讀國內(nèi)熱點(diǎn)話題。這就要求考生在平時(shí)既要有“高度”：既要關(guān)注國內(nèi)熱點(diǎn)話題，又要關(guān)注浙江省的實(shí)際情況;又要有“深度”：深入思考、全面分析時(shí)代話題。