2016年吉林公務(wù)員考試行測(cè)真題解析（乙級(jí)）(6)
第三部分 判斷推理
一、圖形推理
51.【答案】B
【解析】本題是一種圖形加漢字的考察形式。圖形數(shù)線條數(shù)，漢字?jǐn)?shù)筆畫數(shù)，題干中每一幅圖依次為：3、4、5、6，所以，接下來的一幅圖應(yīng)當(dāng)為7條線的圖形，或者是7筆寫成的漢字，因此，答案選B。
52.【答案】C
【解析】本題考察遍歷。每一橫行包含三個(gè)形狀，一個(gè)朝左的蘑菇形狀，一個(gè)朝右的蘑菇形狀，以及一個(gè)圓形。第三橫行缺少一個(gè)朝左的蘑菇形狀，排除A、B兩個(gè)選項(xiàng)。而且，每一橫行的三個(gè)圖形中，分別有一個(gè)全陰影的圖形，一個(gè)半陰影的圖形，以及一個(gè)空白圖形，第三橫行缺少一個(gè)空白圖形，故排除D。因此，答案選C。
53.【答案】D
【解析】本題為九宮格的命題形式。觀察的角度為S型看法。可發(fā)現(xiàn)，第一橫行從左至右黑色方格的個(gè)數(shù)為2、3、4，第二橫行從右至左的黑色方格個(gè)數(shù)為：5、6、7，第三橫行從左至右為：8、9，則最后一幅圖應(yīng)當(dāng)為10個(gè)黑色方格，排除B、C兩個(gè)選項(xiàng)，再觀察，發(fā)現(xiàn)，每一幅圖中增加的方格是在前一幅圖的基礎(chǔ)上增加一個(gè)方格，故，排除A。因此，答案選D。
54.【答案】B
【解析】本題考察空間重構(gòu)，根據(jù)相對(duì)面和相鄰面的特性即可選擇答案。A選項(xiàng)中，帶有梯形的面和帶有三角形的面之間為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除A;B選項(xiàng)中，把題干的圖形整個(gè)旋轉(zhuǎn)180度后，可以直接折成;在題干中梯形的底邊所對(duì)應(yīng)的面為空白面，而在C選項(xiàng)中，梯形長(zhǎng)邊所對(duì)應(yīng)的面為空白面，改變了兩個(gè)面之間的相鄰邊，因此，不能由題干的圖形折成，排除，D選項(xiàng)中，桃心面和三角形面的相鄰邊改變了，排除。因此，答案選B。
55.【解析】D
【解析】本題考察封閉空間奇偶性。1、3、5三幅圖中包含有偶數(shù)個(gè)封閉空間，2、4、6三幅圖中包含奇數(shù)個(gè)封閉空間。因此，本題答案選D。
二、定義判斷
56.【答案】D，
【解析】定義中明確說明是指定一個(gè)事物的正確與否，而A選項(xiàng)錯(cuò)在后半句中的，你就很可能真的錯(cuò)了，這是一個(gè)可能性的結(jié)論，A 在邏輯中叫做訴諸權(quán)威。B選項(xiàng)結(jié)論是一定在現(xiàn)場(chǎng)，不能證明其不在現(xiàn)場(chǎng)，即未被證明是錯(cuò)誤的。符合定義。C選項(xiàng)結(jié)論是鬼就是不存在的，而不能證明其不存在是不對(duì)的，正確的應(yīng)該是，不能證明其存在就是正確答案。D選項(xiàng)用客觀事實(shí)來證明最后結(jié)論，與定義是無關(guān)。
57【答案】A
【解析】定義中的定語(yǔ)是人數(shù)眾多，眾多，無組織。而A選項(xiàng)是穿著統(tǒng)一服裝，這是有組織的行為，不屬于定義。
58【答案】C
【解析】A 選項(xiàng)黃蜂并沒有模仿其他生物或非生物環(huán)境。B選項(xiàng)松鼠并沒有模仿其他生物或非生物環(huán)境。C選項(xiàng)尺蠖模仿小樹杈，達(dá)到避免遭受敵害的適應(yīng)現(xiàn)象。 D家兔并沒有模仿其他生物或非生物環(huán)境
59【答案】D
【解析】A蘑菇利用自己的形狀和猴頭相似，所以運(yùn)用猴頭來命名。 B選項(xiàng)甘草的功能是有調(diào)和作用，和國(guó)老的存在著相似性，符合定義。C選項(xiàng)椰子果實(shí)和頭顱相似，用越王頭命名，符合定義。D選項(xiàng)代代花沒有和其他事物存在相似，所以不符合定義。
60【答案】B
【解析】A深受消費(fèi)者喜愛，游戲周邊產(chǎn)品并未體現(xiàn)價(jià)值的高低。不符合定義
B主要產(chǎn)品噴墨打印機(jī)價(jià)格低，附加產(chǎn)品墨盒價(jià)格高符合定義。C只是手機(jī)內(nèi)存的不同，并未體現(xiàn)主要產(chǎn)品和附加產(chǎn)品。D十二生肖系列茶杯成套和單個(gè)購(gòu)買，都是茶杯，并沒有體現(xiàn)主要產(chǎn)品和附加產(chǎn)品都是同一個(gè)產(chǎn)品。
聲明：以上真題資料均來源于考生回憶，僅供考生參考學(xué)習(xí)使用。