一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.( )是全部教育活動的的主題和靈魂，是教育的最高理想。

　　A.教育方針 B.教育政策

　　C.教育目的 D.教育目標

　　2.新一輪基礎教育改革所倡導的學習方式主要是( )。

　　A.自主、合作、探究 B.參與、合作、活動

　　C.講授、練習、探究 D.反思、生成、探究

　　3.學生家長在教育教學過程中是( )。

　　A.領路人 B.合作者

　　C.檢查者 D.主導者

　　4.學生先學會了“電腦”的概念，然后再學習“筆記本電腦”這一概念，這種學習過程屬于( )。

　　A.總括學習 B.上位學習

　　C.下位學習 D.組合學習

　　5.根據(jù)教育理論的研究，學校課程表的安排一般應遵循以下原則( )。

　　A.整體性、遷移性、生理適宜等原則

　　B.穩(wěn)定性、靈活性、生理適宜等原則

　　C.發(fā)展性、靈活性、整體性等原則

　　D.遷移性、發(fā)展性、穩(wěn)定性等原則

　　6.活動課程的主要缺點包括( )。

　　A.兒童缺乏學習的自覺性 B.兒童缺乏動手操作的機會

　　C.兒童獲得的知識欠缺系統(tǒng)性 D.兒童缺乏廣泛的學習空間

　　7.劉明既想參加演講比賽鍛煉自己，又怕講不好被別人譏笑，這時他面臨的心理沖突是( )。

　　A.雙趨沖突 B.雙避沖突

　　C.趨避沖突 D.雙重趨避沖突

　　8.通過科學技術知識的教學和勞動實踐，使學生了解物質生產的基本技術知識，掌握一定的職業(yè)技術知識和技能是學校在( )方面的要求。

　　A.勞動技術教育 B.體育

　　C.德育 D.美育

　　9.小學生記憶的主要方式是( )。

　　A.動作記憶 B.思維記憶

　　C.理解記憶 D.形象記憶

　　10.班主任對學生的個別教育工作面向的是( )。

　　A.優(yōu)秀生 B.后進生

　　C.全班每一位同學 D.學生集體

　　【參考答案】

　　1.C

　　【解析】教育目的是教育的出發(fā)點和歸宿，它貫穿于教育活動的全過程，對教育活動有指導意義;是全部教育活動的的主題和靈魂，是教育的最高理想。故本題選C。

　　2.A

　　【解析】學習方式的轉變是本次課程改革的顯著特征，轉變學習方式從根本上說就是要從傳統(tǒng)學習方式轉向現(xiàn)代學習方式?，F(xiàn)代學習方式的表現(xiàn)形式包括自主學習、合作學習和探究學習。故本題選A。

　　3.B

　　【解析】要提高教育教學效果，家長應成為學校教育目的積極合作者，努力通過家校合作來達到共同教育學生的目的。故本題選B。

　　4.C

　　【解析】下位學習是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。題干中學生先學會了電腦這個大概念，之后學習的筆記本電腦是個小概念，這種學習過程屬于下位學習，故本題選C。

　　5.A

　　【解析】根據(jù)教育理論的研究，學校課程表的安排一般應遵循以下原則：整體性、遷移性、生理適宜等原則。穩(wěn)定性、發(fā)展性不屬于安排課程表需要遵循的原則，故排除。故本題選A。

　　6.C

　　【解析】活動課程有利于滿足兒童的興趣、需要，關照兒童的學習心理過程;有利于加強教育與社會以及學生生活的聯(lián)系;有利于學生動手實踐能力的培養(yǎng)和問題解決能力的提高。但是活動課程也有明顯的不足：夸大兒童個人的經驗，忽視知識本身的邏輯順序，不利于系統(tǒng)的知識學習。故本題選C。

　　7.C

　　【解析】意志的沖突分為雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突、雙重趨避沖突。趨避沖突是指一個人對同一目標，同時產生兩種對立的動機，一方面好而趨之，另一方面惡而避之的矛盾的內心沖突。劉明既想參加演講比賽鍛煉自己，又怕講不好被別人譏笑，屬于“既想……又不想……”，所以符合趨避沖突。故本題選C。

　　8.A

　　【解析】勞動技術教育的內容包括：第一，現(xiàn)代工業(yè)和手工工藝生產勞動的知識和技能;第二，農業(yè)、副業(yè)生產勞動的知識和技能;第三，服務性勞動的知識和技能。故本題選A。

　　9.D

　　【解析】小學兒童的知識經驗較少，形象思維占優(yōu)勢，因此，在整個小學階段，小學生記憶的主要方式是具體形象記憶。結合題干表述，故本題選D。

　　10.C

　　【解析】班主任對學生的個別教育工作面向的是全班每一位同學。故本題選C。